7．根據(jù)水中含鈣鎂離子的多少，可以將水區(qū)分為硬水和軟水．區(qū)別兩者簡(jiǎn)單的方法是取水樣于試管中，分別加入肥皂水，振蕩，若是硬水，其現(xiàn)象是產(chǎn)生泡沫較少．生活中常用煮沸法降低水的硬度，這種方法還可以殺死水中的細(xì)菌和病毒．

分析 根據(jù)硬水與軟水的檢驗(yàn)方法、降低水的硬度的方法進(jìn)行分析解答．

解答 解：硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少，生活中可用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水，取水樣于試管中，分別加入肥皂水，振蕩，產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，較少的硬水；生活中常用煮沸的方法來(lái)降低水的硬度，這種方法還可以殺死水中的細(xì)菌和病毒；
故答案為：鈣鎂離子；取水樣于試管中，分別加入肥皂水，振蕩；產(chǎn)生泡沫較少；煮沸．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握硬水與軟水的檢驗(yàn)方法、硬水軟化的方法是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．常見(jiàn)金屬活動(dòng)性順序：
符號(hào)：K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、（H）、Cu、Hg、Ag、Pt、Au
名稱(chēng)：鉀、鈣、鈉、鎂、鋁、鋅、鐵、錫、鉛（氫）銅、汞、銀、鉑、金
（1）在金屬活動(dòng)性順序里，金屬的位置越靠前，它的活動(dòng)性就越強(qiáng)．
（2）在金屬活動(dòng)性順序里，位于氫前面的金屬能置換出鹽酸、硫酸中的氫．
（3）在金屬活動(dòng)性順序里，位于前面的金屬能把位于后面的金屬?gòu)乃鼈兓衔锏娜芤褐脫Q出來(lái)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

18．現(xiàn)有化學(xué)反應(yīng)X+Y═Z，若將agX與bgY充分混合，在一定條件下發(fā)生反應(yīng)，則關(guān)于生成物Z的質(zhì)量的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．可能等于（a+b）gB．可能小于（a+b）g
C．一定大于（a+b）gD．可能小于或等于（a+b）g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式，并注明反應(yīng)基本類(lèi)型．
（1）紅磷在空氣中充分燃燒磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷、化合反應(yīng)
（2）水在通電條件下生成氫氣和氧氣水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣、分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．2013年中央電視臺(tái)舉辦的“3.15”晚會(huì)，曝出某品牌金飾品摻假的事件，引起同學(xué)們的好奇．某化學(xué)興趣小組在老師的幫助下，對(duì)幾種常見(jiàn)金屬飾品所含的金屬進(jìn)行了相關(guān)的探究活動(dòng)．
【提出問(wèn)題】
（1）怎樣鑒別真假黃金？
（2）怎樣確定鈀的金屬活動(dòng)性？
【查閱資料】
（1）假黃金通常是黃銅（Cu-Zn合金）；
（2）鈀（Pd）呈銀白色，有金屬光澤，可用作飾品．
【實(shí)驗(yàn)藥品】
鈀、鉑（Pt）、稀鹽酸、硝酸銀溶液和氯化鈀（PdCl2）溶液
【實(shí)驗(yàn)探究】
（1）鑒別黃金樣品的真假
取黃金樣品于試管中，滴加稀鹽酸后，觀察到黃金樣品表面有氣泡產(chǎn)生，該氣體是氫氣，說(shuō)明此樣品為假．（選填“真”或“假”）黃金．
（2）探究鈀的金屬活動(dòng)性
依據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，同學(xué)們猜想鈀的活動(dòng)性可能與銀和鉑相近，于是他們利用上述藥品進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
把鈀浸入硝酸銀溶液中無(wú)明顯現(xiàn)象．鈀的活動(dòng)性比銀弱
把鉑浸入氯化鈀溶液中無(wú)明顯現(xiàn)象鈀的活動(dòng)性比鉑強(qiáng)．
初步得出結(jié)論：鈀、銀、鉑的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)殂y＞鈀＞鉑．
【廢液處理】
（1）轉(zhuǎn)化成沉淀．小組同學(xué)將所有液體倒入廢液缸中，出現(xiàn)白色沉淀．寫(xiě)出產(chǎn)生該現(xiàn)象的化學(xué)方程式2AgNO3+PdCl2=Pd（NO3）2+2AgCl↓．（寫(xiě)出一個(gè)即可）；
（2）通過(guò)科學(xué)合理的方法進(jìn)一步回收金屬鈀．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．物質(zhì)的用途是由它的性質(zhì)決定的，下列物質(zhì)的用途是由物理性質(zhì)決定的是（　　）
A．金屬鋁制導(dǎo)線(xiàn)B．煤氣做燃料
C．用石灰石燒制石灰D．從水中制得氫氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．在氧氣、氫氣、二氧化碳、一氧化碳中，請(qǐng)選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填寫(xiě)下列各空．
（1）能使帶火星木條復(fù)燃的是氧氣；（2）能用于滅火的是二氧化碳；
（3）能與血液中血紅蛋白結(jié)合使人中毒的是一氧化碳；（4）密度最小的氣體是氫氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．當(dāng)給裝滿(mǎn)水的電解裝置接通直流電源，會(huì)觀察到兩極上有氣泡產(chǎn)生．如與負(fù)極相連的試管內(nèi)得到20毫升氫氣時(shí)，可在正極相連的試管內(nèi)得到10毫升氧氣．負(fù)極與正極所得的氣體的體積比為2：1．當(dāng)用帶火星的木條接近正極產(chǎn)生的氣體，現(xiàn)象是木條復(fù)燃；用燃著的木條接近負(fù)極產(chǎn)生的氣體，現(xiàn)象是氣體可以燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．有Fe2O3、CuO組成的混合物與足量的CO在高溫條件下充分反應(yīng)，將產(chǎn)生的氣體通入足量的澄清石灰水中，得到的沉淀質(zhì)量為10.0g，則原固體混合物的質(zhì)量可能是（　�。�
A．6gB．8gC．10gD．4g

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