(1)指出編號儀器的名稱:① ,② 。
(2)A—E裝置中有一明顯錯誤的是 ,錯誤為 。利用改正后的裝置繼續(xù)完成后面的實驗。
(3)欲使用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是(填字母) ,反應(yīng)原理用符號表達式表示為 ;為防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管,應(yīng)采取的措施是 ;若使用C裝置收集氧氣,實驗結(jié)束時,應(yīng)先從水槽中移出導(dǎo)氣管,再熄滅酒精燈,原因是
(4)氧氣收集完成后,測得其純度明顯偏低,原因可能是: (填字母);
A.高錳酸鉀中混入了二氧化錳 B.收集前,集氣瓶中未注滿水
C.收集后,集氣瓶中仍有少量水 D.未見氣泡連續(xù)均勻冒出時就開始收集
(5)將CO2和CO的混合氣體通過F裝置(液體藥品均足量,CO不和液體反應(yīng)),實驗開始時關(guān)閉活塞b,打開活塞a,廣口瓶中觀察到的現(xiàn)象 ,此時從導(dǎo)管c逸出的氣體主要是 。一段時間后,再關(guān)閉活塞a,打開活塞b,將分液漏斗中的稀鹽酸滴入廣口瓶中,此時逸出的氣體主要是 ,反應(yīng)原理用符號表達式表示為 ,欲收集該氣體,應(yīng)選擇的裝置是(填字母) ,驗滿的方法是 。
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②經(jīng)( )操作→
在①、②、③的操作中均用到的儀器是___________。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在實驗中不慎碰倒酒精燈,酒精在實驗臺上燃燒起來.你應(yīng)采取的最佳應(yīng)急措施是( 。
| A. | 撥打火警電話119 | B. | 馬上用濕布蓋滅 | C. | 用嘴吹 | D. | 逃跑 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某同學(xué)對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進行如下探究。
請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?br> (1)取一支蠟燭,用小刀切下一小塊把它放入水中,蠟燭浮在水面上。
結(jié)論:石蠟的密度比水 。
(2)點燃蠟燭,觀察到蠟燭火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層,
把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中(如圖所示),約1s后取出,
可以看到火柴梗 處最先炭化。結(jié)論:蠟燭火焰的外焰溫度最高。
(3)點燃蠟燭后,把一只干凈干燥的燒杯罩在火焰上方,燒杯壁上有水霧出現(xiàn);
說明石蠟燃燒后生成了 ;石蠟燃燒后還生成 ,
該氣體能使澄清石灰變渾濁。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)家創(chuàng)造出一種物質(zhì)“干水”, 其每個顆粒含水95﹪,外層是SiO2 ,干水吸收二氧化碳的能力比普通清水高三倍。下列有關(guān)說法正確的是
A.干水和干冰是同一種物質(zhì)
B.干水中的水分子不再運動
C.干水吸收CO2的過程是物理變化
D.用干水吸收CO2有助于減緩溫室效應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
把下列物質(zhì)按要求分類(混合物寫序號,其余寫化學(xué)式)
(1)海水 (2)水銀 (3)氧化鐵 (4)高錳酸鉀
(5)紅磷 (6)過氧化氫
屬于混合物的是 屬于單質(zhì)的是
屬于氧化物的是
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
鉻廣泛應(yīng)用于電鍍、顏料等多種化工生產(chǎn)中,但生產(chǎn)過程中排放出的鉻渣中含有鉻酸鈣等致癌物,會持久損害地下水和農(nóng)田.因此,我國采取了一系列措施控制鉻污染.鉻酸鈣(CaCrO4)中鉻元素的化合價為( 。
A.0 B.+3 C.+4 D.+6
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子。下列有關(guān)水分子的敘述正確的是
A.受熱時水分子的體積逐漸變大 B.降溫時水分子的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生改變
C.水分子由氫分子和氧原子構(gòu)成 D電解水生成氫氣和氧氣說明水分子是可分的
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
景德鎮(zhèn)的高嶺土[主要成分:Al2(Si2O5)(OH)4]是制造陶器的優(yōu)良原料,下列對高嶺土敘述正確的是
A.其中氫、氧元素質(zhì)量比4:9 B.其中鋁、硅元素質(zhì)量比27:28
C.屬于氧化物 D.由五種元素組成
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