【題目】空氣和水是一切生命賴以生存的根本,沒有空氣和水就沒有生命。

1)近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是__________

2)下列物質(zhì)在水中不能形成溶液的是__________(填序號)。

①白糖 ②汽油 ③食鹽 ④高錳酸鉀

3)下列水中屬于純凈物的是______________

①自來水 ②礦泉水 ③軟水 ④蒸餾水

4)下圖是電解水的簡易實驗裝置,電解水實驗結(jié)論是________________________________________。

【答案】大量燃燒煤、石油、天然氣等礦物燃料,亂砍濫伐 水由氫元素和氧元素組成

【解析】

1)含碳燃料燃燒會產(chǎn)生大量二氧化碳,近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是①人類大量燃燒煤、石油、天然氣等礦物燃料,向大氣中排放大量二氧化碳。②人類亂砍濫伐,特別是對熱帶森林的嚴重破壞,使森林吸收、固定的二氧化碳迅速減少;

2)溶液是均一、穩(wěn)定的混合物, 白糖、食鹽、高錳酸鉀都能以分子或離子的形式與水分子充分混合,形成均一、穩(wěn)定的混合物,形成溶液,汽油不溶于水,不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物,即不能夠形成溶液,故選②;

3)由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)叫混合物;由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)叫純凈物;①自來水由水和溶于水的多種物質(zhì)組成,是混合物, ②礦泉水由水和溶于水的多種物質(zhì)組成,是混合物, ③軟水由水和少量溶于水的鈣鎂化合物組成,是混合物, ④蒸餾水只有水這一種物質(zhì),是純凈物,故選④

4)在電解水的實驗中經(jīng)檢驗可知正極生成的是氧氣、負極生成的是氫氣,氫氣由氫元素組成,氧氣由氧元素組成,反應(yīng)前后元素的種類不變,因此可知水是由氫元素和氧元素組成的。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下表是學校餐廳為學生提供的對應(yīng)物品所使用的材料,據(jù)此回答下列問題。

物品

筷子

餐盤

餐桌

餐椅

材料

竹子

不銹鋼

不銹鋼

塑料

1)以上材料中屬于有機合成材料的是______,含有的金屬元素是______(寫一種即可)。

2)用洗滌劑清洗餐具及餐桌上的油污,是利用了洗滌劑的______作用。

3)百煉成鋼(將燒紅的生鐵在空氣中反復(fù)捶打),生鐵轉(zhuǎn)化為鋼的化學方程式______。

4)學校的餐桌、餐椅不僅外形美觀,材料輕便、牢固,更重要的是要考慮學生的身體健康,由此你對化學與人類生活的關(guān)系有何感想______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖:

(1)A、B、C中表示混合物的是________

(2)上述變化I、Ⅱ和Ⅲ中,厲于化學變化的是________,該化學變化中一定不變的粒子是________(填粒子名稱).

(3)A圖中“”表示構(gòu)成氧氣的粒子,氧氣的化學性質(zhì)比較活潑,鐵可以在純凈的氧氣中燃燒,其燃燒的現(xiàn)象為________,若實驗室采用分解過氧化氫的方法制取氧氣,其化學方程式為________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是氫氧化鈉溶液和鹽酸用滴加方式反應(yīng)時,溶液pH隨滴入溶液體積變化的曲線。

1)氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應(yīng)時,溶液的pH_____7(填大于小于等于)。

2)根據(jù)曲線判斷,該反應(yīng)是將_____(填氫氧化鈉溶液鹽酸,下同)滴入_____中,理由是_____。

3)當?shù)稳肴芤旱捏w積為5mL時,所得溶液中的溶質(zhì)為_____(寫化學式),若在此溶液中滴入石蕊試液,溶液顯_____色。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科,化學所取得的豐碩成果,與實驗的重要作用分不開。結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題:

1)寫出圖中有標號的儀器名稱:a__________________、b______________

2)寫出實驗室用B裝置制取氧氣發(fā)生的化學反應(yīng)方程式________________________________。

3)若裝置A中反應(yīng)劇烈,從實驗安全角度考慮,可以將長頸漏斗換成________________來控制液體的滴加速度。

4)歡歡同學制取了一瓶二氧化碳氣體,按圖E進行實驗,觀察到的現(xiàn)象是_______________________,實驗說明二氧化碳的性質(zhì)有__________________________________________________________________。(至少寫出兩條)。

5)梅梅同學用圖中AF、G裝置組合制取二氧化碳氣體并驗證相關(guān)性質(zhì)。

①寫出制取二氧化碳氣體反應(yīng)方程式__________________________________________________________,

F裝置中反應(yīng)現(xiàn)象是_______________________________________________________________________,

G裝置中發(fā)生的化學反應(yīng)方程式為__________________________________________________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某品牌礦泉水的標簽上標明的礦泉水主要成分如下表所示,請根據(jù)本表回答下列問題:

水質(zhì)主要成分(mg/L

偏硅酸(H2SiO3)  28.942.9

碳酸氫根(HCO3- 173205

氯離子(Cl)    1.08.0

硫酸根(SO42)  16.0619.52

鎂      2.57.5

鍶(Sr) 0.010.32

鈣    545

鈉(Na+4570

鉀(K+) 0.52.0

PH    7.8±0.5

①碳酸氫鈣的化學式是_____

②二個鎂離子的化學符號是_____

③用結(jié)構(gòu)示意圖表示Cl的核外電子排布_____

④請在偏硅酸化學式中標記硅元素的化合價_____

⑤礦泉水屬于_____(填純凈物混合物).

⑥淡水資源有限,我們需要節(jié)約用水,如圖中表示節(jié)水標志的是 _____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】醫(yī)學上常用雙氧水溶液(過氧化氫和水的混合物)來清洗創(chuàng)口和局部抗菌。小美同學取6.0g某醫(yī)用雙氧水溶波放入燒杯中,然后加入20g二氧化錳,放在電子秤上,每隔一分鐘觀察一次并記錄,燒杯中的剩余物質(zhì)質(zhì)量如表所示,直到實驗結(jié)束。請回答下列問題:

稱量時間(分鐘)

0

1

2

3

4

5

6

剩余物質(zhì)質(zhì)量(g

70.0

69.3

68.9

68.6

68.4

m

68.4

1)從表格可知,實驗結(jié)束的時間是第_____分鐘,m數(shù)值是_____g,該實驗一共生成_____g氧氣。

2)求該醫(yī)用雙氧水溶液中過氧化氫的質(zhì)量是多少_____(寫出計算過程)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】氧化鋅(ZnO)可作為紫外線吸收劑應(yīng)用于化妝品中,其一種生產(chǎn)工藝如下

(1)推測草酸的化學式是_____;

(2)“沉鋅過程中發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),反應(yīng)的化學方程式是_____

(3)“操作A”的名稱是_____ 實驗室常用的研磨儀器是_____;

(4)“高溫灼燒時草酸鋅分解,反應(yīng)的化學方程式是_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,ABCD是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

請你回答:

1)氟元素的相對原子質(zhì)量_____

2X_____;

3ABCD屬于同種元素的粒子是_____(填序號,下同);

4A粒子的化學性質(zhì)與BCD中哪一種粒子的化學性質(zhì)相似_____

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