13．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　　）
A．液氧B．礦泉水C．鋁合金D．潔凈的空氣

分析 純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)．據(jù)此逐項(xiàng)分析即可．

解答 解：A、液氧中只含有一種物質(zhì)，屬于純凈物．故正確．
B、礦泉水中含有水、可溶性鈣鎂化合物等多種物質(zhì)，屬于混合物．故錯(cuò)誤；
C、鋁合金中含有鋁等多種物質(zhì)，屬于混合物，故錯(cuò)誤；
D、潔凈的空氣中含有氮?dú)狻⒀鯕獾榷喾N物質(zhì)，屬于混合物，故錯(cuò)誤．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 解答本題要充分理解純凈物和混合物的區(qū)別，要分析物質(zhì)是由幾種物質(zhì)組成的，如果只有一種物質(zhì)組成就屬于純凈物，如果有多種物質(zhì)就屬于混合物．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列各組物質(zhì)分別加入足量的水中，能共存且得到無(wú)色透明溶液的是（　�。�
A．KOH、HNO3、NaClB．K2CO3、Ba（NO3）2、NaCl
C．KNO3、HCl、NaNO3D．FeCl3、NaNO3、KCl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．從Ca、Na、C、H、O、N六種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑�，按要求填空�?br />（1）用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)填空：
①兩個(gè)鈣離子2Ca2+
②3個(gè)氨氣分子3NH3
③NH4NO3劃線(xiàn)元素的化合價(jià)是-3
（2）寫(xiě)出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式
①具有還原性的有毒氣體CO
②空氣中含量最多的物質(zhì)是N2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．在實(shí)驗(yàn)室用以下裝置進(jìn)行氣體的制取實(shí)驗(yàn)．

（1）選擇裝置A用KClO3和MnO2制氧氣的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，該裝置中試管口略向下傾斜的原因是防止冷凝水回流到熱的試管底部炸裂試管，要收集到較純凈的氧氣，最好選用裝置C（填字母序號(hào)）．
（2）選擇裝置B制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，實(shí)驗(yàn)時(shí)長(zhǎng)頸漏斗末端管口應(yīng)位于液面以下的目的是防止生成的CO2從長(zhǎng)頸漏斗逸出，用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
（3）已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置是C（填字母序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖是某同學(xué)探究二氧化碳的制取和性質(zhì)的創(chuàng)新裝置．下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（　　）
A．浸有紫色石蕊試液的棉花會(huì)變藍(lán)
B．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中裝置內(nèi)會(huì)出現(xiàn)大量沉淀
C．上下移動(dòng)的粗銅絲能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
D．能驗(yàn)證二氧化碳的密度比空氣大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．常壓下，將一只充滿(mǎn)氧氣的氣球緩緩降落到-30℃的液氨桶中，氣球變癟．下列有關(guān)氣球內(nèi)氧氣的描述正確的是（　�。�
A．氧分子體積急劇減小B．氧分子間的距離減小
C．氧分子逐漸停止運(yùn)動(dòng)D．氧分子被分成氧原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．“神州七號(hào)”太空艙將利用NiFe2O4將航天員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2，而NiFe2O4的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變，在該過(guò)程中NiFe2O4是（　�。�
A．反應(yīng)物B．生成物C．催化劑D．消毒劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列解釋不正確的是（　　）
事實(shí)解釋
A．H2O2可殺菌消毒，而H2O不能兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同
B．溫度計(jì)中的水銀（汞）熱脹冷縮原子的大小發(fā)生改變
C．氣體易被壓縮氣體分子間的間隔很大
D．干冰可做制冷劑干冰升華時(shí)吸收大量的熱
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．（1）某金屬單質(zhì)A與非金屬單質(zhì)B可發(fā)生反應(yīng)：2A+B═A2B．其實(shí)驗(yàn)探究小組進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn)，測(cè)得數(shù)據(jù)如表：
實(shí)驗(yàn)序號(hào)A的用量/gB的用量/g生成A2B的質(zhì)量/g
17.41.68.0
29.63.212.0
參加反應(yīng)的A與B的質(zhì)量比為A
A.4：1   B.3：1    C.2：1    D.37：8
（2）如圖是氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下發(fā)生反應(yīng)（2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H20）的微觀模擬圖．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
①此變化中發(fā)生改變的微觀粒子是氫分子、氧分子；
②從微觀角度解釋化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子的破裂、原子的重新組合；
③設(shè)N個(gè)氫分子的質(zhì)量為2g，則6g氫氣與足量的氧氣完全應(yīng)生成的水分子數(shù)為3N．

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