已知A~F均為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),其中A、B、C、D是四種不同類別的物質(zhì),B、C均由三種元素組成,C中兩種非金屬元素的質(zhì)量比為1:2,A與B反應(yīng)后溶液呈淺綠色,C與D反應(yīng)有藍(lán)色沉淀生成,D與E反應(yīng)有氨味氣體生成。它們相互間轉(zhuǎn)化或發(fā)生反應(yīng)的關(guān)系如圖所示。(“一”表示兩物質(zhì)間能反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系)

E的化學(xué)式為        

F物質(zhì)在農(nóng)業(yè)上可以用做         。

A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為        

C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為         。


(1)NH4Cl ;(2) 化肥;(3)Fe + H2SO4 === FeSO4 + H2↑;(4)CuSO4+2NaOH==Cu(OH)2↓+Na2SO4

【解析】

試題分析:A、B、C、D是四種不同類別的物質(zhì),B、C均由三種元素組成, A與B反應(yīng)后溶液呈淺綠色,且B能夠轉(zhuǎn)化為硫酸銅,A能夠和硫酸銅反應(yīng),因此A是單質(zhì)鐵,B是硫酸,根據(jù)C與D反應(yīng)有藍(lán)色沉淀生成,即有氫氧化銅的產(chǎn)生,則C和D分別是堿和銅鹽,D與E反應(yīng)有氨味氣體生成,則是堿和銨鹽的反應(yīng),因此D是堿,如氫氧化鈉,則C是銅鹽,C由三種元素組成,C中兩種非金屬元素的質(zhì)量比為1:2,因此C是硫酸銅;帶入驗(yàn)證符合題意;因此:

(1)E是銨鹽,且和硝酸銀反應(yīng)產(chǎn)生氯化銀沉淀,因此E是氯化銨;故填:NH4Cl;

(2)F是氯化銨和硝酸銀反應(yīng)產(chǎn)生的硝酸銨,在農(nóng)業(yè)上可以用做氮肥;故填:氮肥;

(3)A與B反應(yīng)是鐵和硫酸的反應(yīng),生成硫酸亞鐵和氫氣,故反應(yīng)的方程式為:C中兩種非金屬元素的質(zhì)量比為1:2,;(4)C與D的反應(yīng)是硫酸銅和氫氧化鈉反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,故反應(yīng)的方程式為:CuSO4+2NaOH==Cu(OH)2↓+Na2SO4


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


現(xiàn)有八種物質(zhì):①液態(tài)氧,②蒸餾水,③四氧化三鐵,④過(guò)氧化氫溶液,⑤高錳酸鉀加熱制氧氣后試管內(nèi)的剩余物,⑥氮?dú),⑦氯酸鉀,⑧清新的空氣。用序?hào)按下列要求填空:

(1)屬于混合物的是              ;(2)屬于純凈物的是              ;

(3)含有氧氣的是              ; (4)空氣中含量最多的物質(zhì)是             

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列屬于原子結(jié)構(gòu)示意圖的是( 。


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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


通過(guò)對(duì)化學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)我們知道:酸性溶液對(duì)橡膠制品具有較強(qiáng)的腐蝕作用,而堿性溶液對(duì)玻璃制品也有一定的腐蝕性。據(jù)此你覺(jué)得下列試劑的存放方法正確的是(    )

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


七水硫酸鎂(MgSO4·7H2O)是一種重要的化工原料,在48.1℃以下的潮濕空氣中穩(wěn)定,在溫?zé)岣稍锟諝庵幸资ソY(jié)晶水。工業(yè)上將白云石(主要成分為MgCO3、CaCO3)煅燒成粉,用于制取MgSO4·7H2O,工藝流程如下圖所示:

(1)煅燒過(guò)程中,MgCO3轉(zhuǎn)化為MgO的基本反應(yīng)類型是______________________。

(2)寫(xiě)出MgO與H2SO4反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________。

(3)操作a的名稱為_(kāi)_______________。

(4)將分離后的母液循環(huán)利用的目的是_______________________________。

(5)干燥得成品時(shí),需要控制的條件是__________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


空氣是人類寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.液氮可用作制冷劑          B.氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料

C.氦氣可用來(lái)填充探空氣球    D.二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用必需的物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


原子的構(gòu)成示意圖如右,下列敘述正確的是

A.原子是實(shí)心球體

B.原子、中子、電子均勻分布在原子中  

C.整個(gè)原子的質(zhì)量主要集中在原子核上

D.質(zhì)子與電子質(zhì)量相等

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


請(qǐng)對(duì)下列實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)的現(xiàn)象進(jìn)行合理的解釋。

 (1)高錳酸鉀制取氧氣發(fā)現(xiàn)水槽里的水變?yōu)樽霞t色                            

   (2)鐵絲在氧氣中燃燒未看到劇烈燃燒、火星四射                             

   (3)伸入盛有呼出氣體的集氣瓶中燃著的木條比在空氣中先熄滅,原因是          ;

(4)碘固體(I2)和碘蒸氣都能使淀粉變藍(lán)(用分子觀點(diǎn)解釋)                    

(5)過(guò)濾后濾液仍渾濁的可能原因是                                         。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列物質(zhì)存放在對(duì)應(yīng)的容器中,符合規(guī)范的是

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同步練習(xí)冊(cè)答案