規(guī)范書寫是我們學習中必須遵循的原則,小明在元素周期表中查找到如圖所示的一格后,明白了不能把一氧化碳寫成“Co”的原因.

(1)“Co”表示   元素(填名稱);

(2)“CO”是由    兩種元素(填名稱)組成的  (填“單質”或“化合物”).


鈷 碳和氧 化合物


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


在一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質,在運動條件下發(fā)生化學反應,測得反應前及t1、t2時各物質質量如圖所示,下列說法中不正確的是( 。

 

A.

該反應為化合反應

 

B.

丙可能為該反應的催化劑

 

C.

該反應中,乙、丁的質量變化之比為7:5

 

D.

該反應中,甲、乙的質量變化之比為1:4

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:


以下是四種微粒的結構示意圖,下列有關各微粒的說法中,錯誤的是( )

    A.①的化學性質比較穩(wěn)定    B.③④屬于同種元素

    C.④是一種陰離子          D.②容易得到電子

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:


下列關于原子、分子的說法錯誤的是()

  A.  分子可以構成物質,而原子只能構成分子

  B.  在化學變化中,分子可以分成原子,而原子不能再分

  C.  在原子中,質子等于核外電子數(shù)

  D.  分子是保持物質化學性質的最小粒子

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:


有A、B、C、D四種元素,其原子結構示意圖表示如下:

                           

                    A            B             C            D

⑴D元素的名稱為______ ,D元素與上圖中        (填寫字母序號)元素的化學性質相似,D元素的離子符號為         。

⑵A、B、C三種元素能形成一種化合物,其水溶液的pH    7(填>、<、=)。

⑶ A、B兩種元素的原子以1∶1的比例形成化合物為(寫化學式)        ,其中B元素化合價為     。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:


2016年5月4日,北京的王女士因混合使用潔廁靈(鹽酸)和84消毒液(次氯酸鈉)清潔馬桶,中毒死亡。其原因是2HCl+NaClO=NaCl+Cl2↑+H2O 產生的氯氣有毒。

⑴上述反應中,氯元素化合價最高的物質是(填字母)。

A.HCl    B.NaClO    C.NaCl    D.Cl2

⑵符號“Cl2”的意義是     (答出一條即可)。

⑶《生活飲用水衛(wèi)生標準》中,允許自來水廠使用氯氣對天然水進行滅菌消毒,在此之前還要經(jīng)過沉降、  等凈化操作;要求水的總硬度(以碳酸鈣計)不超過450mg/L,生活中降低水的硬度的常用方法是 煮沸 。

⑷已知溴元素(Br)的原子結構示意圖為           ,那么,溴原子核內

質子數(shù)為,溴原子易   電子(填“得到”或“失去”)。

⑸氯和溴兩種元素在周期表中的位置見右圖,二者屬于同一    (填“周期”或“族”)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:


某碳酸鈉樣品中混有少量氯化鈉,根據(jù)圖11所示信息計算該樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)。(計算結果精確到0.1%)

(反應的化學方程式:CaCl2 + Na2CO3 = CaCO3↓+ 2NaCl)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:


雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣(其他成分不與水也不與鹽酸反應)。為了測定雞蛋殼碳酸鈣的含量,進行如下實驗:

請回答下列問題:

(1)雞蛋含有的營養(yǎng)素主要為                 。

(2)計算雞蛋殼中碳酸鈣的質量分數(shù)(寫出簡明的計算過程)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:


1)實驗室用石灰石和稀鹽酸制取CO2的原理是             (寫化學方程式),可選用下列裝置                (填序號)制CO2。設計B裝置時使用儀器a的目的                         

(2)在反應裝置的殘液中加入Na2CO3溶液,溶液PH變化如右圖所示(提示:氯化鈣溶液呈中性):a點時,溶液中的溶質的化學式是             。bc段溶液pH一直為7的理由是             。滴入Na2CO3溶液的過程中觀察到的現(xiàn)象依次是                  

查看答案和解析>>

同步練習冊答案