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【題目】請從A或B兩題中任選1個作答，若兩題均作答，按A計分。

A

B

（1）實驗室制取二氧化碳，選取的發(fā)生裝置是______。

（2）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為______。

（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，選取的發(fā)生裝置是______。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為______。

【答案】A CaCO3 +2HCl =CaCl2 + H2O + CO2↑ B 2KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2↑

【解析】

碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣。

碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應是在常溫下進行，選用的發(fā)生裝置是A，高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應在加熱條件下進行，選取的發(fā)生裝置是B。

A

B

（1）實驗室制取二氧化碳，選取的發(fā)生裝置是A。

（2）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為CaCO3 +2HCl =CaCl2 + H2O + CO2↑。

（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，選取的發(fā)生裝置是B。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為2KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2↑。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】維C泡騰片(主要成分見圖1)溶于水，有許多氣泡產生(如圖2)。某興趣小組同學對氣體的成分進行如下探究。

（猜想與假設）

小華說：該氣體可能是CO2、O2、CO、H2。

小芳說：不可能含有CO和H2，因為從藥品安全角度考慮，CO有毒，而H2有____性。

該小組同學認為：該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種。

（進行實驗）

實驗編號

實驗操作

實驗現象

①

將氣體通入澄清的石灰水中

_____

②

將帶火星的木條伸入該氣體中

帶火星的木條沒有復燃

（得出結論）

(1)由實驗①可知，該氣體中肯定含有CO2，寫出該反應的化學方程式為____。

(2)由實驗②____(填“能”或“不能”)確定該氣體中不含氧氣，理由是____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三組同學從不同的角度研究質量守恒定律。

(1)甲組研究反應： 2H2+O22H2O ，他們從該反應中獲取的信息有：

①該反應的反應物是氫氣和氧氣；

②該化學反應的條件是點燃；

③在化學反應前后元素種類和原子個數不變；

④__________ ；⑤_________ 。

(2)乙、丙兩組同學分別設計了如圖實驗，圖中試劑混合前后物質的總質量分別表示為m(前)、m(后)。請根據圖示回答：

①乙組實驗中，m(前)>m(后)，原因是___________ ，若所用試劑不變，改進的方法是__________ 。

②丙組實驗中的反應是否符合質量守恒定律?__________(填“符合”或“不符合”)。

③丙組實驗中有時會岀現：紅磷燃燒后，瓶塞突然“沖岀”瓶口，請你分析岀現此現象的可能原因，并對實驗裝置進行改進以避免這種現象發(fā)生。

可能原因：__________，改進實驗裝置：__________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】向氫氧化鋇溶液中逐滴加入稀硫酸，某個量y隨稀硫酸的加入的變化情況如圖所示，則y表示（　�。�

A. 沉淀的質量 B. 氫氧化鋇的質量

C. 溶液的pH D. 溶質的質量

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某工廠化驗室用10%的氫氧化鈉溶液洗滌一定量石油產品中的殘余硫酸(該產品中其它物質不與NaOH反應)，消耗氫氧化鈉溶液的質量與反應過程中溶液的pH值關系如圖所示。

(1)圖中A點表示的意義是____________________。

(2)A點消耗氫氧化鈉溶液的溶質的質量為___________g。

(3)求石油產品中殘余硫酸的質量___________g(寫出計算過程)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】寫出下列反應的化學方程式，并注明反應的基本類型。

（1）氫氣作為高能燃料：__________、_________

（2）鐵絲在氧氣中燃燒：_______________、________

（3）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣：_____________、_______

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（10分）“見著知微，見微知著”是化學思維方法。

（1）從宏觀知微觀。

①50mL水與50mL乙醇混合后，溶液體積小于100mL，微觀解釋為________________；

②氣體X在氧氣中燃燒生成氮氣和水，X分子中一定含有的原子是___和____（填符號）。

（2）從微觀知宏觀。

①微粒A最外層電子數是______，在化學反應中容易_____（填“得”或“失”）電子；

②微粒A、B、C、D、E中，對應單質化學性質最穩(wěn)定的是_____（填編號，下同），屬于同一種元素的是________和________

③甲和乙在催化劑、高溫高壓條件下反應生成丙，三種物質微觀結構示意圖如圖2所示，該反應的化學方程式：_______________________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請用化學用語填空：

（1）3個氮分子_________；

（2）鎂離子_________；

（3）2個汞原子_________；

（4）氧化鋁中鋁元素顯+3價_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】花青素（化學式為）具有緩解疲勞、保護視力的作用，該物質主要來源于各種蔬菜和水果，請回答下列問題：

(1)花青素由種元素組成___；

(2)一個花青素分子中共有個原子___；

(3)花青素分子中碳、氧元素的質量比為___；

(4)花青素的相對分子質量為___；

(5)花青素中氧元素的質量分數為___。（計算結果精確到0.1%）

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