【題目】曉曉為了探究溫度對H2O2分解速率的影響,利用如圖所示裝置(夾持裝置略去)進(jìn)行實驗(水浴是利用熱水進(jìn)行加熱),實驗數(shù)據(jù)記錄如表所示:
實驗1 | 實驗2 | |
MnO2的質(zhì)量/克 | 0.5 | 0.5 |
2%的H2O2的體積/毫升 | 20 | X |
溫度/℃ | 20 | 80 |
(1)實驗2中X的值應(yīng)為毫升;
(2)實驗中,可通過來比較H2O2分解速率的大;
(3)實驗2中水浴溫度控制在80℃時,測定的反應(yīng)速率會比真實值偏大,其原因是 . a、錐形瓶內(nèi)氣體受熱膨脹 b、收集到的氧氣中混有空氣
c、溫度較高時水蒸發(fā)成水蒸氣 d、生成更多的氧氣
(4)曉曉從家中拿來一瓶久置的醫(yī)用過氧化氫溶液來測定該溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).她取出該溶液51 g,加入適量二氧化錳,生成O2的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖2所示.
Ⅰ、完全反應(yīng)后生成氧氣的質(zhì)量為moL.
Ⅱ、計算參與反應(yīng)的過氧化氫的物質(zhì)的量 .
Ⅲ、這瓶過氧化氫溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 .
【答案】
(1)40
(2)相同的時間內(nèi)注射器內(nèi)氣體的體積
(3)ac
(4)0.015;0.03mol;2%
【解析】解:(1)利用對比試驗探究溫度對H2O2分解反應(yīng)速率的影響時,變量應(yīng)是溫度,其余的量應(yīng)相同,所以,實驗2中應(yīng)加入5%H2O240毫升;(2)在兩次實驗中,可通過相同的時間內(nèi)注射器內(nèi)氣體的體積來比較H2O2分解反應(yīng)速率的大小;(3)實驗2中水浴溫度控制在80℃時,測定的反應(yīng)速率會比真實值偏大,其原因除錐形瓶內(nèi)氣體受熱膨脹外,還有溫度較高時水蒸發(fā)成水蒸氣;(4)Ⅰ、完全反應(yīng)后生成氧氣的質(zhì)量為0.48g,物質(zhì)的量為 =0.015mol 所以答案是:0.015mol;
Ⅱ、設(shè)參與反應(yīng)的H2O2的質(zhì)量為x,
2H2O2 | 2H2O+ | O2↑ | |
68 | 32 | ||
x | 0.48g |
解得:x=1.02g
參與反應(yīng)的過氧化氫的物質(zhì)的量為: =0.03mol.
答:該過氧化氫溶液中過氧化氫的物質(zhì)的量為0.03mol.
Ⅲ、這瓶過氧化氫溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù) =2%.
所以答案是:(1)40;(2)相同的時間內(nèi)注射器內(nèi)氣體的體積;(3)ac;(4)0.015;0.03mol;2%.
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用(①質(zhì)量守恒定律只適用于化學(xué)變化,不適用于物理變化;②不參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量及不是生成物的物質(zhì)質(zhì)量不能計入“總和”中;③要考慮空氣中的物質(zhì)是否參加反應(yīng)或物質(zhì)(如氣體)有無遺漏).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各項中屬于對物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行描述是( )
A.銅有良好的導(dǎo)電性
B.氧氣無色無味
C.氧氣能助燃
D.酒精能揮發(fā)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物品所用材料不屬于有機(jī)合成材料的是( )
A.汽車橡膠輪胎
B.食品包裝塑料盒
C.風(fēng)衣滌綸面料
D.自行車合金車架
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)就在我們身邊.
(1)活性炭去除冰箱中的異味,是利用了它的性.
(2)生理鹽水中的溶質(zhì)是(填化學(xué)式).
(3)炒菜時油鍋著火用鍋蓋蓋滅,其滅火原理是
(4)打開汽水瓶蓋,發(fā)現(xiàn)有大量氣泡溢出,這種現(xiàn)象說明氣體的溶解度與有關(guān).
(5)家用燃料天然氣的主要成分是甲烷,寫出其燃燒的化學(xué)方程式 .
(6)高碳酸鉀(K2FeO4)是一種新型高效的水處理劑,K2FeO4由種元素組成,1 moLK2FeO4中約含有鉀原子個(用科學(xué)記數(shù)法表示).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的用途,利用其物理性質(zhì)的是( )
A.燒堿用作爐具清潔劑
B.氧氣用于醫(yī)療急救
C.生石灰用作干燥劑
D.活性炭用于凈水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】生活處處聯(lián)系化學(xué),下列說法不正確的是( )
A.稀有氣體通電時發(fā)出五顏六色的光,這是利用其物理性質(zhì)
B.廚房煤氣管道漏氣,立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)
C.用甲醛浸泡保存海產(chǎn)品來保鮮
D.利用乳化原理使用洗潔精洗滌餐具上的油污
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某工廠欲從只含有CuSO4的廢液中回收金屬銅,并得到工業(yè)原料硫酸亞鐵,其工業(yè)流程如下:
請回答下列問題:
(1)操作a的名稱是
(2)寫出流程中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式: . 以上兩個反應(yīng)能夠發(fā)生的原因是 .
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