【題目】“塑化劑”是一種重要的化工原料，屬2B類致癌物，曾被添加到食品中，造成了“塑化劑”風暴．已知“塑化劑”的化學(xué)式為C24H34O4，下列說法正確的是（　�。�

A. 該“塑化劑”屬于氧化物

B. 該“塑化劑”中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為12：17：2

C. 該“塑化劑”中碳的質(zhì)量分數(shù)為

D. 一個“塑化劑”分子是由24個碳原子、34個氫原子、4個氧原子構(gòu)成

【答案】D

【解析】

A、氧化物是由兩種元素組成，并且含有氧元素的化合物，該塑化劑中含有三種元素，不屬于氧化物，故選項錯誤；

B、該“塑化劑”中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為（12×24）：（1×34）：（16×4）≠12：17：2，故選項錯誤；

C、該“塑化劑”中碳的質(zhì)量分數(shù)為 ×100%≈74.6%，故選項錯誤；

D、該“塑化劑”每個分子是由24個碳原子、34個氫原子、4個氧原子構(gòu)成的，故選項正確。故選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】控制變量、設(shè)計對比實驗是實驗探究的重要方法。下列實驗方案沒有正確體現(xiàn)這種科學(xué)思想的是；

選項

A.比較二氧化碳的含量

B.研究二氧化錳的催化作用

C.區(qū)分硬水和軟水

D.驗證二氧化碳與水反應(yīng)

實

驗

設(shè)

計

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下是兩個初中化學(xué)實驗的示意圖，據(jù)圖回答

（1）圖1，集氣瓶內(nèi)放入少量水的作用是為了吸收反應(yīng)生成的產(chǎn)物，防止產(chǎn)物對環(huán)境造成污染，若將水換成氫氧化鈉溶液，吸收的效果會更好，寫出硫燃燒的產(chǎn)物與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（2）圖2，配制ag質(zhì)量分數(shù)為b%的氫氧化鈉溶液，已知水的密度為ρ=1g/cm3

①計算需要水的體積為_____mL（填寫含a、b、ρ的表達式）

②需要進行的操作及順序是_____（填圖2中字母）

③指出圖2操作中的一處錯誤_____

④配好的溶液裝瓶后貼上標簽，標簽中填寫的內(nèi)容為_____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】碳酸鈉和氯化鈉、氫氧化鈣三種物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線如下圖所示，下列敘述正確的是（ ）

A. t1℃時，Na2CO3和NaCl的溶質(zhì)質(zhì)量相等

B. t2℃時，Na2CO3的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為40%

C. 向40℃時的飽和澄清石灰水降溫到20℃，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變

D. 要從Na2CO3飽和溶液中得到碳酸鈉晶體，最后用蒸發(fā)結(jié)晶的方法

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向AgNO3、Cu（NO3）2的混合溶液中加入一些鐵粉，完全反應(yīng)后過濾。不可能存在的情況是（　�。�

A. 濾紙上有Ag，濾液中有、、

B. 濾紙上有Ag、Cu，濾液中有、

C. 濾紙上有Ag、Cu、Fe，濾液中有

D. 濾紙上有Ag、Cu、Fe，濾液中有、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)。結(jié)合如圖實驗裝置，回答下列問題。

（1）圖中a、b儀器的名稱：a______，b______。

（2）用高錳酸鉀固體制氧氣，選用的發(fā)生裝置是______（填“A”、“B”或“C”），裝入藥品前應(yīng)先______，若氣密性良好，則可以加藥品。反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

（3）實驗室用B裝置制取二氧化碳時，b中應(yīng)加入______。要獲得干燥的二氧化碳，除發(fā)生裝置外，還應(yīng)選用盛放______的D裝置。如用E裝置收集CO2，則氣體應(yīng)從______端通入（填“c”或“d”）。若用200g含雜質(zhì)20%的大理石與足量稀鹽酸反應(yīng)，能制取______g的二氧化碳，需要36.5%的稀鹽酸______g。

（4）用塊狀固體和液體不加熱制取氣體時，改用C裝置（多孔隔板用來放塊狀固體）代替B 裝置的優(yōu)點是______（答出一點即可）。

（5）裝置F是用軟塑料管自制的氣體發(fā)生裝置，利用該裝置可制取二氧化碳氣體，藥品加入完畢后，接下來的正確操作是______（填字母）。

A 擠壓軟塑料管下端，使固液接觸 B 將G倒置過來

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“綠水青山就是金山銀山”。廢舊干電池中有鋅皮、銅帽（含金屬Cu和Zn）、石墨、MnO2、NH4Cl等，若將生活中廢舊干電池隨意丟棄會造成水和土壤污染，因此將廢舊干電池進行回收利用尤為重要。如圖是回收廢舊干電池成分的主要流程圖（部分物質(zhì)已略去）。

已知：2Cu+O2+2H2SO4═2CuSO4+2H2O．回答下列問題：

（1）從設(shè)備1中回收得到的非金屬單質(zhì)是_____（填物質(zhì)名稱）。

（2）取少量回收得到的NH4Cl溶液于試管中，滴加硝酸酸化的硝酸銀溶液，現(xiàn)象是_____。

（3）流程中B溶液的溶質(zhì)有H2SO4、_____ 和_____。

（4）寫出設(shè)備Ⅲ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是

A. ①②屬于同種元素 B. ③⑤化學(xué)性質(zhì)相似

C. ②③④均表示離子 D. ②④形成的化合物是MgCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為測定堿式碳酸鎳晶體（xNiCO3·yNi(OH)2·zH2O）組成，某小組設(shè)計了如下實驗方案及裝置：

（資料卡片）

（1）堿式碳酸鎳晶體受熱會完全分解生成NiO、CO2及H2O

（實驗步驟）

①檢查裝置氣密性；

②準確稱取mg堿式碳酸鎳晶體（xNiCO3·yNi(OH)2·zH2O）放在B裝置中，連接儀器；

③打開彈簧夾a，鼓入一段時間空氣，分別稱量裝置C、D、E的質(zhì)量；

④關(guān)閉彈簧夾a，加熱裝置B至反應(yīng)完全；

⑤……

⑥分別準確稱量裝置C、D、E的質(zhì)量；回答下列問題：（假充每一步均反應(yīng)完全）

（1）裝置C中所裝藥品為_____。

（2）裝置D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（3）證明裝置B中堿式碳酸鎳晶體已反應(yīng)完全的現(xiàn)象是_____。

（4）⑤應(yīng)填寫的操作是_____。

（5）實驗反思：實驗步驟不變，若沒有裝置E，會導(dǎo)致堿式碳酸鎳晶體組成中y的數(shù)值_____（填“偏大”“偏小”或“無法判斷”）。

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