14.請你利用各組物質(zhì)的性質(zhì)不同選擇合適的方法區(qū)分下列各組物質(zhì)
(1)鎂條與銅絲顏色;
(2)糖水與酒精氣味;
(3)水與石灰水二氧化碳氣體;
(4)白酒與白醋氣味;
(5)家里食用的堿面和食鹽味道.

分析 物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì),物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì),叫物理性質(zhì);物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為:顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點、沸點、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、溶解性、揮發(fā)性等.

解答 解:(1)鎂條是銀白色,銅絲是紫紅色,故答案為:顏色
(2)糖水與酒精氣味不同,故答案為:氣味
(3)水與石灰水分別通入二氧化碳氣體,變渾濁的是石灰水,不變的是水,故答案為:二氧化碳氣體
(4)白酒與白醋氣味不同,故答案為:氣味
(5)家里食用的堿面和食鹽可以通過嘗味道區(qū)分,故答案為:味道

點評 本考點考查了物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的區(qū)分,要記憶有關(guān)常見物質(zhì)的性質(zhì),并能夠在比較的基礎(chǔ)上進行應(yīng)用,本考點的基礎(chǔ)性比較強,主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.A、B、C、D分別是4種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.請根據(jù)圖中信息填空.
(1)屬于原子的是BD,陽離子是C,陰離子是A.
(2)屬于同種元素的是BC.
(3)化學(xué)性質(zhì)相似的是AC.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列變化,屬于物理變化的是( 。
A.汽油揮發(fā)B.牛奶變酸C.酒精燃燒D.食物腐敗

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

2.已知碳-12原子的質(zhì)量為m千克.硫原子的質(zhì)量為n千克,試求硫原子的相對原子質(zhì)量?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.空氣的成分按體積百分數(shù)計算,大約是氮氣占78%,稀有氣體占0.03%.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列說法中,正確的是( 。
A.有氧氣參加的反應(yīng)一定都是化合反應(yīng)
B.發(fā)生氧化反應(yīng)時都會發(fā)光放熱
C.燃燒屬于氧化反應(yīng)
D.氧化反應(yīng)一定是化合反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

6.近年來,乳酸成為人們研究的熱點之一,乳酸在醫(yī)學(xué)、食品等工業(yè)中應(yīng)用前景廣闊,乳酸的化學(xué)式為C3H6Ox,已知其相對分子質(zhì)量為90,求:
(1)乳酸中碳、氫兩種元素的原子個數(shù)比為6:1(填最簡整數(shù)比).
(2)化學(xué)式C3H6Ox,中x的值為3.
(3)乳酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)40%(結(jié)果保留到0.1%).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.將27.5g高錳酸鉀粉末加熱,完全反應(yīng)后剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量為17.9g,則生成氧氣的質(zhì)量為( 。
A.9.6gB.12.6gC.6.6gD.14.9g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

4.根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題:

(1)寫出圖中標號儀器的名稱:①長頸漏斗;
(2)實驗室制取二氧化碳的文字表達式是碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳,選用A裝置制取氣體時,要求使長頸漏斗的下口伸入液面內(nèi)的目的是防止氣體從長頸漏斗中散逸.如需隨時控制反應(yīng)速率并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用B;
(3)實驗室選用D裝置用高錳酸鉀制取氧氣,其反應(yīng)的文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.裝置D中的試管口應(yīng)略向下傾斜的原因是防止加熱時產(chǎn)生的水蒸氣冷凝后倒流到試管底部,使試管炸裂;
(4)如用F裝置收集氧氣,判斷氧氣已經(jīng)收集滿的方法是有大的氣泡從集氣瓶口一邊冒出;
(5)如果改用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣,反應(yīng)的文字表達式為氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣.

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同步練習(xí)冊答案