17．下列實驗現(xiàn)象敘述正確的（　　）
A．木炭在空氣中燃燒，發(fā)出紅色火焰，生成大量白煙
B．鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體
C．硫粉在空氣中燃燒火焰，呈微弱的淡藍色，生成一種刺激性氣味的氣體
D．蠟燭在空氣中燃燒火焰呈黃色，生成水和二氧化碳

分析 A、根據(jù)木炭在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
B、根據(jù)鐵絲在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
C、根據(jù)硫粉在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
D、根據(jù)蠟燭在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

解答 解：A、木炭在空氣中燃燒，只能燒至紅熱，不會發(fā)出紅色火焰，故選項說法錯誤．
B、鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅，不會產(chǎn)生火星，故選項說法錯誤．
C、硫粉在空氣中燃燒，呈微弱的淡藍色，生成一種刺激性氣味的氣體，故選項說法正確．
D、蠟燭在空氣中燃燒火焰呈黃色，生成水和二氧化碳，是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤．
故選：C．

點評 本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．氫氣用于填充氣球B．液氮做制冷劑
C．稀有氣體做保護氣D．鋁用于制造導(dǎo)線

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．從化學(xué)反應(yīng)實質(zhì)來分析，化學(xué)反應(yīng)過程中可能發(fā)生變化的是（　�。�
A．元素種類B．元素的化合價C．物質(zhì)的質(zhì)量總和D．各種原子的數(shù)目

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．請為下列實驗操作各選一種儀器（填寫相應(yīng)的序號）：
A．鑷子B．細口瓶C．廣口瓶D．坩堝鉗E．試管F．10mL量筒
①取用塊狀的固體用A；
②量取8.7mL的稀鹽酸F；
③可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是E；
④白磷應(yīng)該存放在盛有冷水的C；
⑤用來夾持熱的蒸發(fā)皿的儀器D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

12．如圖所示，當(dāng)A溶液加到燒杯中，無色B溶液變成白色濁液．若A為酸溶液，則A、B的可能組合：A為H2SO4；B為BaCl2．（只需寫一組）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．正確的實驗操作對實驗結(jié)果、人身安全非常重要．下列實驗操作正確的是（　�。�
A．
聞氣體氣味		B．
檢查氣密性		C．
點燃酒精燈		D．
取用塊狀固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

9．請回憶你學(xué)習(xí)過的“質(zhì)量守恒定律”的實驗探究，并按要求完成實驗方案一和實驗方案二．（下表中“實驗結(jié)論”選填“=”、“＞”、“＜”符號）

實驗方案方案一方案二
反應(yīng)現(xiàn)象鐵釘表面覆蓋一層紅色的物質(zhì)，溶液由藍色變成淺綠色；產(chǎn)生大量氣泡
反應(yīng)前的總質(zhì)量m1n1
反應(yīng)后的總質(zhì)量m2n2
實驗結(jié)論分析m1=m2n1＞n2
將兩個實驗結(jié)果進行討論對比時，有同學(xué)分析：有一個方案觀察到天平不平衡，是因為生成的氣體逸出，因此不能說質(zhì)量不守恒．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．化學(xué)反應(yīng)前后肯定沒有變化的是：①原子數(shù)目  ②分子數(shù)目  ③元素種類  ④物質(zhì)種類⑤原子種類  ⑥物質(zhì)的總質(zhì)量①③⑤⑥．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．生活中的化學(xué)知識隨處可見．
（1）鋁制品表面會形成一層致密的氧化膜，該氧化膜的成分是氧化鋁．
（2）鐵鍋用后及時洗凈擦干可以防銹，原理是減少與水的接觸．

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同步練習(xí)冊答案