4．某工廠化驗室用10%的氫氧化鈉溶液洗滌一定量石油產(chǎn)品中的殘余硫酸，共消耗NaOH溶液80g，洗滌后溶液呈中性．計算這一定量石油產(chǎn)品中含H2SO4的質(zhì)量．

分析 洗滌后溶液呈中性說明恰好完全反應(yīng)，根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式，由反應(yīng)所消耗的氫氧化鈉的質(zhì)量計算出石油產(chǎn)品中硫酸的質(zhì)量．

解答 解：設(shè)H2SO4的質(zhì)量為x．
NaOH的質(zhì)量：80g×10%=8g
2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O 
80     98
8g     x
$\frac{80}{8g}=\frac{98}{x}$
x=9.8g
答：一定量石油產(chǎn)品中含H2SO49.8g．

點評 根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計算時，所使用的質(zhì)量應(yīng)為純凈物的質(zhì)量，而溶液的質(zhì)量不能直接代入進(jìn)行計算．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．如圖是固體甲、乙兩物質(zhì)溶解度曲線圖，下列說法正確的是（　�。�
A．甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度
B．甲、乙兩物質(zhì)的溶解度都隨溫度升高而增大
C．將甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液由50℃降到10℃時，所得兩種溶液一定都是飽和溶液
D．20℃時，不可能配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 30%的乙物質(zhì)溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．周末小謹(jǐn)同學(xué)的媽媽做了一道紅燒魚鰾．細(xì)心的小謹(jǐn)發(fā)現(xiàn)：媽媽在洗魚鰾時，魚鰾時浮在水面上的，用手撕破魚鰾時，水中有氣泡冒出．魚鰾會有哪些氣體呢？周一，小謹(jǐn)和化學(xué)興趣小組的同學(xué)來到實驗室展開了實驗探究．
【作出假設(shè)】甲乙兩位同學(xué)分別對魚鰾中的氣體做出如下猜想：甲認(rèn)為有CO2，乙認(rèn)為有H2O．
【查閱資料】
（1）無水氯化鈷試紙在實驗室中常用來檢驗水的存在，原理：氯化鈷遇水會發(fā)生水合反應(yīng)，生成六水氯化鈷．氯化鈷是藍(lán)色的，而六水氯化鈷是粉色的．
（2）手持技術(shù)是由數(shù)據(jù)采集器、傳感器和配套的軟件組成的定量采集和處理數(shù)據(jù)系統(tǒng)．手持技術(shù)可以廣泛應(yīng)用于理科實驗中，可以方便迅速地收集各類數(shù)據(jù)，如氧氣含量、二氧化碳含量等．
【實驗驗證】
（1）興趣小組的同學(xué)用注射器抽取約60mL的魚鰾內(nèi)的氣體，注入澄清石灰水中．
發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁，則甲的猜想成立．
該反應(yīng)方程式是CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
（2）興趣小組的同學(xué)另取一支注射器抽取魚鰾內(nèi)的氣體，將藍(lán)色的氯化鈷試紙放入注射器內(nèi)，發(fā)現(xiàn)試紙變成粉紅色，則乙的猜想成立．（填“成立”或“不成立”）
（3）興趣小組的小紅同學(xué)又提出問題：氣體內(nèi)有沒有O2？大家在討論后，制定了以下的實驗方案驗證魚鰾內(nèi)的氣體是否有O2？
【深入驗證】在老師介紹了手持技術(shù)后，興趣小組的同學(xué)用氧氣傳感器和二氧化碳傳感器分別測得魚鰾內(nèi)氧氣和二氧化碳的含量如圖：
實驗操作現(xiàn)象結(jié)論
1．用注射器抽取魚鰾中的氣體
2．用排水集氣法收集注射器內(nèi)抽取的氣
3．將燃著的木條伸入集氣瓶中，觀察現(xiàn)象		木條熄滅猜想一：不含氧氣
猜想二：含少量氧氣
猜想三：含有二氧化碳導(dǎo)致木條熄滅

【實驗結(jié)論】小組同學(xué)一致認(rèn)為猜想一不成立（填“成立”或“不成立”）．
【反思評價】木條熄滅究竟是氧氣含量少還是二氧化碳不支持燃燒引起的？寫出你的妙招：將一根燃著的木條伸入80%氧氣和20%二氧化碳的混合氣體中，發(fā)現(xiàn)木條繼續(xù)燃燒，說明二氧化碳的含量對木條燃燒影響不大（說明：氧氣含量大于或等于21%即可）．
（4）魚鰾內(nèi)CO2含量與空氣中相比較，哪一個多？（寫出你的實驗步驟、現(xiàn)象、結(jié)論）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①氧化鈣和水：CaO+H2O═Ca（OH）2；
②通電分解水：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；
③氫氧化鈉溶液與鹽酸：HCl+NaOH=NaCl+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的不同物質(zhì)，其中A為黑色固體．其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示：
（1）A的化學(xué)式為C，B的化學(xué)式為CO．
（2）若C為難溶性鈣鹽，寫一個由E→D的化學(xué)方程式CO2+H2O═H2CO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列符號中，既表示一個原子，又表示一種元素，還表示一種物質(zhì)的是（　�。�
A．FeB．Na+C．2HD．O2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．一個標(biāo)準(zhǔn)碳原子的質(zhì)量為n千克，甲原子的質(zhì)量是碳原子質(zhì)量的2倍，則甲原子的相對原子質(zhì)量是（　�。�
A．24kgB．24C．24nD．2n

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．（1）請用化學(xué)用語填空：
①2個氫原子2H；②二個氦氣分子2He；③鐵離子Fe3+；④五個硫酸根離子5SO42-．
（2）寫出符號“2CH4”中數(shù)字的含義：“2”表示2個甲烷分子“4”表示1個甲烷分子中含有4個氫原子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．A-H是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，已知A是黑色固體單質(zhì)，G為紫紅色固體單質(zhì)，B為紅褐色粉末，F(xiàn)為黑色粉末，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．請回答：
（1）B的化學(xué)式為Fe2O3，F(xiàn)的化學(xué)式為CuO．
（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為2Fe2O3+3C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑，其化學(xué)反應(yīng)的基本類型是置換反應(yīng)；
（3）寫一個能實現(xiàn)反應(yīng)③的化學(xué)方程式Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．

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