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14.化學變化及表示
化學是研究物質化學變化的一門科學,現(xiàn)有如圖所示的六個變化;

(1)請你用化學反應方程式描述上述六個變化.
①C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2;②2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO;③CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
④CO2+H2O=H2CO3;⑤CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;⑥2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(2)在上述6個變化中,屬于化合反應的有(填序號,下同)①②④,屬于分解反應的有⑥,屬于氧化反應的有①②.

分析 書寫化學方程式時,必須熟悉反應物、生成物和反應條件,必須遵守質量守恒定律、依據客觀事實.只有熟悉反應類型的概念和特點,才能寫出正確的化學方程式.

解答 解:(1)①木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳,故填:C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2
②鎂與氧氣在點燃的條件下反應生成氧化鎂;故填:2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO;
③石灰石的主要成分是碳酸鈣,碳酸鈣與稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳;故填:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
④二氧化碳與水反應生成碳酸;故填:CO2+H2O=H2CO3;
⑤澄清石灰水中的氫氧化鈣與二氧化碳氣體生成碳酸鈣和水,反應的化學方程式為:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.故答案為:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
⑥電解水生成了氫氣和氧氣,故填:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(2)由兩種或兩種以上的物質反應生成一種物質,①②④符合化合反應的概念,屬于化合反應.由一種物質反應生成兩種或兩種以上的物質,⑥符合分解反應的概念,屬于分解反應.物質與氧發(fā)生的化學反應屬于氧化反應,①②中均有氧氣參加,所以屬于氧化反應;故填:①②④;⑥;①②.

點評 化學方程式的書寫,可以聯(lián)系著質量守恒定律、元素符號和化學式的書寫及其意義、化學方程式的配平、常見物質的狀態(tài)等相關知識細心地進行書寫.并且,書寫化學方程式的步驟,可以簡記為“寫、配、標、注”四個字.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

4.請根據如圖回答問題:

(1)古代用墨繪制的畫能夠保存很長時間不變色的原因墨中含有炭黑,碳常溫下化學性質不活潑;
(2)沼氣主要成分的化學式為CH4,它屬于可(“可”或“不可”)再生能源;
(3)通過傾倒二氧化碳實驗可知二氧化碳具有密度比空氣大的物理性質;
(4)可燃冰外觀像冰,主要含有甲烷水合物,還含有少量二氧化碳等氣體.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.2008年5月12日2點28分,我國四川省汶川等地區(qū)發(fā)生了里氏8級地震,給人們的生命財產帶來了巨大的災難.為保證災區(qū)一些農村人民的生活用水,需對河水進行凈化處理.
(1)從外觀看,無色、澄清、透明的水是否一定可作飲用水?說明理由.不一定,因為無色的水中可能還含有一些對人體有害的病菌、重金屬鹽等
(2)凈水時使用明礬的作用吸附懸浮小顆粒物質(或吸附沉淀).
(3)人們常用過濾(或沉淀或吸附沉淀等)方法將取用的渾濁的河水變澄清,在常用的凈水措施中,蒸餾凈化程度最高.
(4)請利用礦泉水瓶、小卵石、石英砂、活性炭、棉花、紗布等物質設計一個簡易的凈水裝置(可圖示).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.物質變化的奧秘.
現(xiàn)有下列變化:①燈泡通電發(fā)光;②給水通直流電③植物的光合作④鐵絲在氧氣中燃燒⑤煤的液化⑥動植物呼吸⑦干冰用于人工降雨⑧空氣液化
請回答下列問題:
(1)在上述變化中,屬于化學變化的是(填序號)②③④⑤⑥;寫出反應②和④的方程式,并標明所屬基本化學變化類型;
反應②2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;反應類型分解反應.
反應④3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O;反應類型化合反應.
(2)寫出反應②中伴隨的能量變化:電能轉化為化學能.
(3)現(xiàn)有下列選項:a原子數目 b分子數目 c元素種類 d物質種類 e原子種類 f元素化合價.在變化②中不變的是(填序號)ace.
(4)金屬鎂的物理性質有:(多選)ABC.A.密度小B.銀白色固體C.有金屬光澤D.可燃性
(5)鎂條在空氣中完全燃燒后生成氧化鎂(只考慮氧氣參加反應,下同),化學方程式是2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO,若固體質量變化用圖表示,則m1和m2之差表示參加反應的氧氣的質量的質量.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

9.“雙吸劑”是常用的袋裝食品的保鮮劑,可用來吸收氧氣、二氧化碳、水蒸氣等氣體,某化學小組的同學在袋裝食品中發(fā)現(xiàn)一包名為“504雙吸劑”的保鮮劑,其標簽如圖所示,同學們對這包久置的“504雙吸劑”的固體樣品很好奇,設計實驗進行探究.
【提出問題】:久置固體的成分是什么?
【收集資料】:
1.查閱資料:鐵與氯化鐵溶液在常溫下生成氯化亞鐵:Fe+2FeCl3═3FeCl2
2.打開固體包裝觀察:部分粉末呈黑色、部分粉末呈白色、另有少量紅棕色的塊狀固體.
【作出猜想】:久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2、CaCO3
【實驗探究】:如表是甲組同學設計并記錄的實驗報告,請你補充完整.
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論
Ⅰ、取少量固體加入足量蒸餾水,攪拌溶解固體部分溶解,并放出大量熱固體中一定含有CaO
Ⅱ、取濾渣加入足量稀鹽酸固體逐漸消失,產生大量無色氣體,得到淺綠色溶液固體中一定含有Fe,一定不含有Fe2O3
Ⅲ、將操作Ⅱ中產生的氣體通入到澄清石灰水中澄清石灰水變渾濁固體中一定含有CaCO3
【實驗質疑】:乙組同學認為甲組同學在實驗中得出“一定不含有Fe2O3”的結論是錯誤的,理由是氧化鐵和鹽酸反應生成氯化鐵,鐵和氯化鐵反應生成氯化亞鐵,溶液也是淺綠色;
【繼續(xù)探究】請你通過實驗驗證固體中是否含有Fe2O3;
 實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結論
取少量待測樣品,用磁鐵分離出鐵粉,然后向取殘留固體中加入適量稀鹽酸 溶液變?yōu)樽攸S色  固體中有Fe2O3

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列實驗現(xiàn)象描述錯誤的是(  )
A.鎂帶在空氣中燃燒:銀白色固體燃燒發(fā)出耀眼白光,產生白煙,放熱,生成白色固體
B.一氧化碳在空氣中燃燒:無色氣體燃燒發(fā)出淡藍色火焰,放熱
C.生石灰和水反應:白色固體變成白色漿液,放熱,水沸騰
D.把鐵釘放在硫酸銅溶液中:銀白色固體表面有紫紅色固體析出,溶液由藍色變?yōu)闇\綠色.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.向100克MgCl2和HCl的混合溶液中,逐滴加入10%的氫氧化鈉溶液,反應情況,如圖所示.
(1)當滴加氫氧化鈉溶液的質量至N點時所得溶液的pH值為A(填編號);
A.大于7        B.等于7       C.小于7
(2)通過計算,確定M點的值,寫出計算過程.

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

3.如表列出甲、乙兩種物質在指定溫度下的溶解度,如圖是KNO3和NaCl的溶解度曲線,回答問題.

溫度(℃)020406080100
溶解度(g)5255580130190
20.522.125.129.531.133.6
(1)甲、乙兩種物質中,溶解度受溫度影響比較大的是甲;
(2)10℃時,將KNO3和NaCl各30g分別放入100g水中充分溶解,能形成飽和溶液的是硝酸鉀.
(3)要使KNO3從其溶液中全部結晶析出,采用的方法是蒸發(fā)結晶.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列各組物質在酸性溶液中能大量共存的是( 。
A.AgNO3、NaClB.NaOH、MgSO4C.KCl、Na2CO3D.BaCl2、Mg(NO32

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