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【題目】下列是初中化學實驗室制取氣體的一些裝置圖。根據(jù)要求回答問題。

(1)實驗室制取氣體若選用A裝置,除因為反應條件需要加熱外,還因為________。寫一個用A裝置制取某氣體的化學方程式_________________________________,該氣體可用C裝置收集,檢驗是否收集滿的方法是_________________________________,證明該氣體已收集滿。

(2)氣體X的密度比空氣小,且不與酸反應,可由一種固體物質與水反應生成。要得到一瓶干燥的該氣體,所選裝置的連接順序是________(填字母),可選用__________做干燥劑。氣體X在空氣中燃燒的化學方程式為:2X+5O24CO2+2H2O,則X的化學式是___。

【答案】 反應物狀態(tài)為固態(tài) 2KClO32KCl+3O2↑(合理即可) 將帶火星的木條放在集氣瓶瓶口處,若木條復燃 B、E、D 濃硫酸 C2H2

【解析】(1)實驗室制取氣體若選用A裝置,除因為反應條件需要加熱外,還因為反應物狀態(tài)為固態(tài)。實驗中,用氯酸鉀法制氧氣用A裝置,化學方程式為:2KClO3 2KCl+3O2↑,該氣體可用C裝置收集,檢驗是否收集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶瓶口處,若木條復燃,證明該氣體已收集滿;(2)可由一種固體物質與水反應制取氣體,發(fā)生裝置為B;氣體X的密度比空氣小,可用向下排空氣法收集;且不與酸反應,可用濃硫酸干燥。所選裝置的連接順序是B、E、D。據(jù)質量守恒定律可知,化學反應前后原子的種類、個數(shù)不變,反應前有10個氧原子,反應后有4個碳原子、 4個氫原子、10個氧原子,所以一個X的分子中有2個碳原子、2個氫原子;則X的化學式是C2H2。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】鐵粉與硫酸銅溶液反應,除了有紅色固體生成外,還有一種無色無味的氣體產生。為確定氣體的成分,進行下列實驗探究。

【猜想與假設】:依據(jù)____可知氣體可能是SO2、O2、H2中的一種或幾種。

【查閱資料】:

①SO2能使酸性高錳酸鉀溶液褪色。

②O2+4KI+4HCl=2I2+4KCl+2H2O,淀粉遇I2變藍。

③H2、CO等氣體能將氧化銅還原成銅。

【實驗驗證】:

(1)將氣體通入酸性高錳酸鉀溶液中,無現(xiàn)象,則該氣體中 無SO2。小明同學認為沒有必要做這個實驗,只要根據(jù)“無色無味的氣體”就可推導出該氣體一定不是SO2,他的依據(jù)是_________________________。

(2)用下列所示實驗檢驗氫氣和氧氣:

A中觀察到_____ ,證明無O2; B中觀察到_____ ,證明該氣體是H2。

【實驗反思】:(1)大家認為丙同學在加熱之前,應對氣體先________________以確保安全。

(2)由上述實驗可知,硫酸銅溶液顯 ______性(填“酸”或“堿”或“中”)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】廢物利用既可節(jié)約資源,又可以保護環(huán)境。某課外興趣小組設計了利用廢舊干電池中的鋅和濃硫酸以及下圖所示的裝置來制取干燥、純凈的氫氣,并驗證氣體中的雜質。

試回答下列問題:

(1)寫出圖中所標儀器的名稱:①__________;②__________。

(2)若實驗中看到B中無水硫酸銅變藍色,這說明生產的氣體中有雜質__________(填化學式)。除此之外,該氣體還可能含有的雜質氣體是______________(填名稱),為了檢驗該雜質,可將E裝置連接到上述裝置中__________(填序號)之間,氣體從__________(“a”或“b”)進入裝置E,E中所放試劑為__________,可觀察到的現(xiàn)象為______________。

(3)裝置D的作用是__________________________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】寫出下列符號中數(shù)字“2”的含義

(1) Mg2+ _________(2) CO3__________________(3) SO2 _________(4)2Cl__________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示:在木塊上點燃高低兩支蠟燭,用開口的鐘罩將其扣在水槽內,然后用導管(先伸至石灰水后提到木塊表面)向鐘罩內通入二氧化碳。

實驗中可觀察到的現(xiàn)象有:①_________________________;②____________________,F(xiàn)象①和②出現(xiàn)的原因是______________________________________ 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學是一門以實驗為基礎的學科,請結合下列圖示回答問題:

(1)實驗室采用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣,該反應的化學方程式為____________。若用該反應原理制備并收集一瓶氧氣,所選裝置的組合是__________(填字母序號)。

(2)二氧化氮(NO2)是一種紅棕色、有刺激性氣味的有毒氣體,易溶于水。實驗室里常用銅與濃硝酸在常溫下反應制取NO2,同時生成一種加水稀釋后呈藍色的鹽溶液。寫出實驗室制取NO2的化學方程式________________________________,若用排空氣法收集NO2,選擇上圖C裝置,氣體應從導管口____(填“a”或“b”)端通入,尾氣必須要進行吸收處理,其目的是________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖所列裝置可用于實驗室制取某些氣體,請回答下列問題。

(1)儀器a的名稱 ________ ,C、D中除導管外都用到的同一玻璃儀器是 ________________。

(2)圖中某裝置可用于實驗室制備氧氣、二氧化碳和氫氣的是 ___________(填字母),用該裝置制取氧氣時發(fā)生反應的化學方程式是_________________________ 。用裝置C收集一瓶氣體,經檢驗發(fā)現(xiàn)收集的氣體不純,原因可能是_________________________。

(3)在制取氫氣時,若用裝置E收集氣體,氫氣應從 _________(填“b”或”c”)口進入。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為減少汽車尾氣排放,我國將在全國范圍內推廣車用乙醇汽油。

(1)汽油不完全燃燒會產生CO和碳氫化合物,乙醇(C2H5OH)的燃燒比汽油更充分,乙醇完全燃燒的化學方程式為__________。

(2)汽車尾氣中含有CO、NO等污染物,使用三元催化劑可以將它們轉化成CO2和N2,其微觀示意圖如下圖所示,請在方框中補全相應微粒的圖示。____

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【題目】利用如圖所示裝置探究可燃物燃燒的條件(熱水溫度高于白磷著火點)。

(1)對比銅片上白磷燃燒和紅磷不燃燒的現(xiàn)象,說明可燃物燃燒的條件之一是________。

(2)能說明可燃物燃燒需要與氧氣接觸的現(xiàn)象是________。

(3)燒杯中熱水所起的作用是________。

【答案】 溫度達到可燃物的著火點 水中的白磷不燃燒,銅片上的白磷燃燒 加熱、隔絕氧氣

【解析】本題考查了探究可燃物燃燒的條件,根據(jù)控制變量進行分析。

(1)對比銅片上白磷燃燒和紅磷不燃燒的現(xiàn)象,說明可燃物燃燒的條件之一是溫度達到可燃物的著火點;

(2)能說明可燃物燃燒需要與氧氣接觸的現(xiàn)象是水中的白磷不燃燒,銅片上的白磷燃燒;

(3)燒杯中熱水所起的作用是加熱、隔絕氧氣。

點睛:對照試驗要求只有一個變量,其他條件都相同。

型】
束】
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【題目】利用如圖裝置進行下列實驗(燒杯中放著一支燃著的蠟燭),打開K。

(1)廣口瓶中發(fā)生反應的化學方程式是________。

(2)觀察到蠟燭________,說明影響燃燒劇烈程度因素之一是_________。

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