選項 | 實驗?zāi)康?/TD> | 實驗方法 |
A | 比較Zn、Cu、Ag的金屬活動性 | 將Zn和Ag分別放入CuSO4溶液中 |
B | 鑒別H2 和CH4 | 分別點燃,在火焰上方罩一干冷燒杯 |
C | 鑒別石灰水和NaCl溶液 | 加入適量的稀鹽酸 |
D | 檢驗一瓶氣體是否為CO2 | 將燃著的木條伸入瓶中 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A、根據(jù)金屬和鹽溶液的反應(yīng)規(guī)律分析;
B、根據(jù)氫氣和甲烷燃燒都產(chǎn)生水分析;
C、根據(jù)氫氧化鈣和鹽酸反應(yīng)無明顯現(xiàn)象分析;
D、根據(jù)檢驗二氧化碳的方法分析.
解答 解:A、將Zn和Ag分別放入CuSO4溶液中,鋅的表面會附著紅色固體,說明鋅比銅強,銀的表面無現(xiàn)象,說明銀比銅弱,因此可以比較三種金屬的活動性順序,故選項正確;
B、氫氣和甲烷燃燒都能產(chǎn)生水,因此分別點燃,在火焰上方罩一干冷燒杯都出現(xiàn)水霧,現(xiàn)象相同,故選項錯誤;
C、氫氧化鈣和鹽酸反應(yīng)無現(xiàn)象,而氯化鈉與鹽酸不反應(yīng),所以不能鑒別,故選項錯誤;
D、將燃著的木條伸入瓶中,木條熄滅,不一定是二氧化碳,檢驗二氧化碳使用澄清的石灰水,故選項錯誤.
故選:A.
點評 本題考查了常見物質(zhì)的鑒別、檢驗,鑒別物質(zhì)時,首先對需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進行對比分析找出特性,再根據(jù)性質(zhì)的不同,選擇適當(dāng)?shù)脑噭,出現(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別.
科目:初中化學(xué) 來源:2017屆廣東省汕頭市龍湖區(qū)九年級中考模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)不需要密封保存的是
A.氫氧化鈉 B.濃鹽酸 C.濃硫酸 D.氯化鈉
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實驗裝置 | 實驗過程 | 實驗現(xiàn)象 |
①取一燒杯,加入適量的生石灰,再分別取少量白磷、紅磷放在燒杯上的銅片上. ②向燒杯中加入一定量的冷水. | 一會兒白磷發(fā)生燃燒,紅磷不燃燒. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 通過氫氣在氧氣中燃燒生成水的實驗,可證明水由氫、氧元素組成 | |
B. | 自然界的水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附等操作,可得到純凈的水 | |
C. | 生活中用肥皂水可鑒別硬水和軟水 | |
D. | 水是最常見的溶劑,高錳酸鉀易溶于水,而碘幾乎不溶于水 |
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