能盛少量液體且可直接加熱進行實驗的儀器是(     )

A．燒杯 B．量筒 C．試管 D．試劑瓶


【考點】用于加熱的儀器．

【專題】化學學習中的實驗思想；常見儀器及化學實驗基本操作．

【分析】能夠直接加熱的儀器有：試管、燃燒匙、蒸發(fā)皿和坩堝等；需要墊石棉網(wǎng)的是：燒杯、燒瓶、錐形瓶等．不能加熱的儀器有：漏斗、量筒、集氣瓶等．

【解答】解：A．燒杯不能直接加熱，需要墊石棉網(wǎng)，故A錯誤；

B．量筒用于量取液體的體積，不能進行加熱，故B錯誤；

C．試管能盛少量液體且可直接加熱，故C正確；

D．試劑瓶不能用于加熱，故D錯誤．

故選C．

【點評】本題考查直接加熱的實驗儀器，難度不大，了解常見儀器的名稱、性質(zhì)、作用是解題的關鍵．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


將某紫黑色固體粉末A加熱，可產(chǎn)生無色氣體B，同時生成一種黑色固體C和另一種固體物質(zhì)D．黑色固體C通�？捎糜诩訜崧人徕浿蒲鯕鈺r的催化劑．另一黑色固體E在無色氣體B中燃燒，產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體F．綠色植物可將氣體F通過光合作用吸收，并轉(zhuǎn)化為無色氣體B．回答：

（1）寫出名稱  A　　 B　　 C　　F　

（2）加熱紫黑色固體A時所發(fā)生的反應屬于　　 反應．

（3）寫出黑色固體E在無色氣體B中燃燒的反應的文字表達式：　　．

　

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列敘述正確的是（　�。�

A．化學反應中都會放熱

B．在化學反應中只有燃燒才能放熱

C．化學反應伴隨著能量變化

D．人類利用的能量都是通過化學反應獲得的

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科目：初中化學 來源： 題型：


物質(zhì)發(fā)生化學變化的本質(zhì)特征是(     )

A．有氣體放出   B．有新的物質(zhì)生成

C．有顏色變化   D．有發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象

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科目：初中化學 來源： 題型：


對化學實驗剩余的藥品，處理方法正確的是(     )

A．自主處理 B．隨意傾倒到水槽中

C．倒到指定的容器中 D．倒回原試劑瓶

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科目：初中化學 來源： 題型：


隨著“綠色奧運”的理念逐漸深入人心，空氣質(zhì)量日益受到人們的關注．下列物質(zhì)中，未計入監(jiān)測空氣污染指數(shù)項目的是(     )

A．二氧化碳 B．二氧化硫 C．一氧化碳 D．可吸入顆粒物

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列現(xiàn)象屬于化學變化的是（　�。�

A．自行車胎受熱爆炸 B．食物腐敗變味

C．蠟燭融化 D．海水蒸發(fā)

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科目：初中化學 來源： 題型：


瓦斯已成為導致煤礦特大惡性事故的“頭號殺手”．瓦斯存在于煤層及周圍巖層中，是井下有害氣體的總稱．

（1）瓦斯屬于　　（選填“純凈物”或“混合物”）．瓦斯的主要成分是甲烷，瓦斯爆炸會產(chǎn)生高溫、高壓和沖擊波，并放出有毒氣體．甲烷在空氣中燃燒的化學方程式是：　．

（2）為了防止煤礦爆炸，應采取的措施是：　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是(     )

A．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙

B．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生蒼白色火焰

C．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射

D．鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體

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