3.在一定條件下,甲乙丙丁四種物質(zhì)在一密閉容器內(nèi)充分反應(yīng).測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示,回答以下問(wèn)題:
 物質(zhì) 甲 乙 丁
 反應(yīng)前質(zhì)量/g 1 20 15 8
 反應(yīng)后質(zhì)量/g m 11 30 2
(1)m的值為1;該反應(yīng)的基本類(lèi)型是化合反應(yīng)
(2)參加反應(yīng)的乙、丁的質(zhì)量比是3:2
(3)若乙、丙的摩爾質(zhì)量之比為3:2,則兩者的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為2:5.

分析 由表格中的數(shù)據(jù)可知,根據(jù)反應(yīng)前的質(zhì)量=反應(yīng)后的質(zhì)量,可求m的質(zhì)量;根據(jù)質(zhì)量反應(yīng)前后的變化,可推測(cè)反應(yīng)類(lèi)型;可推測(cè)化學(xué)反應(yīng)中個(gè)物質(zhì)的質(zhì)量比.

解答 解:(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,根據(jù)反應(yīng)前的質(zhì)量=反應(yīng)后的質(zhì)量,則1+20+15+8=m+11+30+2,則m=1.甲的質(zhì)量不變,甲可能是該反應(yīng)的催化劑;丙的質(zhì)量增加為生成物,乙、丁的質(zhì)量減少,為反應(yīng)物;則此反應(yīng)為化合物反應(yīng).故填:1;化合反應(yīng);
(2)反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量比為(20-11):(8-2)=3:2,故填:3:2.
(3)若乙、丙的摩爾質(zhì)量之比為3:2,設(shè)兩者的化學(xué)計(jì)量數(shù)分別是x、y,則$\frac{3x}{2y}$=$\frac{20-11}{30-15}$,解x:y=2:5,故填:2:5.

點(diǎn)評(píng) 本題是運(yùn)用化學(xué)中的基本思想質(zhì)量守恒思想,通過(guò)歸納不同物質(zhì)或不同變化過(guò)程中相同點(diǎn)和不同點(diǎn)有效地尋找出它們之間的內(nèi)在聯(lián)系以及融合點(diǎn)和嫁接點(diǎn),從而培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.工業(yè)中利用活性炭脫色以制白糖
B.CO2 能使被石蕊染成紫色的干花變紅
C.在一定條件下將石墨轉(zhuǎn)化為金剛石發(fā)生了化學(xué)變化
D.CO具有還原性,CO2具有氧化性

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.質(zhì)量守恒定律的定量研究對(duì)化學(xué)科學(xué)發(fā)展具有重大作用.
(1)硝酸在工業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用,工業(yè)上制取硝酸的關(guān)鍵反應(yīng)為:4NH3+5O2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$4NO+6R,其中R的化學(xué)式為H2O;
(2)在小燒杯中加入硫酸銅溶液后,加入鐵釘,稱(chēng)量總質(zhì)量為m1,反應(yīng)發(fā)生了一段時(shí)間后,再稱(chēng)量小燒杯及燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為m2,則(填“=”、“>”或“<”)m1=m2;
(3)如圖所示裝置,將燒杯放在天平上用砝碼平衡,然后傾斜燒 杯使鹽酸與碳酸鈉粉末接觸,一段時(shí)間后再把燒杯放在天平上稱(chēng)量,發(fā)現(xiàn)天平的指針偏右,其原因是鹽酸與碳酸鈉粉末反應(yīng)的裝置不密閉,生成二氧化碳?xì)怏w逸出,使左盤(pán)內(nèi)質(zhì)量減小,由這個(gè)實(shí)驗(yàn)推測(cè):要驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,有氣體生成時(shí),實(shí)驗(yàn)環(huán)境應(yīng)在密閉(開(kāi)放、密閉)體系中進(jìn)行.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

11.人類(lèi)對(duì)化學(xué)的認(rèn)識(shí)經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的過(guò)程,其相關(guān)敘述正確的是( 。
A.物質(zhì)都是由原子和分子構(gòu)成的
B.化學(xué)變化的基礎(chǔ)是分子中原子的重新組合
C.門(mén)捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表
D.化學(xué)在勞動(dòng)人民與自然界的種種災(zāi)難進(jìn)行的斗爭(zhēng)中不斷發(fā)展.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.判斷金屬鋁比鐵更活潑的依據(jù)是( 。
A.相同條件下跟酸溶液反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量,鋁比鐵多
B.相同條件下跟酸溶液反應(yīng),鋁的反應(yīng)速度比鐵快
C.鐵能把鋁從氯化鋁溶液中置換出來(lái)
D.相同條件下,鋁、鐵都能將硫酸銅溶液中的銅置換出來(lái)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.為什么蠟燭燃燒既有物理變化又有化學(xué)變化?

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15.如圖所示,將若干個(gè)正在萌發(fā)的種子放入廣口瓶中一段時(shí)間,萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣,則在測(cè)定過(guò)程中,U形管中的B液面下降(填“A”或“B”),其原因是呼吸作用消耗O2,釋放二氧化碳,放出CO2 被氫氧化鉀溶液吸收,導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)氣壓減。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)環(huán)境的說(shuō)法不正確的是(  )
A.霧霾是一種自然現(xiàn)象,對(duì)人體健康有較大影響
B.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5nm的顆粒物
C.海洋中石油泄漏會(huì)造成水體污染
D.汽車(chē)尾氣是城市空氣的污染源之一

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.水是生命之源,“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任.
①下列“水”屬于純凈物的是A(填序號(hào))
A.蒸餾水         B.河水          C.自來(lái)水
②用如圖甲裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn),b中收集到的氣體是氫氣.寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣,該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的.

③云南水資源豐富,但分別不均.有些村民用地下水作為生活用水,人們常用肥皂水檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水;生活中可用煮沸的方法降低水的硬度;某同學(xué)自制如圖乙所示簡(jiǎn)易凈水器,圖中活性炭的主要作用是吸附作用
④下列凈化水的方法中,凈化程度最高的是D (填序號(hào))
A.吸附   B.沉淀     C.過(guò)濾     D.蒸餾
⑤請(qǐng)舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施洗菜水澆花.

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