【題目】20℃,將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì),分別加入到盛有100g水的燒杯中,充分攪拌后觀察現(xiàn)象如圖1,加熱到50℃時現(xiàn)象如圖2,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖3,請結(jié)合圖示回答下列問題:

(1)圖1中一定為飽和溶液的是__________

(2)圖2中一定為不飽和溶液的是_________

(3)圖3中表示乙的溶解度曲線的是________,P點表示的意義是___________

(4)某同學(xué)利用實驗探究NaCl在水中的溶解限度。所得數(shù)據(jù)記錄如表所示:

序號

溫度

水的質(zhì)量

NaCl質(zhì)量

加入

未溶

20℃

25g

9g

0

20℃

50g

20g

2g

20℃

100g

34g

0

20℃

125g

48g

3g

20℃

150g

54g

0

上述實驗中,所得溶液為飽和溶液的是___________

【答案】 N 30℃時,甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度相等 ①②④⑤

【解析】

(1)根據(jù)飽和溶液以及不飽和溶液的概念判斷進行解答;

(2)根據(jù)圖3可知甲、乙的溶解度都隨溫度的升高而增大,因此升溫后圖2中一定為不飽和溶液的是乙;

(3)根據(jù)圖3可知20℃時N的溶解度大,圖1中乙全部溶解, N曲線表示的是乙分析解答;

(4)根據(jù)序號②可知20℃50g水中最多溶解18g氯化鈉進行解答。

(1)根據(jù)圖示可以看出,甲中含有未溶解的固體,甲一定是飽和溶液;

(2)根據(jù)圖3可知甲、乙的溶解度都隨溫度的升高而增大,在圖1中乙全部溶解,升溫后圖2中一定為不飽和溶液的是乙;

(3)根據(jù)圖3可知20℃時N的溶解度大,圖1中乙全部溶解, N曲線表示的是乙,M曲線表示的是甲,P點是兩溶解度曲線的交點,表示在30℃時,甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度相等;

(4)根據(jù)序號②可知20℃50g水中最多溶解18g氯化鈉,所以①中20℃25g水中溶解9g氯化鈉,正好形成飽和溶液;②中有未溶解的氯化鈉,屬于飽和溶液;③中20℃100g水中最多溶解36g氯化鈉,所以溶解34g氯化鈉,屬于不飽和溶液;④中有未溶解的氯化鈉,屬于飽和溶液;⑤中20℃150g水中溶解54g氯化鈉,正好形成飽和溶液。故選①②④⑤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是實驗室制取氧氣的裝置,請回答下列問題。

(1)寫出高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)的文字表達式___________。

(2)實驗時試管口應(yīng)略向下傾斜,原因是_____________

(3)氧氣收集完畢,先將________,然后____________,防止水沿導(dǎo)管倒流入熱的試管中而使試管炸裂。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明通過查閱資料得知:鐵能與氧氣、水等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成鐵銹。小明根據(jù)鐵生銹的原理,設(shè)計了如圖所示的實驗裝置,來測定空氣中氧氣含量(裝置中的飽和食鹽水、活性炭會加速鐵生銹)。已知廣口瓶的有效容積為242ml,實驗8分鐘后打開止水夾,水從燒杯流入廣口瓶中的體積為48ml。下列說法錯誤的是

A. 該實驗的不足之處在于實驗前廣口瓶底未放少量水

B. 通過分析本次實驗數(shù)據(jù),可知空氣中氧氣的體積分數(shù)約為19.8%

C. 若實驗藥品充足,時間足夠長,可十分接近拉瓦錫實驗的結(jié)果

D. 此實驗可有效解決拉瓦錫實驗中的汞污染問題

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖有關(guān)信息判斷,下列說法錯誤的是( )

A. 鎂離子核內(nèi)有12個質(zhì)子

B. 在化學(xué)反應(yīng)中,硫原子容易失去2個電子

C. 鎂的相對原子質(zhì)量為24.31

D. 鎂離子與硫離子最外層電子數(shù)相同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是( )

A.用酒精燈加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀

B.將等質(zhì)量的鎂片和鐵片投入到足量的稀H2SO4

C.用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣

D.將水通電電解一段時間

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】霸樹同學(xué)對生鐵的組成進行研究,稱取生鐵樣品40g,把500g稀硫酸分5次加入樣品中,測得實驗數(shù)據(jù)見右表:(雜質(zhì)不溶于水,也不于稀硫酸反應(yīng))

(1)第3次剩余固體的質(zhì)量M = ____________,第5次剩余固體的質(zhì)量N_________

(2)該生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分數(shù)為______________

(3)計算第一次反應(yīng)結(jié)束后生成氫氣的質(zhì)量________。(寫出計算的過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知A、B、C、D、E分別代表五種不同的物質(zhì),A是一種寶貴的資源,人類每時每刻都離不開的物質(zhì),D和E是具有相同元素的化合物。五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示:

請根據(jù)你現(xiàn)有知識回答:

(1)變化①②都屬于_____________________(填“物理變化”或“化學(xué)變化”)

(2)A是一種_______________(填字母)

a.純凈物 b.混合物 c.化合物 d.單質(zhì)

(3)變化③還需要一種反應(yīng)物是_____________(填化學(xué)式)

(4)變化④發(fā)生分解反應(yīng)需要的反應(yīng)條件是_____________________

(5)寫出變化⑤的文字表達式_______________________________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列描述與化學(xué)方程式表示一致的是( )

A. 碳在空氣中充分燃燒 C+O2CO

B. 鎂帶燃燒 Mg+O2MgO2

C. 鐵釘浸入硫酸銅溶液中 2Fe+3CuSO43Cu+Fe2(SO4)3

D. 紅磷燃燒4P + 5O2 2P2O5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有一種淡黃色粉末可制備消毒殺菌劑。興趣小組對其成分進行了探究。

提出問題淡黃色固體是什么?

查閱資料)(1)硫粉是一種淡黃色固體,難溶于水,燃燒生成刺激性氣味的有毒氣體。

(2)過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體,能與水反應(yīng)放出氣體。

設(shè)計實驗

方案一:取少量該固體粉末于試管中,加5mL水,振蕩并觀察現(xiàn)象。

方案二:在燃燒匙里放少量該固體,在酒精燈上加熱,觀察現(xiàn)象。

經(jīng)過討論,興趣小組決定采用方案一,其理由是________________(選填字母)。

A.操作簡單 B.無實驗污染 C.節(jié)約能源

實驗驗證)用下圖裝置實驗,將淡黃色粉末加入試管中①若無現(xiàn)象,則此粉末為__________;

②若淡黃色粉末為過氧化鈉,可觀察到:試管中的現(xiàn)象是________;燒杯中出現(xiàn)氣泡,說明_____________。

實驗結(jié)論)實驗確定該淡黃色粉末是過氧化鈉。

問題討論聯(lián)想到學(xué)過的知識,小明判斷反應(yīng)生成了氫氧化鈉(NaOH)和一種無色氣體,并對生成的氣體成分提出了以下3種假設(shè):a.氣體是CO;b.氣體是H2;c.氣體是O2

①小組其他同學(xué)一致認為該氣體不可能是CO,理由是________。小張同學(xué)運用書寫化學(xué)方程式的相關(guān)知識,認為也不可能是H2,理由是________。

②興趣小組通過討論,認為過氧化鈉(Na2O2)與水反應(yīng)生成O2。請設(shè)計簡單實驗加以驗證:______________。(只要寫出實驗操作即可)

③寫出過氧化鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________

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