17．下列物質(zhì)的性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　　）
A．氣味B．熔點C．氧化性D．導(dǎo)電性

分析 物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)．物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、熔點、沸點、硬度、密度等性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來，因此，都屬于物理性質(zhì)；化學(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，比如：可燃性、毒性、氧化性、還原性、穩(wěn)定性等．

解答 解：A、氣味，不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故選項錯誤．
B、熔點，不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故選項錯誤．
C、氧化性，需要通過化學(xué)反應(yīng)才能表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項正確．
D、導(dǎo)電性，不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故選項錯誤．
故選：C．

點評 本題難度不大，區(qū)分物質(zhì)的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)，關(guān)鍵是看這條性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列說法中正確的是（　�。�
A．飽和溶液升溫后一定是不飽和溶液
B．氫原子是最小的微粒不可再分
C．同一物質(zhì)中同種元素可能顯不同的化合價
D．保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是氫原子和氧原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．在一密閉容器中有A、B、C、D四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示．則下列說法中正確的是（　�。�
物   質(zhì)ABCD
反應(yīng)前的質(zhì)量/g1818m3
反應(yīng)后的質(zhì)量/g030待測9
A．該反應(yīng)一定是化合反應(yīng)
B．C物質(zhì)在該反應(yīng)中一定是催化劑
C．反應(yīng)后待測的C物質(zhì)的質(zhì)量為21g
D．參加反應(yīng)或生成的A、B、D三種物質(zhì)的質(zhì)量比為3：2：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．水是人及一切生物生存所必需的，為了人類和社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展，我們應(yīng)該了解一些有關(guān)水的知識，請你回答：
（1）天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是蒸餾．
（2）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中常用加熱煮沸的方法來降低水的硬度．
（3）如圖是電解水實驗裝置．請寫出水在通電條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（4）地球上的總儲水量雖然很大，但淡水很少，愛護水資源是每個公民的責(zé)任和義務(wù)．請說一條你能做到的節(jié)水方法洗衣服的水沖廁所．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，下列物質(zhì)的用途中利用其物理性質(zhì)的是（　�。�
A．活性炭作吸附劑B．稀鹽酸作除銹劑
C．碘酒作消毒劑D．熟石灰用于改良酸性土壤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．化學(xué)與人體健康的關(guān)系十分密切，下列做法中不會危及人體健康的是（　　）
A．用甲醛浸泡海產(chǎn)品保鮮B．用過量添加劑增白面粉
C．用工業(yè)鹽亞硝酸鈉腌漬魚肉D．用小蘇打做糕點的疏松劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．如圖是初中化學(xué)中常見的儀器裝置，回答下列問題：

（1）D中儀器a的名稱是集氣瓶．實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置為B（選填裝置編號，下同）．
（2）用大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳，可選用的發(fā)生裝置是A，收集裝置為D，為防止氣體從發(fā)生裝置泄漏的必要措施是裝藥品之前檢驗裝置氣密性，長頸漏斗伸入液面以下，若制取8.8gCO2，理論上需要146g10%的稀鹽酸與足量大理石反應(yīng)．
（3）F裝置有多種用途，用于氣體干燥、除雜時，氣體應(yīng)從c處進入（選填導(dǎo)管口編號），干燥二氧化碳時，瓶中液體可以是①（選填下列試劑編號，下同）；除去一氧化碳中的二氧化碳時，瓶中液體可以是②．
①濃硫酸   ②燒堿溶液  ③稀硫酸   ④飽和碳酸氫鈉溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

6．用下列實驗操作可分別完成“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”和“一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配制”兩個實驗．

（1）操作E中得到的濾液仍渾濁，其原因可能是濾紙破損（答出一點即可）；
（2）若圖B所用的燒杯內(nèi)壁沾有水，導(dǎo)致配制溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會偏小（填“偏大”、“偏小”或“不變”）；
（3）圖C中有一處明顯的錯誤，請你改正：視線應(yīng)與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．用化學(xué)用語表示下列意義．
（1）兩個氫原子2H； 
（2）鈣離子Ca2+；
（3）兩個氮氣分子2N2；
（4）地殼中含量最多的金屬元素與非金屬元素組成的化合物Al2O3．

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