分析 本題的突破口是:F、G是組成元素相同的兩種氣體,則F、G可能為二氧化碳和一氧化碳;D在高溫條件下反應(yīng)生成F,因此D是碳酸鈣,F(xiàn)是二氧化碳,則G是一氧化碳;E是生活中常用的調(diào)味劑、防腐劑,為氯化鈉,A和B反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣和氯化鈉,因此A和B是碳酸鈉和氯化鈣中的一種;Q、R都是黑色固體,F(xiàn)與R反應(yīng)生成G為一氧化碳,則R為碳;G與Q反應(yīng)生成二氧化碳,則Q為氧化銅;B和C反應(yīng)產(chǎn)生E氯化鈉和F二氧化碳,因此B是碳酸鈉,C是鹽酸,把結(jié)論代入原題中驗證,符合題意.
解答 解:F、G是組成元素相同的兩種氣體,則F、G可能為二氧化碳和一氧化碳;D在高溫條件下反應(yīng)生成F,因此D是碳酸鈣,F(xiàn)是二氧化碳,則G是一氧化碳;E是生活中常用的調(diào)味劑、防腐劑,為氯化鈉,A和B反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣和氯化鈉,因此A和B是碳酸鈉和氯化鈣中的一種;Q、R都是黑色固體,F(xiàn)與R反應(yīng)生成G為一氧化碳,則R為碳;G與Q反應(yīng)生成二氧化碳,則Q為氧化銅;B和C反應(yīng)產(chǎn)生E氯化鈉和F二氧化碳,因此B是碳酸鈉,C是鹽酸,帶入框圖,推斷合理;
(1)D是碳酸鈣,G為一氧化碳,故填:CaCO3;CO;
(2)反應(yīng)①為氯化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓,故填:CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓;
(3)反應(yīng)①為氯化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,屬于復(fù)分解反應(yīng),反應(yīng)②是碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,屬于復(fù)分解反應(yīng),反應(yīng)③是碳酸鈣高溫反應(yīng)生成氧化鈣和二氧化碳,屬于分解反應(yīng),反應(yīng)④是二氧化碳和碳反應(yīng)生成一氧化碳,屬于化合反應(yīng);反應(yīng)⑤是一氧化碳和氧化銅反應(yīng)生成和二氧化碳,不屬于基本反應(yīng)類型,故沒有涉及的是置換反應(yīng),故填:置換反應(yīng);
(4)A是氯化鈣,屬于鹽,B是碳酸鈉,屬于鹽,C是鹽酸,屬于酸,D是碳酸鈣,屬于鹽,E是氯化鈉,屬于鹽,F(xiàn)是二氧化碳,屬于氧化物,G是一氧化碳,屬于氧化物,Q是氧化銅屬于氧化物,R是碳,屬于單質(zhì),故沒有涉及到堿類物質(zhì),故填:堿.
點評 在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗證即可.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
實驗步驟 | 加入試劑 | 實驗現(xiàn)象 | 初步實驗結(jié)論 |
① | 滴入滴入無色酚酞 | 溶液變紅 | 有既有氫氧化鈉,又有碳酸鈉物質(zhì) |
② | 加入加入過量的CaCl2溶液 | 有白色沉淀生成,且紅色不消失 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ③④⑤ | C. | ④⑤ | D. | ③④⑤⑥ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鍶屬于金屬元素 | |
B. | x=2,鍶原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子 | |
C. | 鍶原子核電荷數(shù)為38 | |
D. | 鍶原子的相對原子質(zhì)量是87.62g |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
實 驗 步 驟 | 現(xiàn) 象 | 結(jié) 論 |
取少許該NaOH溶液樣品于試管中,先滴加足量的CaCl2溶液,然后再滴加無色的酚酞試劑. | 有白色沉淀生成,溶液變成紅色 | NaOH溶液部分變質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子 | |
B. | 分子裂為原子 | |
C. | 分子在不斷地運動 | |
D. | 分子之間有間隔 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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