9.修建鐵路所需大量鋼鐵是以鐵礦石為主要原料冶煉而得.
(1)寫出用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的化學(xué)方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(2)鋼是含碳(或C)0.03%-2%的鐵合金;
(3)雨后的鐵軌表面易產(chǎn)生少量的銹跡,-這是因?yàn)殍F在潮濕的空氣中易生銹(或鐵與空氣、水接觸易生銹);
(4)實(shí)驗(yàn)室可用鹽酸除鐵銹,其化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O.

分析 (1)高溫條件下,一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳;
(2)根據(jù)鋼的主要成分進(jìn)行分析解答.
(3)鐵在空氣中銹蝕,實(shí)際上是鐵跟空氣中的氧氣和水共同作用的結(jié)果.
(4)鐵銹的主要成分是氧化鐵,與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可.

解答 解:(1)高溫條件下,一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2.故填:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)鋼是含碳量為0.03%-2%的鐵的合金.故填:碳(或C);
(3)雨后的鐵軌表面易產(chǎn)生少量的銹跡,這是因?yàn)橛旰罂諝庵兴魵夂枯^多,鐵在潮濕的空氣中易生銹.故填:鐵在潮濕的空氣中易生銹(或鐵與空氣、水接觸易生銹);
(4)鐵銹的主要成分是氧化鐵,與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.故填:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握一氧化碳還原氧化鐵的反應(yīng)原理、鋼的主要成分、鐵銹蝕的條件、方程式的寫法等是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.如圖為鐵制品循環(huán)利用的示意圖,根據(jù)圖示回答:

(1)從“①”、“②”、“③”中,選出一定發(fā)生化學(xué)變化的是①(填序號(hào)).
(2)不能用鐵制容器盛放硫酸銅溶液的原因是CuSO4+Fe═FeSO4+Cu(用化學(xué)方程式表示).
(3)廢舊金屬“循環(huán)利用”的意義是節(jié)約金屬資源、節(jié)約冶煉金屬消耗的能源、可以減少對(duì)環(huán)境的污染(寫一點(diǎn)即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

3.甲、乙、丙是初中化學(xué)常見的三種物質(zhì),甲、乙為兩種化合物且含有相同的元素,丙為氣體單質(zhì),能使帶火星的木條復(fù)燃,它們之間有如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件和部分反應(yīng)物已略去,“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系),請(qǐng)推斷并回答:
(1)乙物質(zhì)的名稱是水.
(2)寫出甲→乙+丙的化學(xué)方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.查閱資料
 代號(hào)
 名稱 聚對(duì)苯二甲酸
乙二醇酯
 高密度聚乙烯 聚氯乙烯聚丙烯 
 化學(xué)式 (C10H8O4n (C2H4n (C2H3Cl)n (C3H6n
 用途 礦泉水瓶,碳酸飲料瓶等 清潔用品,沐浴產(chǎn)品的包裝等 雨衣、建材、塑料瓶等 微波爐餐盤,果汁飲料瓶等
根據(jù)表中信息,請(qǐng)回答下列問題.
(1)PET中含有C、H、O元素,屬于有機(jī)化合物(填“有機(jī)化合物”或“無機(jī)化合物”),01號(hào)塑料主要用于制作礦泉水瓶(寫出一種即可),不宜長(zhǎng)期重復(fù)使用(耐熱至70℃)
(2)PVC與HDPE對(duì)比,其組成中除含有C、H元素外,還含有氯元素,03號(hào)塑料高溫時(shí)容易產(chǎn)生有害物質(zhì),不宜用于包裝食品.
(3)05號(hào)塑料具有的化學(xué)性質(zhì)是耐熱(或無毒)(寫出一點(diǎn)即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.實(shí)驗(yàn)室常用的制取氣體的發(fā)生裝置如圖:

(1)儀器a的名稱是試管;搭建B裝置時(shí),酒精燈應(yīng)在固定儀器a之前(選填“前”或“后”)放置.
(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的研究中,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
藥品
實(shí)驗(yàn)編號(hào)
大理石m g,塊狀m g,塊狀m g,粉末狀m g,粉末狀
鹽酸(過量)w g,稀鹽酸w g,濃鹽酸w g,稀鹽酸w g,濃鹽酸
①上述實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
②若要研究鹽酸濃度大小對(duì)反應(yīng)的影響,可選擇實(shí)驗(yàn)甲與乙對(duì)照(選填實(shí)驗(yàn)編號(hào)).
③除鹽酸的濃度外,上述實(shí)驗(yàn)研究的另一個(gè)影響反應(yīng)的因素是固體反應(yīng)物的顆粒大。ɑ蚍磻(yīng)物的接觸面積).
④研究發(fā)現(xiàn)酸的濃度越大,產(chǎn)生氣體的速度越快,與甲比較,對(duì)丁分析正確的是AB(選填編號(hào))
A、反應(yīng)更為劇烈                         B、最終剩余溶液的質(zhì)量更小
C、產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量更大              D、粉末狀大理石利用率更高.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.實(shí)驗(yàn)測(cè)得某些食物的近似pH如表,下列說法正確的是(  )
食物泡菜葡萄番茄蘋果牛奶玉米粥
pH3.44.24.43.16.57.8
A.胃酸過多的人應(yīng)少食泡菜B.牛奶和玉米粥均屬于堿性食物
C.番茄的酸性比蘋果強(qiáng)D.用濕潤的pH試紙蘸取葡萄汁測(cè)其pH

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.人們將用完的“方便袋”隨意拋棄它:它在地上堆著;在農(nóng)田里埋著;在水面上漂著;這隨處可見“白色垃圾”如圖原子彈式的蘑菇云震響了我國的“限塑令”.人類生存環(huán)境向人們生活習(xí)慣發(fā)出求救和挑戰(zhàn):治理“白色污染”需要你、我、他:團(tuán)結(jié)起來應(yīng)對(duì)環(huán)境變化!
請(qǐng)回答以下問題:
(1)寫出“白色污染”的一個(gè)嚴(yán)重危害.
(2)在日常生活中你能做到的防止“白色污染”的兩個(gè)做法.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.化學(xué)是探究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及變化規(guī)律的學(xué)科.
(1)在干冰、鐵、氯化鈉三種物質(zhì)中,由原子直接構(gòu)成的是Fe(寫化學(xué)式,下同),由離子直接構(gòu)成的是NaCl.
(2)下列符號(hào)能表示2個(gè)分子的是B(填字母序號(hào)).
A.2O     B.2O2      C.2O2-
(3)在高溫條件下,A、B兩種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)生成C和D,反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如下:

①A、B、C、D四種物質(zhì)中,不能用作燃料的是H2O(寫化學(xué)式).
②該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3H2+CO.
③該反應(yīng)不是(填“是”或“不是”)置換反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.如圖是元素周期表中的部分信息,其中的數(shù)字“8”能表示( 。
A.氧原子的中子數(shù)B.氧原子的質(zhì)子數(shù)
C.氧的相對(duì)原子質(zhì)量D.氧原子的最外層電子數(shù)

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