20．除去下列物質(zhì)中少量雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)），所用除去雜質(zhì)的方法正確的是（　�。�
選項(xiàng)待提純的物質(zhì)除去雜質(zhì)的方法
A．FeSO4溶液（CuSO4）加入適量Zn粉，過(guò)濾
B．KCl（ MnO2）加水溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥
C．NaCl溶液（FeCl3）加入過(guò)量NaOH溶液，過(guò)濾
D．CO2（CO）通過(guò)灼熱的足量的CuO
A．AB．BC．CD．D

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

解答 解：A、FeSO4溶液和CuSO4均能與Zn粉反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
B、KCl易溶于水，二氧化錳難溶于水，可采取加水溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)的方法進(jìn)行分離除雜，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
C、FeCl3能與過(guò)量NaOH溶液反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀和氯化鈉，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氫氧化鈉（過(guò)量的），不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
D、CO能與灼熱的足量的CuO 反應(yīng)生成銅和二氧化碳，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問(wèn)題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．2009年12月7日，聯(lián)合國(guó)氣候會(huì)議在哥本哈根召開(kāi)，這次會(huì)議被譽(yù)為“拯救人類的最后一次機(jī)會(huì)”，下列有關(guān)節(jié)能減排說(shuō)法不正確的是（　　）
A．禁止焚燒植物秸稈
B．生產(chǎn)生活中使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能用具
C．提倡乘坐公交車、騎自行車或步行的方式出行
D．開(kāi)發(fā)新能源，禁止開(kāi)采和使用化石燃料

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．日常生活與化學(xué)有著密切的聯(lián)系．在天然氣、氫氣、熟石灰和純堿四種物質(zhì)中：農(nóng)業(yè)上，常用來(lái)改良酸性土壤的是熟石灰，最清潔的燃料是氫氣．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．在一密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，反應(yīng)過(guò)程中各物質(zhì)的質(zhì)量變化如下表，其中說(shuō)法不正確的是（　�。�
物質(zhì)abcd
反應(yīng)前40g40g010
反應(yīng)中32g24g24g①
反應(yīng)后②0③④
A．該反應(yīng)類型為化合反應(yīng)B．反應(yīng)中a和c的質(zhì)量比為1：3
C．②為20gD．③為64g

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

15．某鈣片的標(biāo)簽如表所示，已知此鈣片成分中只有碳酸鈣含有鈣元素．
執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)：GB1413-99
主要成分：碳酸鈣
含鈣量：每片含鈣0.75g
每瓶50片，重 40g
（中外合資xx公司出品）
（1）請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明此標(biāo)簽中的含鈣量是否錯(cuò)誤．
（2）為測(cè)定其真實(shí)的含鈣量，小東每次取10片鈣片放入已稱量的含足量鹽酸的燒杯中，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，充分反應(yīng)后再稱取燒杯和剩余物的總質(zhì)量．小東做了三次實(shí)驗(yàn)，數(shù)據(jù)如下：
    物質(zhì)的質(zhì)量  第一次  第二次  第三次  平均值
反應(yīng)前：燒杯+鹽酸22g22g22g22g
10片鈣片8g8g8g8g
反應(yīng)后：燒杯十剩余物26.7g26.5g26.9g26.7g
請(qǐng)列式計(jì)算每片此鈣片含碳酸鈣的質(zhì)量．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．某同學(xué)在四個(gè)燒杯中分別做氯化銨的溶解實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)依據(jù)表格中的數(shù)據(jù)回答：
燒杯序號(hào)溫度/℃水的質(zhì)量/g氯化銨質(zhì)量/g溶液質(zhì)量/g
①2010020a
②2010040137.2
③4010040140
④6010050150
（1）20℃時(shí)，氯化銨的溶解度是37.2g；
（2）將燒杯①所得溶液稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的溶液，需要加水80g；
（3）上述燒杯中的溶液不能確定是否達(dá)到飽和狀態(tài)的是③④（填序號(hào)）；
（4）若將燒杯②中溶液升溫到40℃（不考慮水的蒸發(fā)），下列各量一定變大的是ACD．
A．溶質(zhì)質(zhì)量     B．溶劑質(zhì)量     C．溶解度   D．溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．關(guān)注化學(xué)中的“變”與“不變”，可以幫助我們建立正確的物質(zhì)觀、微粒觀和能量觀．
下列情形中：①原子得失電子前后，質(zhì)子的數(shù)目   ②化學(xué)反應(yīng)前后，分子的個(gè)數(shù)③生石灰放入水里反應(yīng)過(guò)程中，液體的溫度   ④鐵和硫酸銅溶液充分反應(yīng)前后，溶液的質(zhì)量  ⑤二氧化錳放入過(guò)氧化氫溶液中反應(yīng)前后，二氧化錳的質(zhì)量．其中
一定改變的有③④（填數(shù)字序號(hào)，下同），
一定不變的有①⑤，可能改變的有②．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

9．下列框圖中的物質(zhì)均為中學(xué)化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，其中A是大理石的主要成分，B是金屬氧化物，如圖是它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，請(qǐng)回答．

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：ACaCO3 ．
（2）寫出D→E的化學(xué)方程式：CaO+H2O═Ca（OH）2．
（3）若H是藍(lán)色沉淀．則B→G中的反應(yīng)現(xiàn)象為黑色固體溶解，溶液由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色；
（4）若H為紅褐色沉淀，寫出F+G→H的化學(xué)方程式：6NaOH+Fe2（SO4）3═2Fe（OH）3↓+3Na2SO4．
（5）上述物質(zhì)的轉(zhuǎn)化過(guò)程中沒(méi)有涉及到的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．“長(zhǎng)征二號(hào)”F運(yùn)載火箭為“神舟”飛船的發(fā)射做出了卓越貢獻(xiàn)．火箭工作中發(fā)生的反應(yīng)為C2H8N2+2R═3N2+4H2O+2CO2，其中R的化學(xué)式是（　�。�
A．NO2B．N2O4C．CH4D．N2O3

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案