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7.實驗室有一瓶標簽破損的無色溶液(如圖1所示),化學興趣小組的同學們圍繞該瓶溶液的成分展開如下探究,請你一起參與.

【提出問題】試劑瓶中原先存放著的藥品是什么呢?
【作出猜想】試劑瓶中可能存放著氯化鈉溶液、碳酸鈉溶液或氫氧化鈉溶液.
【設計實驗】為了確定試劑瓶中原先存放的液體成分,小組同學設計了如圖2所示的實驗方案.
【得出結論】
實驗中觀察到b試管中溶液變藍,由此得出試劑瓶中存放著的一定不是氯化鈉溶液的結論,則加入的A試劑是紫色石蕊試液.通過操作②中觀察到的明顯現象得出試劑瓶中原先存放著碳酸鈉溶液的結論,操作②中發(fā)生反應的化學方程式是Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑,c試管中一定含有的離子有Na+和Cl-
【提出質疑】有同學對上述操作②得出的結論提出質疑,認為試劑瓶中原先存放著的液體也有可能是氫氧化鈉溶液,他提出此質疑的依據是氫氧化鈉能和空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈉而變質,在操作②實驗中也會產生相同的現象.
【拓展探究】同學們繼續(xù)設計了以下實驗,確認了溶液的成分.
實驗步驟實驗現象實驗結論
取少量待測液于試管中,向試管中加入足量CaCl2溶液,充分反應后,再滴入無色酚酞試液有白色沉淀產生,試管中液體變?yōu)榧t色試劑瓶中原先存放著的是氫氧化鈉溶液
【實驗總結】實驗結束后,同學們對本次探究活動從多個角度進行了總結,請你選擇一個角度說出通過本次實驗活動的一條收獲實驗室中的許多藥品都需要密封保存.

分析 【得出結論】根據碳酸鈉溶液或氫氧化鈉溶液呈堿性,能使紫色石蕊試液變藍解答;根據酸能和碳酸鈉反應生成二氧化碳氣體進行解答;
【提出質疑】根據氫氧化鈉能和空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈉而變質解答;
【拓展探究】根據氫氧化鈉能和空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈉而變質,因此要排除碳酸鈉堿性對氫氧化鈉的干擾堿性分析.
【實驗總結】根據藥品保存方面解答.

解答 解:
【得出結論】碳酸鈉溶液或氫氧化鈉溶液呈堿性,能使紫色石蕊試液變藍,實驗中觀察到b試管中溶液變藍,由此得出試劑瓶中存放著的一定不是氯化鈉溶液的結論,則加入的A試劑是紫色石蕊試液,通過操作②中觀察到的明顯現象得出試劑瓶中原先存放著碳酸鈉溶液的結論,稀鹽酸能和碳酸鈉反應生成二氧化碳氣體,操作②中發(fā)生反應的化學方程式為:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;c試管中一定含有的離子有Na+和Cl-
【提出質疑】氫氧化鈉能和空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈉而變質,加入稀鹽酸也能產生氣體;
【拓展探究】因為氫氧化鈉能和空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈉而變質;取少量待測液于試管中,向試管中加入足量CaCl2溶液,充分反應后,再滴入無色酚酞試液,有白色沉淀產生,試管中液體變?yōu)榧t色,試劑瓶中原先存放著的是氫氧化鈉溶液.
【實驗總結】通過本次實驗活動收獲是:實驗室中的許多藥品都需要密封保存;藥品取用時要保護好標簽不被腐蝕等.
答案:
【得出結論】紫色石蕊試液;Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;Na+和Cl-
【提出質疑】氫氧化鈉能和空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈉而變質,在操作②實驗中也會產生相同的現象;
【拓展探究】

實驗步驟實驗現象實驗結論
取少量待測液于試管中,向試管中加入足量CaCl2溶液,充分反應后,再滴入無色酚酞試液有白色沉淀產生,試管中液體變?yōu)榧t色試劑瓶中原先存放著的是氫氧化鈉溶液
【實驗總結】實驗室中的許多藥品都需要密封保存.

點評 解答本題要求學生熟練掌握酸、堿、鹽的化學性質,并能根據物質之間能否反應及其反應的實驗現象來得出結論,通過本題的解答我們要知道在鑒別物質時要排除其它離子的干擾,最后才能得出正確的結果.

練習冊系列答案
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18.有資料顯示,人體含鈣質量分數在1.5%左右,過多或過少都會引起病變,這里說的“鈣”是指( 。
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15.如表所示,要除去下列物質中的少量雜質,所選試劑及操作都正確的是( 。
序號物質雜質試劑操作
AFeFe2O3鹽酸結晶
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2.波爾多液時一種農業(yè)上常用的殺蟲劑,它由硫酸銅、生石灰加水配制而成.
(1)生石灰加水過程中會放(填“放”或“吸”)熱,反應的化學方程式為CaO+H2O═Ca(OH)2
(2)波爾多液不能用鐵質容器來配制的原因是Fe+CuSO4═FeSO4+Cu(用化學方程式表示).

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12.周末,彬彬和同學們帶上牛奶、面包、牛肉干、水果等食品,騎自行車羅溪森林公園踏青.請回答:
(1)牛奶除了富含構成細胞的基本物質蛋白質(填基本營養(yǎng)素的名稱)外,還富含能給青少年和老年人補充的鈣(填元素名稱)元素,避免發(fā)育不良或發(fā)生骨質疏松癥.
(2)如圖是彬彬自行車的示意圖.
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②車架表面刷油漆主要是為了防銹,其原理是隔絕空氣和水;請再提出一條可延長自行車使用壽命的建議保持自行車的清潔和干燥.
(3)燒烤結束后,彬彬用一塊鐵板將燒烤爐中的炭火蓋滅,其滅火的原理是隔絕空氣.

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19.新版《生活飲用水衛(wèi)生標準》(簡稱新國標)中水質檢測指標從原來的35項增加到106項,對供水各環(huán)節(jié)的水質提出了相應的要求.
(1)新國標在指標中修訂了鎘、鉛等的限量,這里的鎘、鉛指的是C(填序號).
A、原子   B、分子   C、元素   D、單質
(2)新國標中消毒劑由1項增至4項,加入了對用臭氧、二氧化氫和氯胺消毒的規(guī)定:
①臭氧(O3)在消毒過程中轉化為氧氣,臭氧轉化為氧氣屬于化學(填“物理”或“化學”)變化.
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(3)凈水器常用活性炭,主要是利用活性炭的吸附性,生活中,既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是煮沸.

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16.某興趣小組的同學利用如圖所示的裝置驗證一氧化碳與氧化銅在高溫下生成了二氧化碳氣體.
【實驗驗證】(1)在實驗開始前先通一會一氧化碳,然后才開始加熱玻璃管,這樣做的目的是防止一氧化碳和空氣的混合氣體在點燃時發(fā)生爆炸.
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【實驗結論】一氧化碳與氧化銅在高溫下生成了二氧化碳氣體.另一同學指出該實驗裝置存在不足之出,應該缺少尾氣處理裝置,目的是防止一氧化碳污染空氣.

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