9．如圖是某化肥包裝袋上的部分說(shuō)明：
（1）碳酸氫銨保存時(shí)注意事項(xiàng)是密封保存，防潮防曬；
（2）將碳酸氫銨和氫氧化鈣混合研磨就會(huì)發(fā)生反應(yīng)，并可聞到刺激性氣味．請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式NH4HCO3+Ca（OH）2═CaCO3+2H2O+NH3↑；該氣體能使?jié)櫇竦募t色石蕊試紙變藍(lán)色．

分析 （1）根據(jù)某化肥包裝袋上的部分說(shuō)明的注意事項(xiàng)，進(jìn)行分析解答．
（2）根據(jù)碳酸氫銨和氫氧化鈣混合研磨，生成碳酸鈣、氨氣和水，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可；結(jié)合氨氣的檢驗(yàn)方法，進(jìn)行分析解答．

解答 解：（1）由某化肥包裝袋上的部分說(shuō)明，碳酸氫銨保存時(shí)注意事項(xiàng)是密封保存，防潮防曬．
（2）碳酸氫銨和氫氧化鈣混合研磨，生成碳酸鈣、氨氣和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為NH4HCO3+Ca（OH）2═CaCO3+2H2O+NH3↑；氨氣能使?jié)櫇竦募t色石蕊試紙變藍(lán)色．
故答案為：（1）密封保存，防潮防曬；（2）NH4HCO3+Ca（OH）2═CaCO3+2H2O+NH3↑；藍(lán)．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握碳酸氫銨的化學(xué)性質(zhì)（與堿性物質(zhì)混合產(chǎn)生氨氣）、氨氣的檢驗(yàn)方法、化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列現(xiàn)象中，一定屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．海水曬鹽B．爆炸C．冰雪消融D．鋼鐵生銹

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．關(guān)于化學(xué)反應(yīng)2X+CuCl2═Cu（OH）2↓+2Y的分析不正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)一定屬于復(fù)分解反應(yīng)B．Y-定屬于鹽
C．X的化學(xué)式一定是NaOHD．該反應(yīng)前后元素化合價(jià)一定不變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．根據(jù)圖中KNO3和NaCl的溶解度曲線，回答下列問(wèn)題．
（1）10℃時(shí)將20gKNO3完全溶解，至少需要水100g；
（2）將 20℃KNO3的不飽和溶液轉(zhuǎn)變?yōu)轱柡腿芤�，在保持溶質(zhì)質(zhì)量不變的條件下，可采用的方法有降溫（或蒸發(fā)溶劑）（寫(xiě)一種即可）；
（3）將40℃均含100g水的KNO3飽和溶液、NaCI飽和溶液降溫至10℃析出晶題較多的是KNO3；
（4）提純混有少量KNO3的NaCl，方法是蒸發(fā)溶劑（或蒸發(fā)結(jié)晶）；
（5）若要配制100g，10%的KNO3溶液，需要40%的KNO3溶液25g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

4．已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見(jiàn)的不同類別的物質(zhì)．C的水溶液呈藍(lán)色，D是一種紅色固體，B→D的反應(yīng)過(guò)程較為復(fù)雜，D→B的反應(yīng)用于冶金工業(yè)．中“-”表示相連物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)生成另一種物質(zhì)（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件省略）．
（1）D的化學(xué)式Fe2O3．
（2）C→E的化學(xué)方程式CuSO4+2NaOH═Cu（OH）2↓+Na2SO4，說(shuō)明該反應(yīng)能夠發(fā)生的理由反應(yīng)物堿和鹽都可溶，生成物有沉淀．溶液中發(fā)生的一個(gè)置換反應(yīng)方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu，其微觀實(shí)質(zhì)是鐵原子和銅離子轉(zhuǎn)變成亞鐵離子和銅原子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．過(guò)氧化鈉（Na2O2）是一種淺黃色固體粉末，可用作呼吸面具里的供養(yǎng)劑．利用人呼出的CO2與Na2O2反應(yīng)放出O2，供給人的正常生命活動(dòng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2．某同學(xué)利用該反應(yīng)原理制取O2，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）裝置①中CO2的制取方法有多種：若用加熱NaHCO3固體制取CO2，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置為A（選填圖中字母）．
（2）檢驗(yàn)A裝置氣密性的合理方法是：將導(dǎo)管口放入水面下，然后用手緊握試管外壁，導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明裝置不漏氣．
（3）為收集純凈干燥的O2，裝置③中盛放的試劑為NaOH溶液，裝置④中盛放的試劑為濃硫酸．
（4）此外，過(guò)氧化鈉也能與水迅速而劇烈反應(yīng)，生成堿和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑．若用此反應(yīng)制取O2，可選用的發(fā)生裝置為C（填字母）．
（5）小明在制取二氧化碳時(shí)取5g石灰石樣品于燒杯中，加入稀鹽酸至不在產(chǎn)生氣泡為止（雜質(zhì)不溶于水，也不與稀鹽酸反應(yīng)），產(chǎn)生二氧化碳與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，則該石灰石樣品種碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．資源是指一個(gè)國(guó)家或一定地區(qū)內(nèi)擁有的物力、人力、財(cái)力等各種物質(zhì)要素的總稱，在對(duì)下列資源的利用過(guò)程中，發(fā)生了化學(xué)變化的是（　　）
A．海水曬鹽B．木頭制作家具C．水力發(fā)電D．冶煉銅礦

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．現(xiàn)有①氧氣②二氧化碳③氮?dú)猗芟∮袣怏w四種物質(zhì)，請(qǐng)用上述物質(zhì)的序號(hào)填空：空氣是一種重要的自然資源，空氣中的各種成分可以廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)和生活中．其中③是工業(yè)上生產(chǎn)硝酸和化肥的重要原料；能供給呼吸，人類維持生命不可缺少的氣體是①；植物進(jìn)行光合作用不可缺少的原料是②．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．已知氯化鈉、碳酸鈉在不同溫度時(shí)的溶解度如表．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
溫度/℃010203040
溶解度/g氯化鈉3535.53636.537
碳酸鈉6101836.550
A．NaCl的溶解度大于Na2CO3的溶解度
B．NaCl和Na2CO3都是易溶物質(zhì)
C．20℃時(shí)，100gNaCl飽和溶液中含NaCl  36g
D．若NaCl中混有少量Na2CO3，可用降溫結(jié)晶的方法提純

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