8.A、B、C、D為初中化學(xué)常見(jiàn)的化合物,它們是由H、C、O、Na、Cl、Ca中的兩種或三種元素組成,相對(duì)分子質(zhì)量均小于100.
(1)取少量A的無(wú)色溶液,滴加石蕊試液,溶液呈藍(lán)色.A的水溶液顯堿性.
(2)向上述溶液中通入足量的氣體B,無(wú)渾濁現(xiàn)象,且反應(yīng)后溶液仍為藍(lán)色.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.
(3)向(2)所得溶液中加入一定量C的溶液,出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象.過(guò)濾后,濾液仍為藍(lán)色.由此推斷,
C物質(zhì)是Ca(OH)2(寫化學(xué)式),產(chǎn)生渾濁現(xiàn)象的原因是Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH(用化學(xué)方程式表示).
(4)向?yàn)V液中加入一定量D溶液,沒(méi)有氣泡產(chǎn)生,反應(yīng)后溶液變?yōu)榧t色.由此推斷,D物質(zhì)是HCl
(寫化學(xué)式),最后得到的溶液中溶質(zhì)(指示劑除外)可能是NaCl、HCl或NaCl、CaCl2、HCl(寫出所有可能).

分析 根據(jù)提供的元素以及元素能組成的物質(zhì)、物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析解答即可.

解答 解:(1)取少量A的無(wú)色溶液,滴加石蕊試液,溶液呈藍(lán)色,說(shuō)明A的溶液呈堿性.故填:堿;
(2)溶液中通入足量的氣體B,無(wú)渾濁現(xiàn)象,且反應(yīng)后溶液仍為藍(lán)色,說(shuō)明是將二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中生成了碳酸鈉和水,故填:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;
(3)氫氧化鈣能與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,同時(shí)生成氫氧化鈉,故填:Ca(OH)2;Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH;
(4)向?yàn)V液中加入一定量D溶液,沒(méi)有氣泡產(chǎn)生,反應(yīng)后溶液變?yōu)榧t色,說(shuō)明加入了過(guò)量的酸溶液,故D是鹽酸,由于鹽酸過(guò)量,故一定含有鹽酸,鹽酸能與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉,能與碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣,若是氫氧化鈣與碳酸鈉恰好反應(yīng)或是碳酸鈉剩余,則含有鹽酸和氯化鈉,若是氫氧化鈣剩余則含有鹽酸、氯化鈉和氯化鈣,故填:HCl; NaCl、HCl或NaCl、CaCl2、HCl.

點(diǎn)評(píng) 掌握常見(jiàn)的物質(zhì)的性質(zhì)以及物質(zhì)間反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.某粒子可用XO32-表示,試判斷X的化合價(jià)為+4價(jià).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.向含有稀硫酸和硫酸銅的混合溶液中滴加NaOH溶液,如圖曲線中描述正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.生產(chǎn)、生活中處處有化學(xué).
(1)均衡的營(yíng)養(yǎng)需要合理膳食,食用米飯、饅頭,主要為人體補(bǔ)充的營(yíng)養(yǎng)素是糖類.
(2)下面是生活中常見(jiàn)的物質(zhì)或用品,請(qǐng)用相關(guān)選項(xiàng)的字母填空.
A.純棉襯衫B.不銹鋼鍋C.碳酸氫銨D.熟石灰E.食鹽F.塑料杯
①常用作氮肥的是C,常用于改良酸性土壤的是D.
②所使用的主要材料中,屬于有機(jī)合成材料的是F,屬于金屬材料的是B.
(3)在醫(yī)療上,碳酸氫鈉是治療胃酸(含有鹽酸)過(guò)多癥的一種藥劑.請(qǐng)寫出有關(guān)的化學(xué)方程式NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.如圖表示了綠色植物光合作用的主要過(guò)程,下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.X是O2
B.C6H12O6是有機(jī)物
C.C6H12O6與X反應(yīng)生成CO2和H2O屬于置換反應(yīng)
D.綠色植物通過(guò)光合作用,將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)中,下列圖示操作不正確的是( 。
A.
稱量
B.
溶解
C.
過(guò)濾
D.
蒸發(fā)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.生產(chǎn)、生活中處處有化學(xué).
(1)微量元素與人體健康密切相關(guān).幼兒如果缺乏鋅元素,就會(huì)影響生長(zhǎng)發(fā)育,造成思維遲鈍,而成人缺乏碘會(huì)引起甲狀腺腫大.
(2)衣服以純棉質(zhì)地為佳,可用燃燒聞氣味的方法鑒別純棉與滌綸.
(3)核電站中可用硼酸(H3BO3)吸收中子,阻斷核輻射.硼酸中硼元素的化合價(jià)是+3.
(4)雙燃料環(huán)保汽車已投入使用,這種汽車所用的燃料是汽油或壓縮天然氣.天然氣完全燃燒的化學(xué)方程式為CH4 +2O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2 +2H2O.
(5)鋁制品抗腐蝕性能很好,原理是4Al+3O2=2Al2O3(用化學(xué)方程式表示).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.化學(xué)是在分子、原子、離子水平上研究物質(zhì)及其變化的科學(xué).
(1)一定條件下,甲和乙反應(yīng)生成丙和。ㄋ姆N物質(zhì)均由分子構(gòu)成),反應(yīng)前后微觀示意圖如圖所示.下列說(shuō)法正確的是BE(選填字母).

A.反應(yīng)前后共有4種原子
B.該反應(yīng)有單質(zhì)生成
C.反應(yīng)前后元素化合價(jià)都不變
D.化學(xué)變化中分子和原子均可再分
E.該化學(xué)反應(yīng)中,甲、丁兩種分子的個(gè)數(shù)比是2:3
(2)胃酸過(guò)多須服用抗酸藥.下表為兩種抗酸藥的有效成分及其構(gòu)成微粒:
抗胃酸藥復(fù)方氫氧化鎂片劑鋁碳酸鎂片
有效成分Mg(OH)2AlMg(OH)3CO3
構(gòu)成微粒Mg2+、OH-Al3+、Mg2+、OH-、CO32-
由于抗酸藥有效成分不同,起抗酸作用(即消耗胃液中鹽酸)的微粒也有差異.
①M(fèi)g(OH)2起抗酸作用的微粒是OH-(填微粒符號(hào),下同).
②鋁碳酸鎂與鹽酸的反應(yīng)為:AlMg(OH)3CO3+5HCl═MgCl2+AlCl3+4H2O+CO2↑.
則鋁碳酸鎂起抗酸作用的兩種微粒是OH-;、CO32-

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.“雙吸劑”的成分為鐵粉、生石灰,是一種常見(jiàn)袋裝食品的保鮮劑,能吸收空氣中的為氧氣、二氧化碳、水蒸氣等.小明查閱資料得知久置“雙吸劑”可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3中的一種或幾種,如圖是小明探究久置的“雙吸劑”的成分的流程圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)操作Ⅰ和操作Ⅱ的名稱是過(guò)濾,此過(guò)程中發(fā)生的變化是物理(填“物理”或“化學(xué)”)變化.
(2)向?yàn)V渣A中加入適量硫酸銅溶液,濾渣C中有紫紅色固體生成,同時(shí)濾液D為淺綠色,說(shuō)明久置的“雙吸劑”中含有鐵,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
(3)依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知久置的“雙吸劑”中一定含有Fe、Fe2O3、CaCO3,可能含有CaO,或Ca(OH)2,或CaO和Ca(OH)2

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