7.實(shí)驗(yàn)室有一瓶標(biāo)簽破損的無(wú)色溶液(如圖1所示),化學(xué)興趣小組的同學(xué)們圍繞該瓶溶液的成分展開(kāi)如下探究,請(qǐng)你一起參與.

【提出問(wèn)題】試劑瓶中原先存放著的藥品是什么呢?
【作出猜想】試劑瓶中可能存放著氯化鈉溶液、碳酸鈉溶液或氫氧化鈉溶液.
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】為了確定試劑瓶中原先存放的液體成分,小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)方案.
【得出結(jié)論】
實(shí)驗(yàn)中觀察到b試管中溶液變藍(lán),由此得出試劑瓶中存放著的一定不是氯化鈉溶液的結(jié)論,則加入的A試劑是紫色石蕊試液.通過(guò)操作②中觀察到的明顯現(xiàn)象得出試劑瓶中原先存放著碳酸鈉溶液的結(jié)論,操作②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑,c試管中一定含有的離子有Na+和Cl-
【提出質(zhì)疑】有同學(xué)對(duì)上述操作②得出的結(jié)論提出質(zhì)疑,認(rèn)為試劑瓶中原先存放著的液體也有可能是氫氧化鈉溶液,他提出此質(zhì)疑的依據(jù)是氫氧化鈉能和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉而變質(zhì),在操作②實(shí)驗(yàn)中也會(huì)產(chǎn)生相同的現(xiàn)象.
【拓展探究】同學(xué)們繼續(xù)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn),確認(rèn)了溶液的成分.
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量待測(cè)液于試管中,向試管中加入足量CaCl2溶液,充分反應(yīng)后,再滴入無(wú)色酚酞試液有白色沉淀產(chǎn)生,試管中液體變?yōu)榧t色試劑瓶中原先存放著的是氫氧化鈉溶液
【實(shí)驗(yàn)總結(jié)】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們對(duì)本次探究活動(dòng)從多個(gè)角度進(jìn)行了總結(jié),請(qǐng)你選擇一個(gè)角度說(shuō)出通過(guò)本次實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的一條收獲實(shí)驗(yàn)室中的許多藥品都需要密封保存.

分析 【得出結(jié)論】根據(jù)碳酸鈉溶液或氫氧化鈉溶液呈堿性,能使紫色石蕊試液變藍(lán)解答;根據(jù)酸能和碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w進(jìn)行解答;
【提出質(zhì)疑】根據(jù)氫氧化鈉能和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉而變質(zhì)解答;
【拓展探究】根據(jù)氫氧化鈉能和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉而變質(zhì),因此要排除碳酸鈉堿性對(duì)氫氧化鈉的干擾堿性分析.
【實(shí)驗(yàn)總結(jié)】根據(jù)藥品保存方面解答.

解答 解:
【得出結(jié)論】碳酸鈉溶液或氫氧化鈉溶液呈堿性,能使紫色石蕊試液變藍(lán),實(shí)驗(yàn)中觀察到b試管中溶液變藍(lán),由此得出試劑瓶中存放著的一定不是氯化鈉溶液的結(jié)論,則加入的A試劑是紫色石蕊試液,通過(guò)操作②中觀察到的明顯現(xiàn)象得出試劑瓶中原先存放著碳酸鈉溶液的結(jié)論,稀鹽酸能和碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,操作②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;c試管中一定含有的離子有Na+和Cl-;
【提出質(zhì)疑】氫氧化鈉能和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉而變質(zhì),加入稀鹽酸也能產(chǎn)生氣體;
【拓展探究】因?yàn)闅溲趸c能和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉而變質(zhì);取少量待測(cè)液于試管中,向試管中加入足量CaCl2溶液,充分反應(yīng)后,再滴入無(wú)色酚酞試液,有白色沉淀產(chǎn)生,試管中液體變?yōu)榧t色,試劑瓶中原先存放著的是氫氧化鈉溶液.
【實(shí)驗(yàn)總結(jié)】通過(guò)本次實(shí)驗(yàn)活動(dòng)收獲是:實(shí)驗(yàn)室中的許多藥品都需要密封保存;藥品取用時(shí)要保護(hù)好標(biāo)簽不被腐蝕等.
答案:
【得出結(jié)論】紫色石蕊試液;Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;Na+和Cl-;
【提出質(zhì)疑】氫氧化鈉能和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉而變質(zhì),在操作②實(shí)驗(yàn)中也會(huì)產(chǎn)生相同的現(xiàn)象;
【拓展探究】

實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量待測(cè)液于試管中,向試管中加入足量CaCl2溶液,充分反應(yīng)后,再滴入無(wú)色酚酞試液有白色沉淀產(chǎn)生,試管中液體變?yōu)榧t色試劑瓶中原先存放著的是氫氧化鈉溶液
【實(shí)驗(yàn)總結(jié)】實(shí)驗(yàn)室中的許多藥品都需要密封保存.

點(diǎn)評(píng) 解答本題要求學(xué)生熟練掌握酸、堿、鹽的化學(xué)性質(zhì),并能根據(jù)物質(zhì)之間能否反應(yīng)及其反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來(lái)得出結(jié)論,通過(guò)本題的解答我們要知道在鑒別物質(zhì)時(shí)要排除其它離子的干擾,最后才能得出正確的結(jié)果.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)1個(gè)鈉離子Na+;(2)兩個(gè)氫原子2H;(3)1個(gè)硫原子S
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18.有資料顯示,人體含鈣質(zhì)量分?jǐn)?shù)在1.5%左右,過(guò)多或過(guò)少都會(huì)引起病變,這里說(shuō)的“鈣”是指( 。
A.鈣單質(zhì)B.鈣原子C.鈣離子D.鈣元素

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15.如表所示,要除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選試劑及操作都正確的是(  )
序號(hào)物質(zhì)雜質(zhì)試劑操作
AFeFe2O3鹽酸結(jié)晶
BNH4HCO3NaCl-加熱
CCu(NO32BaCl2AgNO3溶液過(guò)濾
DO2水蒸氣濃硫酸洗氣
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.波爾多液時(shí)一種農(nóng)業(yè)上常用的殺蟲(chóng)劑,它由硫酸銅、生石灰加水配制而成.
(1)生石灰加水過(guò)程中會(huì)放(填“放”或“吸”)熱,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaO+H2O═Ca(OH)2
(2)波爾多液不能用鐵質(zhì)容器來(lái)配制的原因是Fe+CuSO4═FeSO4+Cu(用化學(xué)方程式表示).

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12.周末,彬彬和同學(xué)們帶上牛奶、面包、牛肉干、水果等食品,騎自行車(chē)羅溪森林公園踏青.請(qǐng)回答:
(1)牛奶除了富含構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì)蛋白質(zhì)(填基本營(yíng)養(yǎng)素的名稱(chēng))外,還富含能給青少年和老年人補(bǔ)充的鈣(填元素名稱(chēng))元素,避免發(fā)育不良或發(fā)生骨質(zhì)疏松癥.
(2)如圖是彬彬自行車(chē)的示意圖.
①所標(biāo)物質(zhì)中,屬于有機(jī)合成材料的是B,屬于合金的是AC.
②車(chē)架表面刷油漆主要是為了防銹,其原理是隔絕空氣和水;請(qǐng)?jiān)偬岢鲆粭l可延長(zhǎng)自行車(chē)使用壽命的建議保持自行車(chē)的清潔和干燥.
(3)燒烤結(jié)束后,彬彬用一塊鐵板將燒烤爐中的炭火蓋滅,其滅火的原理是隔絕空氣.

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19.新版《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》(簡(jiǎn)稱(chēng)新國(guó)標(biāo))中水質(zhì)檢測(cè)指標(biāo)從原來(lái)的35項(xiàng)增加到106項(xiàng),對(duì)供水各環(huán)節(jié)的水質(zhì)提出了相應(yīng)的要求.
(1)新國(guó)標(biāo)在指標(biāo)中修訂了鎘、鉛等的限量,這里的鎘、鉛指的是C(填序號(hào)).
A、原子   B、分子   C、元素   D、單質(zhì)
(2)新國(guó)標(biāo)中消毒劑由1項(xiàng)增至4項(xiàng),加入了對(duì)用臭氧、二氧化氫和氯胺消毒的規(guī)定:
①臭氧(O3)在消毒過(guò)程中轉(zhuǎn)化為氧氣,臭氧轉(zhuǎn)化為氧氣屬于化學(xué)(填“物理”或“化學(xué)”)變化.
②氯胺(NH2Cl)由三(填數(shù)字)種元素組成,用氯胺消毒時(shí),反應(yīng)的反應(yīng)方程式是NH2Cl+X═NH3+HClO,其中X的化學(xué)式為H2O.
(3)凈水器常用活性炭,主要是利用活性炭的吸附性,生活中,既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是煮沸.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.某興趣小組的同學(xué)利用如圖所示的裝置驗(yàn)證一氧化碳與氧化銅在高溫下生成了二氧化碳?xì)怏w.
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】(1)在實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前先通一會(huì)一氧化碳,然后才開(kāi)始加熱玻璃管,這樣做的目的是防止一氧化碳和空氣的混合氣體在點(diǎn)燃時(shí)發(fā)生爆炸.
(2)先用酒精燈預(yù)熱,然后集中加熱.發(fā)現(xiàn)固體由黑色逐漸變?yōu)樽霞t色,石灰水也變渾濁了.試寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)方程式CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2,CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】一氧化碳與氧化銅在高溫下生成了二氧化碳?xì)怏w.另一同學(xué)指出該實(shí)驗(yàn)裝置存在不足之出,應(yīng)該缺少尾氣處理裝置,目的是防止一氧化碳污染空氣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.寫(xiě)出下列方程式:
(1)寫(xiě)出氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)的化學(xué)方程式:2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4
(2)寫(xiě)出碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.

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