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下列加熱高錳酸鉀并用排水法收集氧氣的操作中，正確的是

A. 組裝好儀器后，先裝藥品再檢查裝置氣密性

B. 裝有高錳酸鉀固體的試管，試管口稍向上傾斜固定在鐵架臺上

C. 先使試管均勻受熱，然后對準藥品所在部位固定加熱

D. 導管口開始有氣泡冒出時，立即收集氣體

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源：科粵版 專題2.4 辨別物質的元素組成（第1課時） 題型：單選題

下列元素符號和名稱書寫都正確的是（   ）

A. 碳C B. 鈉Ne C. 貢Hg D. 鋁al

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科目：初中化學 來源：科粵版 專題2.3 構成物質的微粒（Ⅱ）-原子和離子（第3課時） 題型：單選題

江南大學發(fā)明的“一種具有排鎘功能的植物乳桿菌及其用途”榮獲第十七屆中國專利獎金獎。已知鎘（Cd）的原子序數為48，相對原子質量為112，下列有關鎘的說法正確的是

A.鎘原子的核外電子數為48

B.鎘是非金屬元素

C.鎘原子的中子數為48

D.鎘原子的核電荷數為112

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科目：初中化學 來源：科粵版 學生實驗活動記錄和報告 實驗二 氧氣實驗室制取、性質與物質燃燒的條件 題型：單選題

某同學在制取氧氣的實驗中將高錳酸鉀固體與氯酸鉀固體混合加熱，發(fā)現氯酸鉀的分解速率大大加快。下列有關說法不正確的是（　�。�

A. 不使用催化劑，氯酸鉀受熱也會分解

B. 完全反應后剩余的固體有三種

C. 高錳酸鉀對氯酸鉀的分解有催化作用

D. 氯酸鉀中加入高錳酸鉀加熱后氧氣的總質量會增加

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科目：初中化學 來源：科粵版 學生實驗活動記錄和報告 實驗二 氧氣實驗室制取、性質與物質燃燒的條件 題型：單選題

從安全、環(huán)保、節(jié)能、簡便等方面考慮，實驗室制取氧氣的最佳方法是（　�。�

A. 分離液態(tài)空氣法

B. 高錳酸鉀受熱分解

C. 過氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下分解

D. 氯酸鉀在二氧化錳作催化劑的條件下受熱分解

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科目：初中化學 來源：科粵版 3.3.2 燃燒條件與滅火原理 第二課時 爆炸與防爆安全 題型：單選題

如圖所示，實驗室模擬粉塵爆炸試驗．連接好裝置，在小塑料瓶中放入下列干燥的粉末，點燃蠟燭，快速鼓入大量的空氣，肯定觀察不到爆炸現象的是（   ）

A. 鎂粉     B. 面粉      C. 煤粉      D. 大理石粉

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科目：初中化學 來源：科粵版 3.3.2 燃燒條件與滅火原理 第二課時 爆炸與防爆安全 題型：單選題

近期發(fā)生的火災和爆炸事件給人們敲響了安全警鐘，下列說法或做法不正確的是（　　）

A.對發(fā)生的火災，首先要嘗試用水撲滅，同時考慮其它辦法

B.只要控制好燃燒和爆炸的條件，就能使之為我所用，造福人類

C.加油站、加氣站內撥打電話可能引發(fā)燃燒或爆炸

D.明火附近避免噴灑空氣清新劑或殺蟲劑，以免引發(fā)火災

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科目：初中化學 來源：2017-2018學年科粵版九年級化學第八單元第二節(jié)中檔難題提升題 題型：填空題

家庭廚房中的化學．

(1)用化學方程式表示：用鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹___．

(2)洗滌劑可用來洗碗，是因為它對油污具有___功能．

(3)炒菜時，油鍋不慎著火，可用鍋蓋蓋滅，其滅火原理是___．

(4)生活中降低水硬度的方法是___．

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科目：初中化學 來源：科粵版 專題1.1 身邊的化學 題型：單選題

2019年甘肅省“兩會”，省長唐仁建的《政府工作報告》中，“綠色”一詞貫穿始終。下列做法不應該提倡的是( )

A. “地溝油”可以用來制取燃油 B. 回收電子垃圾,集中填埋處理

C. 蔬菜保鮮消毒,噴灑諾福水 D. 推動電動汽車“易享行”，踐行綠色交通

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