8．現(xiàn)有①氧氣②二氧化碳③氮氣④稀有氣體四種物質(zhì)，請用上述物質(zhì)的序號填空：空氣是一種重要的自然資源，空氣中的各種成分可以廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)和生活中．其中③是工業(yè)上生產(chǎn)硝酸和化肥的重要原料；能供給呼吸，人類維持生命不可缺少的氣體是①；植物進行光合作用不可缺少的原料是②．

分析 空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是：氮氣大約占78%、氧氣大約占21%、稀有氣體大約占0.94%、二氧化碳大約占0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%；氧氣用途有：支持燃燒和供給呼吸．氮氣和稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)不活潑，氮氣的用途是：制造氮肥、氮氣充入食品包裝袋內(nèi)可以防腐、液態(tài)氮可以做制冷劑．稀有氣體的用途是：做各種電光源、作保護氣等；二氧化碳是光合作用的主要原料之一．

解答 解：空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是：氮氣大約占78%、氧氣大約占21%、稀有氣體大約占0.94%、二氧化碳大約占0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%；氧氣用途有：支持燃燒和供給呼吸．氮氣和稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)不活潑，氮氣的用途是：制造氮肥、氮氣充入食品包裝袋內(nèi)可以防腐、液態(tài)氮可以做制冷劑．二氧化碳是光合作用的主要原料之一；故答案為：③；①；②．

點評 本考點考查了空氣中各種氣體的含量和氣體的用途，同學(xué)們要加強記憶有關(guān)的知識點，在理解的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用，本考點基礎(chǔ)性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．酒精燈是實驗室常用的加熱儀器．
（1）用酒精燈加熱時，應(yīng)該用外焰加熱，酒精燃燒的化學(xué)方程式為C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．
（2）不慎將燃著的酒精燈打翻要用濕抹布蓋滅，原理是隔絕氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．如圖是某化肥包裝袋上的部分說明：
（1）碳酸氫銨保存時注意事項是密封保存，防潮防曬；
（2）將碳酸氫銨和氫氧化鈣混合研磨就會發(fā)生反應(yīng)，并可聞到刺激性氣味．請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式NH4HCO3+Ca（OH）2═CaCO3+2H2O+NH3↑；該氣體能使?jié)櫇竦募t色石蕊試紙變藍色．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示的實驗中，得出的結(jié)論不正確的是（　�。�
A．
蠟燭剛熄滅時產(chǎn)生的白煙能燃燒，說明白煙具有可燃性
B．
電解水實驗?zāi)苌傻獨夂脱鯕�，說明水是由氮元素和氧元素構(gòu)成的
C．
電流過大時，保險絲會自動熔斷，說明此時通過保險絲的電流大于保險絲能承受的最大電流
D．
紙團燃燒而鐵不燃燒，說明紙的著火點高于鐵的著火點

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

3．二氧化鈦（TiO2）是許多反應(yīng)的催化劑．工業(yè)上用鈦鐵礦【主要成分為FeTiO3（鈦酸亞鐵，不溶于水）、Fe2O3及少量SiO2（不與H2SO4反應(yīng)且不溶于水）作原料，制取二氧化鈦及綠礬（FeSO4•7H2O）】，其生產(chǎn)流程如下：

（1）加入H2SO4后，發(fā)生的反應(yīng)有FeTiO3+2H2SO4=TiOSO4+FeSO4+2H2O和Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O．
（2）加入鐵粉，發(fā)生置換反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑．
（3）以TiO2為原料還可以制取金屬Ti．請將其中的一步反應(yīng)的化學(xué)方程式補充完整：
TiO2+2Cl2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$TiCl4+CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

13．實驗室常用下列裝置來制取、收集氣體．請閱讀資料卡，回答有關(guān)問題．
　資料：
1．第八屆國際天然氣水合物大會于2014年7月29日在北京召開．據(jù)中國地質(zhì)調(diào)查局相關(guān)負責(zé)人透露，我國計劃于2015年開始著手開發(fā)“可燃冰”．“可燃冰”主要成分是甲烷水合物，主要分布于深海沉積物或陸域的永久凍土中，1立方米的“可燃冰”可在常溫下釋放164立方米的甲烷和0.8立方米的淡水，被認(rèn)為是有一種潛力較大的能源之一．
2．通常情況下，甲烷是沒有顏色，沒有氣味的氣體，比空氣輕，極難溶于水，很容易燃燒．甲烷的實驗室制法是：用無水醋酸鈉和堿石灰兩種固態(tài)藥品，經(jīng)研磨均勻混合后裝入試管中，加熱產(chǎn)生甲烷氣體．

（1）儀器a、b的名稱是錐形瓶、集氣瓶．
（2）實驗室制取和收集甲烷的裝置組合是AC或AD；將反應(yīng)物裝入試管前，應(yīng)先檢查裝置的氣密性．點燃甲烷前一定要先檢驗甲烷的純度．
（3）通過對實驗室制取氣體的學(xué)習(xí)，你認(rèn)為實驗室制取氣體的反應(yīng)，共同點是cd（填序號）．
a．需要加熱　 b．需要催化劑　 c．反應(yīng)物中沒有氣體參加　 d．反應(yīng)物中必須含有要制取物質(zhì)的元素
（4）根據(jù)物質(zhì)的組成對甲烷分類，它屬于有機化合物，具有的物理性質(zhì)是通常情況下，甲烷是沒有顏色，沒有氣味的氣體，比空氣輕，極難溶于水．甲烷除用作燃料外，還是一種很重要的化工原料，在催化劑的作用下，可以將COx和CH4的混合氣體直接轉(zhuǎn)化為醋酸（CH3COOH）．若該反應(yīng)的原子利用率為100%（反應(yīng)物中的原子全部轉(zhuǎn)化為目標(biāo)產(chǎn)物中的原子），則COx中的x為2，該反應(yīng)類型是化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．鉀的化學(xué)性質(zhì)與鈉相似，氫氧化鉀溶液的化學(xué)性質(zhì)與Ca（OH）2相似，溶液中KHCO3比Ca（HCO3）2穩(wěn)定．在一體積為250mL的錐形瓶內(nèi)裝有20mLH2O（足量），同時收集滿CO2氣體（忽略CO2在水中的溶解），再加入一定質(zhì)量的金屬鉀后迅速塞緊瓶塞并振蕩，充分反應(yīng)后，氣球最終可能出現(xiàn)三種情況．分析情況變化的原因，完成下列填空．
①當(dāng)氣球無變化時，錐形瓶水溶液中的溶質(zhì)為碳酸鉀．
②當(dāng)氣球膨脹時，錐形瓶水溶液中的溶質(zhì)為碳酸鉀或碳酸氫鉀．
③當(dāng)氣球癟凹時，錐形瓶水溶液中的溶質(zhì)為氫氧化鉀和碳酸鉀．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

17．元素周期表是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要工具，如圖A是元素周期表的一部分．

（1）原子序數(shù)為14的元素名稱為硅．
（2）圖B是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，該元素在圖A中的位置是（填①或②或③）①．
（3）圖C是氧元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，圖A中與氯元素在同一族的氟元素，其原子結(jié)構(gòu)與氯原子相似，由此推測，氟原子在化學(xué)反應(yīng)中易得（填“得”或“失”）電子．
（4）由7、8、13號元素中的三種組成的一種鹽的化學(xué)式為Al（NO3）3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

18．如圖所示的實驗裝置來研究植物的呼吸作用，A瓶中加入20粒小麥種子，B瓶不加，取兩張濕潤的藍色石蕊試紙，然后將其分別放入A、B兩瓶，一端用瓶蓋蓋住，使其懸掛在瓶中．
（1）實驗設(shè)計B瓶的作用是對照．
（2）將實驗裝置在25℃條件下放置一段時間，AB瓶的試紙顏色分別為A為紅色；B不變色．

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