19．如圖是元素周期表中的部分信息，其中的數(shù)字“8”能表示（　�。�
A．氧原子的中子數(shù)B．氧原子的質(zhì)子數(shù)
C．氧的相對原子質(zhì)量D．氧原子的最外層電子數(shù)

分析 根據(jù)元素周期表中的一個小格所提供的信息和在原子中存在原子序數(shù)=核外電子數(shù)=質(zhì)子數(shù)的關(guān)系，并根據(jù)化學(xué)元素漢字名稱的偏旁可辨別元素的種類．

解答 解：在元素周期表中，左上角的數(shù)字“8”是該元素的原子序數(shù)，即核電荷數(shù)、質(zhì)子數(shù)以及核外電子數(shù)；不是中子數(shù)，相對原子質(zhì)量為16.00；氧原子的最外層電子數(shù)為6．
故選B．

點評 本題考查學(xué)生根據(jù)元素周期表中的一個小格所提供的信息和非金屬元素名稱一般有“石”或“氣”字旁進(jìn)行分析解題的能力，學(xué)生應(yīng)熟悉元素周期表中前20號元素的原子序數(shù)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．修建鐵路所需大量鋼鐵是以鐵礦石為主要原料冶煉而得．
（1）寫出用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的化學(xué)方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
（2）鋼是含碳（或C）0.03%-2%的鐵合金；
（3）雨后的鐵軌表面易產(chǎn)生少量的銹跡，-這是因為鐵在潮濕的空氣中易生銹（或鐵與空氣、水接觸易生銹）；
（4）實驗室可用鹽酸除鐵銹，其化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

10．通過對初中化學(xué)的學(xué)習(xí)，請你參與完成下列問題與討論：
問題一：氣體制備

（1）實驗室常用如圖1所示裝置制取氧氣，在圖中標(biāo)出儀器a的名稱鐵架臺．
（2）實驗室也可用此圖裝置制備甲烷，推測其反應(yīng)物是A（填序號）．
A、CH3COONa固體和堿石灰　　B．Al2O3，固體和水　　　C．CO和H2
（3）某一反應(yīng)可用該圖裝置制取氧氣．且實驗數(shù)據(jù)的變化與圖2四幅圖象中的三幅相符，寫出其化學(xué)方程2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，與此實驗過程不相符的圖象是D．
問題二：定量分析
小紅發(fā)現(xiàn)收集的二氧化碳占集氣瓶容積的70%（空氣占30%）時，能使燃著的木條熄滅．那么，使燃著木條復(fù)燃的二氧化碳濃度的最低值是多少呢？小紅對此展開探究：
第一組實驗：取5只集氣瓶，編號為①、②、③、④、⑤，分別裝入其總?cè)莘e50%、40%、30%、20%、10%的油．用排油法收集二氧化碳，恰好把5只集氣瓶中的油排去．將燃著的木條依次插入①～⑤號瓶中，記錄實驗現(xiàn)象．
小紅在前一組實驗的基礎(chǔ)上又做了第二組和第三組實驗，三組實驗的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象見下表：
第一組第二組第三組
集氣瓶編號①②③④⑤①②③④⑤①
CO2占容積的體積分?jǐn)?shù)（%）5040302010292725232128
木條燃燒情況熄滅熄滅熄滅時燃時滅安靜燃燒熄滅時燃時滅時燃時滅時燃時滅時燃時滅熄滅
請根據(jù)實驗回答下列問題：
（1）為什么排油收集不用排水法收集二氧化碳可以溶于水并與水反應(yīng)．
（2）使用燃著的木條驗滿二氧化碳的方法是否可靠：否（選填“是”或“否”）．
（3）收集的二氧化碳占容積的體積分?jǐn)?shù)最低為28%時，可使燃著的木條熄滅．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

7．某研究性學(xué)習(xí)小組在“利用燃碳法測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)”的實驗時（如圖甲），發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象：氫氧化鈉溶液吸收生成的二氧化碳后，進(jìn)人集氣瓶中氫氧化鈉溶液的體積分?jǐn)?shù)仍然小于$\frac{1}{5}$．

（1）教材中利用燃燒紅磷法測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)，選擇該藥品的原因是只能與氧氣反應(yīng)、生成物為固體．
【提出問題】是什么原因?qū)е聹y量不準(zhǔn)確呢？
【猜想與假設(shè)】
他們分別作了如下猜想：
甲同學(xué)：可能是木炭取的量過少；
乙同學(xué)：可能是木炭燃燒沒有消耗完集氣瓶中的氧氣；
丙同學(xué)：可能是木炭在密閉容器中燃燒生成了一氧化碳．
小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實驗結(jié)束后，燃燒匙中還有殘留的黑色固體，都認(rèn)為甲同學(xué)的猜想不合理．
【查閱資料】木炭、棉花和蠟燭在密閉容器內(nèi)燃燒停止后，殘留氧氣的體積分?jǐn)?shù)分別高達(dá)14.0%、8.0%和16.0%．乙同學(xué)根據(jù)如圖甲裝置設(shè)計了如下實驗，請你填寫下表．
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
1．將足量木炭點燃，迅速插入集氣瓶中棉花繼續(xù)燃燒木炭燃燒沒有消耗完集氣瓶中的氧氣
2．待冷卻后，將燃著的棉花 （填“棉花”或“蠟燭”） 再伸入該集氣瓶中
【交流與反思】
（2）請寫出木炭完全燃燒的化學(xué)方程式C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2．
（3）乙同學(xué)選擇可燃物（“棉花”或“蠟燭”）依據(jù)是棉花燃燒需要氧氣的最低能讀只有8.0%．
（4）丙同學(xué)使用了一氧化碳濃度傳感器測得木炭、蠟燭分別在密閉集氣瓶里燃燒停止后，瓶內(nèi)一氧化碳的濃度變化曲線如圖乙．根據(jù)此曲線圖分析用上述裝置不能準(zhǔn)確測出氧氣體積分?jǐn)?shù)的原因是含碳物質(zhì)在密閉容器中還生成一氧化碳，不能被氫氧化鈉溶液吸收．
（5）在實際的實驗過程中不少的燃碳法實驗測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)可以達(dá)到$\frac{1}{5}$，推測造成這一現(xiàn)象的原因是集氣瓶口的密封滯后于含碳物質(zhì)在集氣瓶里的燃燒，造成氣體外逸．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列食物中，富含蛋白質(zhì)的是（　�。�
A．
魚肉		B．
香蕉
C．
饅頭		D．
芹菜

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．水是一切生命活動、科學(xué)研究所必需的重要物質(zhì)．
（1）水是常見的溶劑．下列物質(zhì)加入水中，能形成溶液的是B（填序號）；
A．植物油     B．蔗糖     C．面粉     D．氯化銀
（2）水是人體營養(yǎng)素．檢驗?zāi)筹嬘盟畬儆谟菜�是軟水，所用的試劑是肥皂水；
（3）水是重要化合物．用如圖裝置電解水時，a管中產(chǎn)生的氣體是氧氣，檢驗該氣體時能觀察到的現(xiàn)象是帶火星的木條復(fù)燃．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列家庭小實驗不能成功的是（　�。�
A．用酒精浸泡搗爛的某些植物的花瓣可制酸堿指示劑
B．用干電池、導(dǎo)線、小燈泡燈，比較不同長度電阻絲的電阻
C．用食鹽代替發(fā)酵粉作面包的發(fā)泡劑
D．用相同的試管裝入不同體積的水，吹奏出不同的音調(diào)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　　）
A．礦石粉碎B．酒精燃燒C．汽油揮發(fā)D．冰雪融化

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．不需要補充其它儀器，就能改正如圖實驗中錯誤操作的是（　�。�
A．
 濃硫酸稀釋		B．
取用固體藥品		C．
移走蒸發(fā)皿		D．
    過濾

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案