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【題目】(13分)請根據下列實驗裝置圖回答有關問題:

(1)實驗室用氯酸鉀制取氧氣的文字表達式為 ,應選用的發(fā)生裝置 (填字母);實驗室用一種黑色固體與一種無色液體制取氧氣的文字表達式為 。若選用裝置C收集氧氣,氧氣的驗滿方法是 ;若選用裝置E收集氧氣,當氧氣充滿集氣瓶后,將導管從瓶口處移開并用玻璃片蓋住, 在桌上。

(2)實驗室制取二氧化碳時,應選擇的發(fā)生裝置 (填字母)。向燒杯中傾倒二氧化碳,下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅(如圖F所示),說明二氧化碳具有的性質是 、 。

(3)氣體收集:實驗室收集O2和CO2都能用的收集裝置是 (填字母,下同)。

(4)反思:實驗室常用亞硫酸鈉固體與稀硫酸在常溫下反應制取二氧化硫(SO2)。SO2是無色、有刺激性氣味的氣體,它的密度比空氣大,易溶于水并能和水反應生成亞硫酸。

已知:二氧化硫能使?jié)駶櫟膒H試紙變紅,二氧化硫是造成酸雨的主要原因。

①實驗室制取SO2,應該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是 。

②實驗室收集SO2的收集裝置是 ,如何檢驗SO2是否收集滿: ,

利用該裝置收集SO2的不足之處是 。

【答案】(1))氯酸鉀氯化鉀+氧氣 A 過氧化氫 + 氧氣 將一根帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復燃,則已集滿 (2)B 二氧化碳密度比空氣大、不可燃也不支持一般可燃物燃燒 (3)C (4)①B ②C 將一張濕潤的pH試紙放在集氣瓶口,若變紅,則收集滿 SO2會釋放到空氣中,對空氣造成污染

【解析】

試題分析:(1)實驗室用氯酸鉀制取氧氣的文字表達式為氯酸鉀氯化鉀+氧氣,因為是固體加熱制取氧氣,故選擇的發(fā)生裝置為A;實驗室用二氧化錳與過氧化氫溶液制取氧氣的文字表達式為過氧化氫 + 氧氣。選用裝置C收集氧氣,可采用將一根帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復燃,則已集滿;若選用裝置E收集氧氣,當氧氣充滿集氣瓶后,將導管從瓶口處移開并用玻璃片蓋住,正放在桌上;(2)實驗室制取二氧化碳時,反應物的狀態(tài)為固體和液體反應,不需要加熱,故應選擇固液常溫型裝置B,向燒杯中傾倒二氧化碳,下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅(如圖F所示),說明二氧化碳具有的性質是二氧化碳密度比空氣大、不可燃也不支持一般可燃物燃燒;(3)因為氧氣和二氧化碳的密度比空氣的大,都可采用向上排空氣法收集;(4)根據題中的敘述可知,①實驗室制取SO2,應該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是B,②收集SO2的收集裝置是C,驗滿的方法為將一張濕潤的pH試紙放在集氣瓶口,若變紅,則收集滿;利用該裝置收集SO2的不足之處是SO2會釋放到空氣中,對空氣造成污染。

練習冊系列答案
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【題目】(3分)右圖有多種功能,如收集氣體、洗滌氣體、貯存氣體等;卮鹣铝袉栴}:

(1)裝置中預先盛滿水,將水排出貯氣,氣體從 端進入。

(2)利用此裝置收集氣體,若氣體的密度大于空氣,氣體應從 _____端進入;若氣體的密度小于空氣,氣體應從 端進入。

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【題目】天然氣與煤炭、石油等能源相比具有使用安全、熱值高、潔凈等優(yōu)勢。天然氣的主要成分是甲烷,此外還含有少量的乙烷、丙烷、二氧化碳、一氧化碳等。

1)天然氣屬于 (填混合物純凈物)。

2)甲烷燃燒時發(fā)生的化學反應的微觀示意圖如下圖所示。其中,表示碳原子,表示氧原子,表示氫原子。

A B C D

A中分子為甲烷分子,1個甲烷分子中含有 個原子。

甲烷中碳、氫元素質量比為 。

根據圖示信息,寫出甲烷燃燒反應的文字表達式 。

3)甲烷不僅可以作為燃料,還可以用于制造多種物質。例如,在高溫條件下,甲烷可以生成碳和氫氣,該反應的文字表達式為:甲烷 + 氫氣,基本反應類型為 。

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【題目】金屬鈷Co與鐵的化學性質相似,在化合物中鈷元素常顯+2,+3價,下列說法錯誤的是

A.鈷在氧氣中燃燒生成四氧化三鈷

B.金屬鈷能與稀鹽酸反應生成CoCl3

C.金屬鈷能與硫酸銅溶液反應

D.氫氣能與氧化鈷反應生成鈷

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【題目】水是人及一切生物生存所必需的,為了人類和社會經濟的可持續(xù)發(fā)展,我們應該了解一些有關水的知識。請你回答:

(1)天然水中含有許多雜質,可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是 。

(2)硬水給生活和生產帶來很多麻煩,生活中常用___________的方法來降低水的硬度。

(3)電解水實驗可探究水的組成。請根據電解水實驗回答下列問題:

右圖a管內產生的氣體是__________;

實驗時常在水中加入硫酸或氫氧化鈉,目的是_______________;

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【題目】在化學課上老師表演了用水點火的魔術,只見老師用滴管向棉花滴1~2滴水,棉花便立即燃燒起來。

1老師揭秘:將一小塊金屬鉀事先藏在棉花中。已知鉀能與水反應生成氫氧化鉀和氫氣,則該反應必定是 選填“吸熱”或“放熱”反應,其化學方程式為 ;

2充滿好奇的小明親自進行了該魔術,為了使反應迅速,他將一滴管的水擠向棉花,卻發(fā)現(xiàn)其不能燃燒起來。小明魔術失敗最可能的原因是 。

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【題目】(4分)用化學知識解釋下列現(xiàn)象

(1)打開汽水蓋時,汽水會自動噴出: ;

(2)食醋有酸味,因為食醋中含有醋酸化學式為 ;

3此溶液中溶質的化學式為 ;

(4)濃硫酸使木條變黑的原因是 ;

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【題目】利用如圖所示的裝置可進行一氧化碳還原氧化鐵的實驗,其中,氮氣可用作本實驗的保護氣; 盛放氧化鐵的是一支帶有支管的試管,其支管可用于導出試管內的氣體;酒精燈帶網罩;整套裝置的氣密性良好.實驗前,彈簧夾a、b均處于關閉狀態(tài),開始實驗時,打開a,通入氮氣一段時間后點燃酒精燈,再關閉a,打開b.請聯(lián)系所學知識回答下列問題:

(1)該實驗過程中可以觀察到的現(xiàn)象有:_________________、_________________。

(2)試管內一氧化碳與氧化鐵反應的化學方程式為____________________________。

(3)實驗結束時,應先打開a,再___________,然后___________,繼續(xù)通氮氣直至裝置冷卻。(選填“A”或“B”)A熄滅酒精燈 B關閉b

(4)待試管冷卻后,把生成的黑色粉末倒在白紙上后;用磁鐵靠近黑色粉末,黑色粉末全部被吸引;再取少量黑色粉末放入足量硫酸銅溶液中,攪拌后發(fā)現(xiàn)黑色粉末部分變紅。

【提出問題】煉出來的黑色粉末的成分是什么呢?

【查閱資料】在鐵的氧化物中只有氧化鐵是紅棕色,其余都是黑色;只有氧化亞鐵在空氣中會很快被氧化成氧化鐵;只有四氧化三鐵有磁性。

【綜合探討】同學們得出此次煉鐵得到的生成物是___________________。

(5)請從兩個不同角度評價該實驗的優(yōu)點:_______________,_________________。

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【題目】氫氧化鋁[Al(OH)3]受熱易分解,產生水并吸收熱量,故可作阻燃劑;能與鹽酸、NaOH溶液反應,是藥物“復方胃舒平”的主要成分之一.實驗室制備Al(OH)3方法為:Al2(SO43+6NH3H2O═2Al(OH)3↓+3(NH42SO4,通常不選用NaOH.下列判斷不正確的是( )

A.氫氧化鋁的化學性質穩(wěn)定

B.復方胃舒平可用于治療胃酸過多癥

C.氫氧化鋁可滅火的原因之一是降低了可燃物的溫度

D.實驗室不用NaOH溶液制備Al(OH)3,因為NaOH會與Al(OH)3反應

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