Question

1．我縣某中學化學實驗小組的同學們，為了探究CO₂和NaOH確實發(fā)生了化學反應(yīng)，他們設(shè)計出了如下4種實驗裝置，請你幫助回答下列問題．
（1）指出圖中帶有標號的儀器名稱
①試管②錐形瓶③分液漏斗
（2）請你任選一種實驗裝置，簡述出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象，解釋產(chǎn)生該實驗現(xiàn)象的原因

所選裝置	裝置（1）
實驗現(xiàn)象	試管內(nèi)液面上升，燒杯內(nèi)液面下降
產(chǎn)生實驗現(xiàn)象的原因	二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，使試管內(nèi)氣壓減小，大氣壓將液體壓入試管
寫出反應(yīng)的化學方程式	2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O

（3）小偉同學質(zhì)疑該實驗小組的實驗設(shè)計，他質(zhì)疑的依據(jù)是：二氧化碳溶解于水，使氣體的量減少，也可以出現(xiàn)類似的現(xiàn)象
（4）在原實驗的基礎(chǔ)上，請你設(shè)計實驗證明CO₂和NaOH肯定發(fā)生了化學反應(yīng)：往二氧化碳與氫氧化鈉溶液作用后的液體中加入過量的稀鹽酸，如果有無色無味的氣體產(chǎn)生，說明二氧化碳與氫氧化鈉溶液已經(jīng)發(fā)生了化學反應(yīng)．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)圖示即可寫出常見的儀器的名稱；
（2）根據(jù)二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)后氣壓會減小，造成出現(xiàn)某特定的現(xiàn)象進行分析；
（3）根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)，即能和氫氧化鈉反應(yīng)，也能和溶液中的水反應(yīng)，且溶解于水的性質(zhì)進行分析；
（4）可通過檢驗二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)的產(chǎn)物判斷．

解答 解：（1）據(jù)圖可以看出，①是試管，②是錐形瓶，③是分液漏斗，故填：試管，錐形瓶，分液漏斗；
（2）二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)后，裝置內(nèi)的氣壓會減小，會使裝置（1）中試管內(nèi)液面上升，燒杯內(nèi)液面下降，裝置（2）中軟塑料瓶變癟，裝置（3）中氣球脹大，裝置（4）中燒杯內(nèi)的水流入錐形瓶中，二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，化學方程式為：2NaOH+CO₂=Na₂CO₃+H₂O；故填：

所選裝置	裝置（1）
實驗現(xiàn)象	試管內(nèi)液面上升，燒杯內(nèi)液面下降
產(chǎn)生實驗現(xiàn)象的原因	二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，使試管內(nèi)氣壓減小，大氣壓將液體壓入試管
寫出反應(yīng)的化學方程式	2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O

（3）二氧化碳通入氫氧化鈉溶液時，二氧化碳也能溶解于水，且和水反應(yīng)生成碳酸，也會出現(xiàn)類似上述現(xiàn)象；故填：二氧化碳溶解于水，使氣體的量減少，也可以出現(xiàn)類似的現(xiàn)象；
（4）如二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)，則定生成碳酸鈉，只要能證明碳酸鈉的存在即可．故填：往二氧化碳與氫氧化鈉溶液作用后的液體中加入過量的稀鹽酸，如果有無色無味的氣體產(chǎn)生，說明二氧化碳與氫氧化鈉溶液已經(jīng)發(fā)生了化學反應(yīng)．

點評 實驗方案的評價和自我設(shè)計，是素質(zhì)教育對化學實驗教學的能力培養(yǎng)目標之一，而能力的考查又逐漸成了中考重點和熱點，但是，該內(nèi)容也是學習難點，應(yīng)重點練習，養(yǎng)成對實驗進行評價我自我設(shè)計實驗的習慣．