4.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象正確的是( 。
A.電解水一段時(shí)間,氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2:1
B.將冷碟子放在蠟燭火焰的上方,出現(xiàn)黑色物質(zhì)
C.鐵絲在氧氣中燃燒,生成有刺激性氣味的氣體
D.一氧化碳還原氧化鐵,固體粉末由黑色變?yōu)榧t色

分析 A、根據(jù)電解水生成氫氣和氧氣的體積比為2:1進(jìn)行解答;
B、根據(jù)根據(jù)蠟燭不完全燃燒產(chǎn)生炭黑分析;
C、根據(jù)鐵在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行解答;
D、根據(jù)一氧化碳還原氧化鐵生成鐵和二氧化碳進(jìn)行解答.

解答 解:A、電解水生成氫氣和氧氣的體積比為2:1,而不是質(zhì)量比,故A錯(cuò)誤;
B、將冷碟子放在蠟燭火焰的上方,蠟燭會(huì)發(fā)生不完全燃燒產(chǎn)生炭黑,故B正確;
C、鐵在氧氣中燃燒生成黑色固體四氧化三鐵,不是生成有刺激性氣味的氣體,故C錯(cuò)誤;
D、一氧化碳還原氧化鐵生成鐵和二氧化碳,所以一氧化碳還原氧化鐵,觀察到固體粉末由紅色變?yōu)楹谏蔇錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 物質(zhì)的性質(zhì)不同,發(fā)生反應(yīng)時(shí)的現(xiàn)象就會(huì)不同,同學(xué)們要善于根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)來(lái)推斷反應(yīng)現(xiàn)象.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.人類的生產(chǎn)和生活都離不開金屬.鋼鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬.
(1)鐵在潮濕的空氣里會(huì)發(fā)生銹蝕,證明氧氣一定參加了反應(yīng)必須要做的實(shí)驗(yàn)C;
A.①②B.①③C.②③D.①②③

(2)使用過(guò)的菜刀、鐵鍋等鐵制品,需要洗凈并擦干處理,可以減少鐵銹蝕的影響.
(3)某鋼鐵廠用主要成分是Fe2O3的赤鐵礦石和一氧化碳在高溫條件下煉鐵,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2.鋼鐵廠每天需要消耗1000t含雜質(zhì)20%的赤鐵礦石,該廠理論上可產(chǎn)含F(xiàn)e98%的生鐵的質(zhì)量是571.4t.
(4)在硫酸銅、硫酸鋅和稀硫酸的混合溶液中,加入過(guò)量的鐵粉(鐵粉有剩余),使之充分反應(yīng)后,過(guò)濾,則濾渣的成分是Fe、Cu,濾液中含有的溶質(zhì)是FeSO4、ZnSO4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

15.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.把固體溶質(zhì)粉碎、溶解過(guò)程中不斷攪拌,能增大溶質(zhì)的溶解度
B.鐵制品銹蝕主要是鐵與空氣中氧氣、水蒸氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的結(jié)果
C.硝酸銨溶于水使溶液的溫度升高
D.配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液需要經(jīng)過(guò)計(jì)算、稱量(量。⑷芙、轉(zhuǎn)移等步驟

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列變化中屬于分解反應(yīng)的是( 。
A.分離液態(tài)空氣制取氧氣B.木炭燃燒
C.蠟燭燃燒D.電解水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.在學(xué)習(xí)“二氧化碳性質(zhì)的探究”時(shí),小劉同學(xué)將二氧化碳通入紫色石蕊溶液中,發(fā)現(xiàn)變紅了,是什么使紫色石蕊變?yōu)榧t色的呢?他和小紅同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究:
【猜想與假設(shè)】
猜想一:水使紫色石蕊變紅.
猜想二:二氧化碳使紫色石蕊變紅.
猜想三:二氧化碳與水反應(yīng)生成的新物質(zhì)使紫色石蕊變紅.
【查閱資料與實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備】
(I)將紙條浸泡在紫色石蕊溶液中,晾干后可制得紫色石蕊試紙.
(2)自制的紫色石蕊試紙遇酸溶液變紅.
(3)稀硫酸和稀鹽酸化學(xué)性質(zhì)相似.
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】
小劉同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置(具支試管內(nèi)套一個(gè)小試管),圖中b為干燥紫色石蕊試紙,纏繞在小試管上;a、c為濕潤(rùn)的紫色石蕊試紙,a、b、c都纏繞在小試管上.

(1)首先觀察到a、b、c都沒(méi)變色,得出結(jié)論:猜想一、二不正確.
(2)然后,打開活塞K,滴入稀硫酸,觀察并解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
①試紙b沒(méi)有明顯變化,得出結(jié)論:猜想二不正確.
②試紙a、c由紫色變?yōu)榧t色,得出結(jié)論:猜想三正確,是因?yàn)镃O2+H2O═H2CO3(用化學(xué)方程式表示).
③試紙a (填a或c)首先變紅,其原因是二氧化碳的密度比空氣大,先聚集在底部.
【交流與反思】
小紅同學(xué)認(rèn)為,利用上述裝置還可以同時(shí)驗(yàn)證:①二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁;
②二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒.
(3)為了完成小紅同學(xué)的兩個(gè)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你對(duì)上面的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行簡(jiǎn)單的改進(jìn):
①具支試管中倒入少量澄清石灰水,②支管口放一燃著的木條進(jìn)行驗(yàn)證二氧化碳是否具有可燃性.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.家庭中的下列現(xiàn)象,屬于化學(xué)變化的是( 。
A.點(diǎn)燃煤氣B.用清潔球擦洗鍋上的水垢
C.玻璃窗破裂D.水加熱后變?yōu)樗魵?/td>

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.已知碘元素符號(hào)為I,它的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示:

請(qǐng)結(jié)合你所學(xué)的化學(xué)知識(shí),填寫下列空白:
(1)該原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子;這種元素屬于非金屬(填“金屬”或“非金屬”)元素.
(2)碘元素的化學(xué)性質(zhì)與下列哪種元素的化學(xué)性質(zhì)最相似?Cl(填序號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.實(shí)驗(yàn)室常用大理石與鹽酸反應(yīng)制取CO2,為探究CO2的產(chǎn)生速率與哪些因素有關(guān),小科設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn) (每次實(shí)驗(yàn)用大理石質(zhì)量1克,鹽酸20毫升).
實(shí)驗(yàn)序號(hào)實(shí)驗(yàn)溫度/℃大理石顆粒鹽酸質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%
205
20細(xì)5
2010
(1)實(shí)驗(yàn)①②,探究大理石和鹽酸的反應(yīng)速率與大理石顆粒大小的關(guān)系;
實(shí)驗(yàn)①③,探究大理石和鹽酸的反應(yīng)速率與鹽酸質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系.
(2)為了比較反應(yīng)速率,小科設(shè)計(jì)如圖1所示裝置,其中量筒的作用是測(cè)量排出水的體積,該體積相當(dāng)于所產(chǎn)生氣體的體積.
(3)實(shí)驗(yàn)①中CO2體積隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖甲所示,請(qǐng)?jiān)趫D乙畫出實(shí)驗(yàn)②中CO2體積隨時(shí)間變化關(guān)系的預(yù)期結(jié)果.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.要使50℃的接近飽和的硝酸鉀溶液變?yōu)轱柡腿芤海铝写胧╁e(cuò)誤的是( 。
A.加入少量硝酸鉀晶體B.倒出少量的溶液
C.降低溶液溫度到室溫D.恒溫蒸發(fā)部分水分

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同步練習(xí)冊(cè)答案