分析 根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的差別來(lái)分析判斷,化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別是它們是否需要發(fā)生化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái).物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)是物理性質(zhì);物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)是化學(xué)性質(zhì).
解答 解:從題干信息中可以看出,①三聚氰胺純白色單斜棱晶體,無(wú)味;②密度1.573g/cm3(16℃);③常壓熔點(diǎn)354℃;④溶于熱水,微溶于冷水;⑤極微溶于熱乙醇,這些性質(zhì)不需要通過(guò)化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái),屬于三聚氰胺的物理性質(zhì);⑥在一般情況下較穩(wěn)定,但在高溫下可能會(huì)分解放出氰化物,這些性質(zhì)需要通過(guò)化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來(lái),屬于三聚氰胺的化學(xué)性質(zhì);
故答案為:①②③④⑤;⑥;
點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的區(qū)別,解答本題的關(guān)鍵是看是否需要通過(guò)化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來(lái),需要通過(guò)化學(xué)變化才表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)就是化學(xué)性質(zhì),不需要通過(guò)化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)就是物理性質(zhì).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | “納米車(chē)”的研制成功說(shuō)明分子需要在人為外力作用下才能運(yùn)動(dòng) | |
B. | “納米車(chē)”研制成功說(shuō)明在一定條件下人可以控制分子運(yùn)動(dòng) | |
C. | “納米車(chē)”運(yùn)輸藥物分子的過(guò)程是肉眼不可以直接看見(jiàn)的 | |
D. | “納米車(chē)”分子是由原子構(gòu)成的 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 我國(guó)從山頂洞人時(shí)期就知道燃燒木柴取暖 | |
B. | 人們利用象牙雕刻出巧奪天工的工藝品 | |
C. | 把未知?dú)怏w通入澄清石灰水,觀察是否變渾濁來(lái)確定該氣體是否為二氧化碳 | |
D. | 人們把麥子磨成面粉制成面條食用 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)叫做氧化反應(yīng) | |
B. | 氧化反應(yīng)就是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng) | |
C. | 物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都會(huì)大量吸熱 | |
D. | 物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | NaOH 氫氧化鈉 燒堿 | B. | CaO 氫氧化鈣 生石灰 | ||
C. | Na2CO3 碳酸鈉 純堿 | D. | NaCl 氯化鈉 食鹽 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用鐵鍋炒菜可增加食物中鐵元素 | B. | 鐵絲在氧氣中燃燒生成氧化鐵 | ||
C. | 純凈的鐵是黑色的固體 | D. | 鐵是地殼中含量最高的金屬元素 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 溶液甲可能是飽和溶液 | |
B. | 溶液乙和溶液丙中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能相等 | |
C. | 溶液乙一定是飽和溶液 | |
D. | 溶液丙若再蒸發(fā)5g水,析出的晶體一定等于3g |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用漏斗過(guò)濾除去水中的泥沙 | B. | 用天平稱(chēng)物體的質(zhì)量 | ||
C. | 用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)拉力 | D. | 密度計(jì)測(cè)液體的密度 |
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