X | Y | Z | Q | |
反應(yīng)前的質(zhì)量/g | 8 | 10 | 1 | 21 |
反應(yīng)后的質(zhì)量/g | 0 | 21 | 待測 | 9 |
A. | 該反應(yīng)的化學方程式中,物質(zhì)X與Q的化學計量數(shù)之比為2:3 | |
B. | 反應(yīng)中物質(zhì)Y與Q發(fā)生改變的質(zhì)量之比為1:1 | |
C. | 反應(yīng)后物質(zhì)Z的質(zhì)量為9 g | |
D. | 反應(yīng)生成Y的質(zhì)量為21 g |
分析 根據(jù)反應(yīng)后質(zhì)量減少為反應(yīng)物,質(zhì)量增加為生成物,以及質(zhì)量守恒定律的有關(guān)內(nèi)容即可正確解答本題.
解答 解:根據(jù)質(zhì)量守恒定律,待測=8+10+1+21-21-9=10,故XQ為反應(yīng)物,YZ為生成物,反應(yīng)可簡單表示為:X+Q→Y+Z.
A、由題意知,X和Q兩種物質(zhì)的相對分子質(zhì)量相等,故該反應(yīng)的化學方程式中,物質(zhì)X與Q的化學計量數(shù)之比為8g:(21-9)g=2:3,故說法正確.
B、反應(yīng)中,物質(zhì)Y質(zhì)量增加21-10=11,Q質(zhì)量減少21-9=12,故發(fā)生改變的質(zhì)量之比為11:21,故說法錯誤;
C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,待測=8+10+1+21-21-9=10,故說法錯誤;
D、反應(yīng)前Y有10g,反應(yīng)后有21g,故生成Y的質(zhì)量為21-10=11g,故說法錯誤.
故選A.
點評 本題難度不大,考查學生運用質(zhì)量守恒定律進行計算的能力,由反應(yīng)中各物質(zhì)的質(zhì)量確定反應(yīng)中各物質(zhì)的質(zhì)量比是正確解答本題的關(guān)鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ③①②④ | B. | ④①③② | C. | ③①④② | D. | ④③②① |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 加入氧化銅 | B. | 傾倒稀硫酸 | ||
C. | 加熱反應(yīng)物 | D. | 洗滌試管 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | “PX”屬于有機化合物 | |
B. | “PX”可燃,具有芳香氣味,低毒都屬于它的化學性質(zhì) | |
C. | “PX”的化學式為C8H10,C、H兩種元素的質(zhì)量比為48:5 | |
D. | 保存和儲運PX時應(yīng)密封,嚴禁煙火 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 酸能使紫色石蕊試液變紅,通入CO2后的紫色石蕊試液變紅,所以CO2是酸 | |
B. | NaOH溶液能使無色酚酞試液變紅色,Cu(OH) 2也能使無色酚酞試液變紅色 | |
C. | 堿溶液的pH都大于7,但pH大于7的溶液不一定是堿溶液 | |
D. | 中和反應(yīng)生成鹽和水,則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng) |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | |
溶解度/g | NaCl | 35.7 | 36.0[ | 36.5 | 37.3 | 38.4[ | 39.8 |
NH4Cl | 29.4 | 37.2 | 45.8 | 55.2 | 65.6 | 77.3 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com