17.熟練掌握化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ).請用正確的化學(xué)用語(化學(xué)符號)填空:
①3個(gè)氮?dú)夥肿覥O2;
②氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)$\stackrel{+3}{Fe}$2O3;
③2個(gè)硝酸根離子2NO3-;
④保持干冰化學(xué)性質(zhì)的最小粒子CO2

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.

解答 解:①3個(gè)氮?dú)夥肿泳褪窃诘獨(dú)饣瘜W(xué)式的前面加上數(shù)字3;
②氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)為+3,標(biāo)在氧化鐵化學(xué)式中鐵元素符號的正上方;
③2個(gè)硝酸根離子就是在硝酸根離子的前面加上數(shù)字2;
④保持干冰化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是二氧化碳分子;
故答案為:①3N2;②$\stackrel{+3}{Fe}$2O3;③2NO3-;④CO2

點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法.下列分析推理說法正確的是( 。
A.二氧化碳?xì)怏w能使燃著的木條熄滅,能熄滅火焰的氣體一定是二氧化碳
B.單質(zhì)只含有一種元素,含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
C.分子可以構(gòu)成物質(zhì),但物質(zhì)不一定都由分子構(gòu)成
D.分子是由原子構(gòu)成的,所以分子一定比原子大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.請判斷下列溶液中的溶質(zhì)和溶劑
(1)碘酒溶液中溶質(zhì)是碘溶劑是酒精;
(2)氯化鈉溶液中溶質(zhì)是氯化鈉 溶劑是水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.指出下列操作導(dǎo)致的后果
(1)把塊狀固體藥品直接丟入試管底部,后果是打破試管;
(2)使用膠頭滴管后,未經(jīng)清洗就吸取別的試劑,后果是污染試劑;
(3)加熱液體時(shí),試管口朝著有人的方向,后果是液體噴出傷人.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.如圖是元素周期表中的一格,下列有關(guān)該元素的說法錯(cuò)誤的是( 。
A.該元素的原子序數(shù)為17B.該元素屬于金屬元素
C.該元素的原子中含17個(gè)電子D.該元素的相對原子質(zhì)量為35.45

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.用化學(xué)符號填空(每空只填一個(gè)).
①四個(gè)氮分子4N2;
②七個(gè)鉀原子7K;
③氧化鎂中鎂元素顯+2價(jià)$\stackrel{+2}{Mg}O$;
④兩個(gè)鈣離子2Ca2+

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.如表中有關(guān)物質(zhì)的鑒別方法不正確的是( 。
選項(xiàng)鑒別的物質(zhì)鑒別的方法
A水和過氧化氫溶液加二氧化錳,觀察是否有氣泡
B硫酸銅溶液與氯化鈉溶液觀察顏色
C二氧化碳與氮?dú)?/TD>用燃著的木條
D氯化鈉與硝酸銨固體加水測溫度
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

6.下列說法正確的是( 。
A.廚房洗滌劑只有溶解油污的作用
B.條件不變時(shí),糖水中的糖不會(huì)分離出來
C.NH4NO3溶于水制成的冰袋可用于給高燒病人降溫
D.冰投入水中,冰是溶質(zhì),水是溶劑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.用托盤天平稱量一只粉筆大約為12g時(shí),發(fā)現(xiàn)指針向右偏移,這時(shí)則應(yīng)(  )
A.記錄為12gB.添加粉筆C.減少粉筆D.減少砝碼

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同步練習(xí)冊答案