4.水是一切生命活動、科學(xué)研究所必需的重要物質(zhì).
(1)水是常見的溶劑.下列物質(zhì)加入水中,能形成溶液的是B(填序號);
A.植物油     B.蔗糖     C.面粉     D.氯化銀
(2)水是人體營養(yǎng)素.檢驗?zāi)筹嬘盟畬儆谟菜是軟水,所用的試劑是肥皂水;
(3)水是重要化合物.用如圖裝置電解水時,a管中產(chǎn)生的氣體是氧氣,檢驗該氣體時能觀察到的現(xiàn)象是帶火星的木條復(fù)燃.

分析 (1)本題考查溶液的概念,在一定條件下溶質(zhì)分散到溶劑中形成的是均一穩(wěn)定的混合物;(2)用肥皂水檢驗是硬水還是軟水;(3)根據(jù)正氧負(fù)氫,氫二氧一考慮.

解答 解:(1)本題考查溶液的概念,在一定條件下溶質(zhì)分散到溶劑中形成的是均一穩(wěn)定的混合物;植物油不容于水,與水混合形成乳濁液;蔗糖易溶于水形成均一、穩(wěn)定的混合物,屬于溶液,面粉不溶于水,與水混合形成懸濁液;氯化銀不溶于水,與水混合形成懸濁液.
(2)用肥皂水檢驗是硬水還是軟水;泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水;
(3)正極產(chǎn)生氧氣,負(fù)極產(chǎn)生氫氣,所以a管內(nèi)是氧氣,氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃,所以檢驗該氣體時能觀察到的現(xiàn)象是帶火星的木條復(fù)燃.
故答案為:(1)B;(2)肥皂水;(3)氧氣;帶火星的木條復(fù)燃.

點評 解答本題關(guān)鍵是知道溶液的特點,硬水、軟水的鑒別方法,電解水實驗的現(xiàn)象和注意事項.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.實驗測得某些食物的近似pH如表,下列說法正確的是( 。
食物泡菜葡萄番茄蘋果牛奶玉米粥
pH3.44.24.43.16.57.8
A.胃酸過多的人應(yīng)少食泡菜B.牛奶和玉米粥均屬于堿性食物
C.番茄的酸性比蘋果強(qiáng)D.用濕潤的pH試紙蘸取葡萄汁測其pH

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.燃燒是發(fā)光放熱的劇烈化學(xué)反應(yīng).銅和氯反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Cu+Cl2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CuCl2,且鐵、鎂、鈉在氯氣中均能燃燒.下列有關(guān)說法不正確的是( 。
A.氯氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑B.燃燒不一定要有氧氣參加
C.鈉和氯氣反應(yīng)生成氯化鈉D.銅在氯氣中燃燒屬于化合反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

12.小明在做實驗時發(fā)現(xiàn)實驗室中有一瓶標(biāo)簽受損的無色液體,如圖所示.小明的化學(xué)興趣小組對此產(chǎn)生了疑問.
【提出問題】這瓶無色液體是什么呢?
【做出猜想】根據(jù)初中所學(xué)的化學(xué)知識,該液體只能是過氧化氫溶液、碳酸、稀硫酸和蒸餾水中的一種.
【討論交流】大家討論后一致認(rèn)為
(1)不可能是蒸餾水,理由是由標(biāo)簽知該液體是混合物,而蒸餾水是純凈物.
(2)不可能是碳酸,理由是碳酸不穩(wěn)定,易分解.
【實驗驗證】
為確定該液體成分,同學(xué)們繼續(xù)進(jìn)行了如下實驗探究:
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
步驟一:取該液體適量于試管中,向其中加入少量黑色粉末
沒有氣泡產(chǎn)生.

該液體不是過氧化氫溶液.
步驟二:取該液體適量于試管中,向其中滴加少量氯化鋇溶液.
產(chǎn)生白色沉淀
該液體是稀硫酸.
【反思交流】
(1)大家認(rèn)為標(biāo)簽受損的原因可能是傾倒液體時標(biāo)簽未朝向手心.
(2)如果該液體是過氧化氫溶液,請用化學(xué)方程式表示步驟一二中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng):2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;H2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2HCl.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.如圖是元素周期表中的部分信息,其中的數(shù)字“8”能表示( 。
A.氧原子的中子數(shù)B.氧原子的質(zhì)子數(shù)
C.氧的相對原子質(zhì)量D.氧原子的最外層電子數(shù)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.結(jié)構(gòu)決定性質(zhì),性質(zhì)決定用途.下列物質(zhì)的性質(zhì)和用途對應(yīng)有誤的是( 。
A.氧氣-可燃性-氣焊
B.茍性鈉-容易吸收水分-作某些氣體干燥劑
C.稀鹽酸-能與金屬氧化物反應(yīng)-除鐵銹
D.碳酸氫鈉-能與胃酸反應(yīng)-治療胃酸過多癥

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.某方便面的營養(yǎng)成分表如圖(其中碳水化合物主要指淀粉等):
(1)表中“鈉”是指C(填序號);
    A.離子    B.分子    C.元素    D.單質(zhì)
(2)方便面中能提供熱量的營養(yǎng)素是蛋白質(zhì)、脂肪和碳水化合物;
(3)煮方便面時向湯里撒些鹽,鹽很快就消失了.從微觀角度解釋鹽消失的原因鈉離子和氯離子在不斷的運(yùn)動,分散到了水分子之間;
(4)用天然氣煮方便面,天然氣正常燃燒火焰的顏色是藍(lán)色;
(5)若用漏勺撈煮好的方便面,與化學(xué)基本操作中的過濾原理相似.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列實驗操作正確是的( 。
A.
讀取液體體積
B.
稀釋濃硫酸
C.
傾倒液體
D.
點燃酒精燈

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列有關(guān)物質(zhì)的檢驗、除雜或分離,所設(shè)計實驗方案合理的是(  )
選項實驗?zāi)康?/TD>實驗方案
A除去BaCl2溶液中的Ba(OH)2加適量的稀硫酸后過濾
B檢驗CO中混有CO2通過灼熱的氧化銅粉末
C除去N2中混有的O2通過灼熱的銅網(wǎng)
D分離木炭粉和MnO2的混合物加水溶解后過濾
A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊答案