17．如圖甲是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖．
（1）甲圖中，t2℃時，A、B、C三種物質(zhì)中，溶解度最大的是．P點所表示的含義為t1℃時BC的溶解度相等．
（2）t℃時，將B物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液可采取的方法有加入B（或恒溫蒸發(fā)溶劑）．

分析 （1）根據(jù)固體物質(zhì)的溶解度曲線可知：①不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度的大小，②溶解度曲線的交點表示該溫度下兩物質(zhì)的溶解度相等；
（2）使飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采取升溫、蒸發(fā)溶劑、加入溶質(zhì)的方法；

解答 解：（1）觀察三種物質(zhì)的溶解度曲線不難看出，t2℃時三種物質(zhì)的溶解度最大的是A，P點是B和C的溶解度曲線的交點，即在該溫度下，兩種物質(zhì)的溶解度相等；（2）由于B的溶解度隨溫度的升高而增大，因此將物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液可采取的方法是降溫、增加溶質(zhì)或蒸發(fā)溶劑，但溫度不變，故可采取加入溶質(zhì)、恒溫蒸發(fā)溶劑的方法；
故答案為：
（1）A；t1℃時BC的溶解度相等；
（2）加入B（或恒溫蒸發(fā)溶劑）；

點評 本題主要考查了固體溶解度曲線的意義及根據(jù)溶解度曲線解決相關(guān)的問題，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

7．食品包裝袋中常用脫氧劑．某化學(xué)興趣小組將脫氧劑封口打開，將其倒在濾紙上，觀察到脫氧劑大部分為黑色粉末，其中還夾雜著少量紅色和白色粉末．
【提出問題】該脫氧劑中的黑色、紅色粉末各是什么？
【收集資料】
a．鐵系脫氧劑是以鐵粉為主，活性炭及少量氯化鈉等為輔的化學(xué)成分，使用一段時間后，鐵粉與空氣接觸而生銹；
b．正常條件下，氯化鈉與鐵粉不反應(yīng)，它能加速鐵粉吸氧．
【作出猜想】
①黑色粉末可能是氧化銅，紅色粉末可能是銅；
②黑色粉末可能是鐵粉，紅色粉末可能是氧化鐵；
小莉認(rèn)為猜想①不正確，理由是脫氧劑成分中沒有含銅元素的物質(zhì)．
【進行實驗】
實驗編號實驗操作實驗現(xiàn)象
①取脫氧劑粉末加入足量稀硫酸粉末幾乎全部溶解，只有少量黑色粉末未溶解，有氣泡產(chǎn)生，溶液變成黃色
②取實驗①的殘渣灼燒，將內(nèi)壁有澄清石灰水的小燒杯罩在上方澄清石灰水變渾濁
【得出結(jié)論】
（1）由實驗①②可知，脫氧劑中黑色粉末肯定含鐵和活性炭．
（2）脫氧劑中的紅色粉末是氧化鐵，寫出試驗①中相應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑，F(xiàn)e2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O．
【拓展延伸】
小明認(rèn)為鐵生銹時會消耗氧氣，因此可用此脫氧劑（實驗時可滴入幾滴水）測定空氣中氧氣的含量，裝置如圖所示．集氣瓶的實際容積是150mL，量筒內(nèi)盛100mL的水．當(dāng)量筒內(nèi)水面不再變化，且溫度恢復(fù)至室溫時，讀出水面在73mL刻度處．由上述實驗數(shù)據(jù)可以算出，空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是18%．本實驗的測量結(jié)果與理論值不一致，原因可能是脫氧劑不足，裝置漏氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．我們已經(jīng)接觸到了許多化學(xué)反應(yīng)，請用化學(xué)方程式表示下列化學(xué)反應(yīng)：
（1）磷在氧氣中燃燒：4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．
（2）加熱高錳酸鉀制氧氣：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）水通電產(chǎn)生兩種氣體：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
上述四個化學(xué)反應(yīng)中，屬于分解反應(yīng)的是（2）（3）（填編號，下同），屬于化合反應(yīng)的是（1）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．寫出有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的文字表達式及其所屬的基本反應(yīng)類型．
（1）高錳酸鉀受熱解：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；分解反應(yīng)
（2）鐵在氧氣中燃燒：鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵；化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列如圖是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，關(guān)于這五種粒子的說法正確的是（　�。�
A．它們表示五種元素
B．①表示的粒子為金屬原子
C．②③⑤都是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，都屬于陽離子
D．④表示的粒子在化學(xué)反應(yīng)中易失電子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．寫下列表格（物質(zhì)類別指“單質(zhì)”、“氧化物”、“酸”、“堿”、“鹽”）：
物質(zhì)名稱水銀氨水碳酸硫酸亞鐵生石灰
化學(xué)式HgNH3•H2OH2CO3FeSO4CaO
物質(zhì)類別單質(zhì)堿酸鹽氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．鉀肥能提高農(nóng)作物抗倒伏、抗病蟲害的能力．下列化肥中屬于鉀肥的是（　�。�
A．碳酸氫銨（NH4HCO3）B．硫酸鉀（K2SO4）
C．磷礦粉【有效成Ca3（PO4）2】D．硝酸銨（NH4NO3）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途．下列因果關(guān)系不成立的是（　　）
A．洗潔精具有乳化功能，用于去除油污
B．燒堿具有堿性，可改良酸性土壤
C．鎢的熔點高且能導(dǎo)電，用于制作白熾燈絲
D．鎂粉燃燒發(fā)出耀眼白光，用于制作照明彈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（1）實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣的反應(yīng)：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（2）鐵和硫酸銅的反應(yīng)：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．
（3）制備CO2的化學(xué)方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑（含量即可）．
（4）Zn與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑．

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