【題目】根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答下列問(wèn)題：

（1）寫出編號(hào)儀器的名稱①_________ ； ②____________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用無(wú)水醋酸鈉固體和固體堿石灰加熱制取甲烷。甲烷的密度比空氣小，不溶于水。應(yīng)選用______作發(fā)生裝置制備甲烷，可選用_____收集甲烷。

（3）實(shí)驗(yàn)室用BD裝置制取一種氣體的化學(xué)方程式___________________，檢驗(yàn)該氣體的方法______________________________。

（4）下圖是某學(xué)生設(shè)計(jì)的一種有洗氣、貯氣等用途的裝置。欲除去02中混有的水蒸氣，瓶中可盛_________，氣體從____________(填“a”或“b”)端導(dǎo)管通入：當(dāng)用排水法收集氫氣時(shí)，氣體從 _______ (填“a”或“b”)處導(dǎo)管通入，若想測(cè)量所收集氫氣的體積，應(yīng)該如何設(shè)計(jì)裝置______________________________。

【答案】 鐵架臺(tái) 集氣瓶 A C或E CaCO + 2 HCl = CaCl+ HO + CO↑ 通入澄清的石灰水，石灰水變渾濁 濃硫酸 b b 將排出的水盛入量筒

【解析】(1)由圖示可知，儀器的名稱是：①鐵架臺(tái)，②集氣瓶；(2)實(shí)驗(yàn)室用無(wú)水醋酸鈉固體和固體堿石灰加熱制取甲烷，反應(yīng)物的狀態(tài)是固體，反應(yīng)條件是加熱，可選用的氣體發(fā)生裝置是A，由于甲烷的密度比空氣小，不溶于水，可選用C或E收集甲烷；(3)實(shí)驗(yàn)室用BD裝置可用于制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式：CaCO+2HCl=CaCl+ HO+CO↑；將氣體通入澄清的石灰水，石灰水變渾濁，證明是二氧化碳；(4)欲除去O中混有的水蒸氣，圖2瓶中可盛濃硫酸，氣體從b 端導(dǎo)管通入；當(dāng)用排水法收集氫氣時(shí)，瓶?jī)?nèi)先注滿水，氣體從a 處導(dǎo)管通入，若想測(cè)量所收集氫氣的體積，應(yīng)增加一個(gè)量筒，b導(dǎo)管延長(zhǎng)伸到量筒內(nèi)，通過(guò)排出水的體積可知收集的氫氣的體積。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)所對(duì)應(yīng)的圖像中不正確的是( )

A. 向NaOH溶液滴加足量的水

B. 將一定質(zhì)量硝酸鉀飽和溶液升高溫度

C. 加熱KClO3、MnO2混合物

D. 完全相同的過(guò)氧化氫溶液制氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(5分)（1）元素化學(xué)性質(zhì)與最外層電子數(shù)有密切關(guān)系。氯原子的原子結(jié)構(gòu)示意為，氯原子的最外層電子數(shù)為 。下列圖中微粒共表示 種元素，其中與氯原子具有相似化學(xué)性質(zhì)的是 （填序號(hào)）。

（2）某陽(yáng)離子的結(jié)構(gòu)示意圖為 ，則x的數(shù)值可能是下列中的 。

A．9 B．10 C．11 D．12

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水和溶液在生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）硬水是指含有較多____________（填離子符號(hào)）的水。在生話中常采用__________的方法降低水的硬度。

（2）NaCl、KNO3兩種物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示。

在20℃時(shí)，KNO3的溶解度與NaCl的溶解度相比，前者與后者的關(guān)系是_____（填字母）；在50℃時(shí)，KNO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與NaCl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相比，前者與后者的關(guān)系是______（填字母）。

A．大于 B．小于 C．等于 D．無(wú)法確定

（3）不同溫度下，氧氣的溶解度隨壓強(qiáng)的變化如圖所示，圖中t1對(duì)應(yīng)的溫度為40℃，則t2對(duì)應(yīng)的溫度______（填字母）。

A．大于40℃ B．小于40℃ C．無(wú)法確定

（4）若用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為l6％的NaCl溶液和蒸餾水來(lái)配制l00g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10％的NaCl溶液．則所需l6％的NaCl溶液與蒸餾水的質(zhì)量比為__________。（寫出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究小組為探究“影響鐵制品銹蝕快慢的因素”，取同濃度的稀氨水和稀醋酸，用右圖裝置完成表中實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題。

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

①

②

③

④

實(shí)驗(yàn)溫度/℃

25

25

70

70

試劑

稀氨水

稀醋酸

稀氨水

稀醋酸

出現(xiàn)鐵銹

所需時(shí)間

1天

未見銹蝕

5分鐘

1天

未見銹蝕

1分鐘

(1)鐵銹的主要成分是________(填化學(xué)式)。

(2)實(shí)驗(yàn)②和④可探究________因素對(duì)鐵制品銹蝕快慢的影響；欲探究試劑酸堿性對(duì)鐵制品銹蝕快慢的影響，應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)是______________(填實(shí)驗(yàn)序號(hào))。

(3)根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論是_________________(寫出1點(diǎn)即可)。

(4)影響鐵制品的銹蝕快慢除上述因素外，還有______________________(寫出1點(diǎn)即可)，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案_________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】由于符合“低碳出行”的理念，“共享單車”頗受年輕人的喜愛。

(1)“低碳出行”主要減少的環(huán)境問(wèn)題是_______________；

(2)下圖所示自行車中的手套柄屬于_________材料

A．金屬材料 B.合成材料 C.復(fù)合材料

(3)采用鈦合金車架的“共享單車”質(zhì)量輕便，承重強(qiáng)度高。鈦原子的結(jié)構(gòu)示意圖為，其中x=____；

工業(yè)上冶煉鈦的過(guò)程如下：

①2FeTiO3+6C+7Cl22TiCl4+2FeCl3+6CO

②在氬氣環(huán)境和高溫條件下，利用金屬鎂和TiCl4反應(yīng)生成氯化鎂和金屬鈦，該反應(yīng)的方程式為___________________，基本反應(yīng)類型為___________反應(yīng)。

(4)采用實(shí)體輪胎的“共享單車”可有效防止爆胎。而普通自行車夏天易爆胎，請(qǐng)用分子的觀點(diǎn)解釋“夏天易爆胎”的原因_____________________；

(5)鋼是鐵合金的一種，工業(yè)上冶煉所需氣體是____________(填化學(xué)式，下同)，若發(fā)現(xiàn)車簍有銹斑，可用廚房中的__________來(lái)除。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）寫出下列符號(hào)：2個(gè)氮分子_____ 3個(gè)硝酸根離子____水銀______ 碳酸中碳元素的化合價(jià)_______

（2）某反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示：

氫、氧元素的本質(zhì)區(qū)別是__________不同；該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型為_________________；參加反應(yīng)的甲物質(zhì)和生成的丙物質(zhì)分子數(shù)目比為_____________。

（3）釩被譽(yù)為“合金中的維生素”。釩元素的部分信息如圖所示。

釩原子的相對(duì)原子質(zhì)量為____________，x=___________。

（4）將硫酸滴入混有酚酞的氫氧化鈉溶液中，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____；該中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是______。

寫出用氨水處理硫酸廠廢水的反應(yīng)方程式______________。

（5）鑒別蘇打碳酸鈉和小蘇打碳酸氫鈉，可采用加熱的方法。發(fā)生的反應(yīng)方程式為______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置。

(1)寫出儀器X的名稱：______________

(2)寫出用A裝置制取O2的化學(xué)方程式____________________。若用D裝置收集O2，氣體應(yīng)從 ________(填a或b)通入。

(3)B和C裝置均可制取CO2，實(shí)驗(yàn)室欲制取CO2，且多次進(jìn)行有關(guān)性質(zhì)的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)，應(yīng)選擇C裝置，選擇該裝置的理由是_______________________。

(4)用足量的鋅粒與稀硫酸按C裝置制取一定量較純的氫氣。當(dāng)發(fā)現(xiàn)液面不能與鋅粒接觸，此時(shí)又無(wú)酸液可加，若從長(zhǎng)頸漏斗中加入適量下列試劑，不影響生成氫氣的量。你認(rèn)為不能加入的試劑是_____________(填編號(hào))。

A．稀鹽酸 B．硫酸鈉溶液 C．碳酸鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是滅火器原理模擬示意圖。

（1）上述裝置②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________________。

（2）CO2滅火的原理是_______________________。

（3）某同學(xué)對(duì)裝置②反應(yīng)后的溶液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究。

（查閱資料）氯化銀不溶于酸

（提出猜想）裝置②反應(yīng)后的溶液中溶質(zhì)為：

I.________；II.HCl和NaCl；III.Na2CO3和NaCl。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

實(shí)驗(yàn)裝置及操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論

a.取裝置②反應(yīng)后的溶液于試管中，加入足量稀HNO3。

b.繼續(xù)向a的溶液中滴加_______。

c.有氣體產(chǎn)生；猜想1、猜想II不成立。

d.__________；反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________，猜想III成立。

（拓展與思考）如果猜想II成立，產(chǎn)生此結(jié)果的原因是實(shí)驗(yàn)時(shí)____________________。反應(yīng)后溶液溶質(zhì)不可能出現(xiàn)的組合是NaCl、Na2CO3、HCl，原因是__________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案