12.水是生命之源,“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任.
①下列“水”屬于純凈物的是A(填序號(hào))
A.蒸餾水         B.河水          C.自來水
②用如圖甲裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn),b中收集到的氣體是氫氣.寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣,該實(shí)驗(yàn)說明水是由氫元素和氧元素組成的.

③云南水資源豐富,但分別不均.有些村民用地下水作為生活用水,人們常用肥皂水檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水;生活中可用煮沸的方法降低水的硬度;某同學(xué)自制如圖乙所示簡易凈水器,圖中活性炭的主要作用是吸附作用
④下列凈化水的方法中,凈化程度最高的是D (填序號(hào))
A.吸附   B.沉淀     C.過濾     D.蒸餾
⑤請(qǐng)舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施洗菜水澆花.

分析 ①物質(zhì)分為混合物和純凈物,混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成;
②用如圖甲裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn),根據(jù)氧氣與氫氣體積的多少,因此b中收集到的較多的氣體是氫氣,該實(shí)驗(yàn)說明水是由氫元素和氧元素組成的.
③區(qū)分硬水和軟水的方法是:用肥皂水,加入肥皂水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水;降低水的硬度的方法是:在生活中是加熱煮沸,在實(shí)驗(yàn)室中是蒸餾.活性炭有吸附作用;
④根據(jù)凈化水的方法和原理分析;蒸餾可以得到純凈水,凈化程度最高;吸附可以除去水中的色素和異味;過濾、沉淀可以除去不溶于水的物質(zhì).
⑤根據(jù)常見的節(jié)約用水的措施分析解答.

解答 解:①混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成,河水、自來水都屬于混合物;純凈物是由一種物質(zhì)組成,蒸餾水中只有水,屬于純凈物;故填:A;
②用如圖甲裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn),根據(jù)氧氣與氫氣體積的多少,因此b中收集到的較多的氣體是氫氣,水在通電的條件下生成氫氣和氧氣;該實(shí)驗(yàn)說明水是由氫元素和氧元素組成的;故填:氫氣;水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣;氫元素和氧元素;
③區(qū)分硬水和軟水的方法是:用肥皂水,加入肥皂水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水;降低水的硬度的方法是:在生活中是加熱煮沸,在實(shí)驗(yàn)室中是蒸餾;活性炭有吸附作用、能吸附一些燃料、色素、異味等;故填:肥皂水;煮沸;吸附作用;
④A.吸附是利用活性炭吸附作用,除去水中的異味和有色物質(zhì);
B.沉淀是依靠雜質(zhì)本身的重力作用,將固體自然沉降到水底,初步分離;
C.過濾可除去水中不溶性固體雜質(zhì),所得水還會(huì)含有可溶性雜質(zhì)等;
D.蒸餾,把水通過蒸發(fā)、冷凝處理,處理后的水中只含水一種物質(zhì),所得水稱為蒸餾水為純凈物;因此凈化程度最高的方法是蒸餾;
故填:D;
⑤生活中節(jié)約用水的具體措施很多,例如洗菜水澆花、洗衣水沖廁等.故填:洗菜水澆花(答案合理即可).

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類、水的電解、硬水的軟化、保護(hù)水資源等,要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識(shí)點(diǎn),并能夠區(qū)分應(yīng)用.本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng),主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.在一定條件下,甲乙丙丁四種物質(zhì)在一密閉容器內(nèi)充分反應(yīng).測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示,回答以下問題:
 物質(zhì) 甲 乙 丁
 反應(yīng)前質(zhì)量/g 1 20 15 8
 反應(yīng)后質(zhì)量/g m 11 30 2
(1)m的值為1;該反應(yīng)的基本類型是化合反應(yīng)
(2)參加反應(yīng)的乙、丁的質(zhì)量比是3:2
(3)若乙、丙的摩爾質(zhì)量之比為3:2,則兩者的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為2:5.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.金屬與我們生活息息相關(guān).
(1)鐵鍋用來做飯是利用了鐵的導(dǎo)熱性.
(2)已知金屬錳在金屬活動(dòng)性順序中位于鋁和鋅之間.下列化學(xué)反應(yīng)能發(fā)生的是ABD(填字母)
A.Mn+2HCl=MnCl2+H2↑       B.Mg+MnSO4=MgSO4+Mn
C.Fe+MnSO4=FeSO4+Mn       D.Mn+CuSO4=MnSO4+Cu
(3)某化學(xué)小組用一定量AgNO3和Al(NO33的混合溶液加入銅粉和鋅粉,充分反應(yīng)后過濾,得到溶液甲和固體乙,則:
①溶液甲中一定含有Al (NO33和Zn (NO32
②固體乙中一定含有Ag,可能含有Cu和Zn
③若溶液甲是藍(lán)色,則溶液甲一定含有Al(NO33、Zn (NO32和Cu (NO32
④向固體乙上滴加鹽酸有氣泡產(chǎn)生,則溶液甲中一定沒有AgNO3和Cu (NO32
上述四種說法正確的①②③④(填序號(hào)).
(4)為探究工業(yè)廢水的綜合利用,某化學(xué)小組在實(shí)驗(yàn)室中完成了以下實(shí)驗(yàn).

①x為Zn;乙與硝酸鋇反應(yīng)的化學(xué)方程式為ZnSO4+Ba(NO32=Zn(NO32+BaSO4↓.
②操作I和操作II中都要用到一種玻璃儀器.該儀器在操作II中的作用是防止局部溫度過高使液體飛濺.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.氧氣在一定條件下能與很多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),如鐵,請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />
化學(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象反應(yīng)文字表達(dá)式
能與鐵反應(yīng)劇烈燃燒、火星四射、生了黑色固體物質(zhì)、放出了大量的熱鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵
(1)在進(jìn)行鐵在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),要預(yù)先在集氣瓶底放一些水(或細(xì)沙)理由是:防止濺落的熔化物炸裂瓶底
(2)某學(xué)生用細(xì)鐵絲做燃燒實(shí)驗(yàn),結(jié)果沒有出現(xiàn)火星四射現(xiàn)象.請(qǐng)找出引起實(shí)驗(yàn)失敗的兩點(diǎn)原因:
①鐵絲表面有銹;②氧氣不純等.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

7.已知X是有毒且不溶于水的氣體,Y是不支持燃燒的氣體,Z是不溶于水的固體,X、Y、Z之間有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系.
(1)X的化學(xué)式為CO;
(2)寫出Z與稀鹽酸反應(yīng)生成Y的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
(3)氣體X、Y中所含元素相同,但它們的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)都不同,試說明原因.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列元素名稱與其對(duì)應(yīng)的元素符號(hào)完全正確的是(  )
A.氯cLB.氖NaC.鎂MgD.銅Ca

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.請(qǐng)根據(jù)如圖回答下列問題:

(1)指出下列編號(hào)儀器的名稱:Y鐵架臺(tái);Z集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室某同學(xué)用高錳酸鉀為原料制取氧氣時(shí),應(yīng)選用A(填裝置編號(hào) )作發(fā)生裝置,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.若欲收集一瓶氧氣,供鐵在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)使用,最好選用氣體的收集裝置中的D(填裝置編號(hào)).當(dāng)用排水法收集氧氣完畢后,最后兩步操作若調(diào)換,造成的后果是水槽中倒吸入熱的試管,引起試管炸裂,最后他還發(fā)現(xiàn)水槽內(nèi)的水顯紅色,請(qǐng)你幫他分析一下原因是試管口未放棉花,高錳酸鉀進(jìn)入水槽.
(3)某同學(xué)用過氧化氫溶液在二氧化錳的作用下制氧氣,將裝置C和E連接,實(shí)驗(yàn)開始一段時(shí)間后,將帶火星木條伸入集氣瓶口部及底部均不復(fù)燃,原因是長頸漏斗的下口在液面以上,沒有收集到氧氣.
(4)小剛同學(xué)想用裝置F來收集氧氣,氧氣應(yīng)該從a(填導(dǎo)管編號(hào)a或b,下同)通入,如何驗(yàn)滿?將帶火星的木條放于集氣瓶b口,若木條復(fù)燃,說明收集滿了.
(5)若用裝置BFG組合來測定過氧化氫溶液生成氧氣的體積,應(yīng)先在集氣瓶中裝滿水,然后將導(dǎo)管a和c導(dǎo)管連接.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.水是生命之源,下列關(guān)于水的說法不正確的是( 。
A.水是由氫氧兩種元素組成B.水污染與人類活動(dòng)緊密相關(guān)
C.水分子保持水的化學(xué)性質(zhì)D.水分子由氫分子和氧原子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.寫出下列化學(xué)儀器的名稱

(1)試管;(2)錐形瓶;(3)燒杯.

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同步練習(xí)冊(cè)答案