分析 (1)熟記常見(jiàn)儀器的名稱;
(2)A、B裝置的組合在一起,發(fā)生裝置是固體和液體反應(yīng)不加熱,收集裝置排水法收集氣體,氣體可助燃;
(3)濃硫酸具有吸水性,可以做干燥劑,E裝置干燥生成的氧氣時(shí)要長(zhǎng)進(jìn)短出;
(4)二氧化碳能溶于水,為避免測(cè)量不準(zhǔn)確,所以在水面上放一層植物油.
解答 解:(1)①是長(zhǎng)頸漏斗,②是集氣瓶;故填:長(zhǎng)頸漏斗;長(zhǎng)頸漏斗;
(2)A裝置適合用于反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,B裝置適合于所收集的氣體可以用排水法收集的,氣體能助燃,適合于過(guò)氧化氫制取氧氣,反應(yīng)的方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;故填:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)濃硫酸具有吸水性,可以做干燥劑,E裝置干燥生成的氧氣時(shí)要長(zhǎng)進(jìn)短出;故答案為:濃硫酸;
(4)二氧化碳能溶于水,為避免測(cè)量不準(zhǔn)確,所以在水面上放一層植物油.故填:防止CO2溶于水,使測(cè)量不準(zhǔn)確.
點(diǎn)評(píng) 通過(guò)本題學(xué)生應(yīng)認(rèn)識(shí)到一套裝置可以制取多種氣體,應(yīng)注意反應(yīng)原理的相似之處來(lái)解答.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)中各元素的化合價(jià)均發(fā)生變化 | B. | 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) | ||
C. | 生成物中兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為3:1 | D. | 該反應(yīng)中分子、原子都發(fā)生了改變 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 |
未溶解固體的質(zhì)量/g | 5 | 1 | 0 |
A. | 所得溶液都是飽和溶液 | |
B. | 一種物質(zhì)的溶解度大小順序是:丙>乙>甲 | |
C. | 升高溫度,三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定會(huì)改變 | |
D. | 20℃時(shí),甲的溶解度最小 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 將pH試紙潤(rùn)濕后再測(cè)定溶液的酸堿度 | |
B. | 稱量氫氧化鈉時(shí),將其放在托盤(pán)天平的左盤(pán)的紙上 | |
C. | 檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿時(shí),將燃著的木條伸入集氣瓶底 | |
D. | 做鐵絲在氧氣燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),預(yù)先在集氣瓶中加少量的水 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①取少量溶液B于試管中,加入足量CaCl2溶液; ②過(guò)濾,在濾液中滴加酚酞試液 | ①有白色沉淀生成 ②溶液由無(wú)色變?yōu)榧t色 | 猜想③正確 |
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