2.已知碳-12原子的質(zhì)量為m千克.硫原子的質(zhì)量為n千克,試求硫原子的相對原子質(zhì)量?

分析 根據(jù)某原子的相對原子相對質(zhì)量=$\frac{該元素的一個原子的質(zhì)量}{一種碳原子質(zhì)量×\frac{1}{12}}$,結(jié)合題意進行分析解答即可.

解答 解:已知碳-12原子的質(zhì)量為m千克,而一個硫原子的質(zhì)量為n千克,硫原子的相對原子質(zhì)量為$\frac{nkg}{mkg×\frac{1}{12}}$=$\frac{12n}{m}$.
答:硫原子的相對原子質(zhì)量為$\frac{12n}{m}$.

點評 本題難度不大,掌握原子相對質(zhì)量=$\frac{該元素的一個原子的質(zhì)量}{一種碳原子質(zhì)量×\frac{1}{12}}$,并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.我國科學(xué)家用濾紙和二氧化鈦(TiO2)溥膜制作出一種新型“納米紙”,又在納米紙上“鋪”一層“萘胺”(C10H9N)染料,制作一種試紙,用于檢測食品中亞硝酸鹽濃度的高低.下列說法正確的是( 。
A.二氧化鈦中Ti的化合價為+2
B.萘胺中C、H、N的原子個數(shù)比為10:9:1
C.萘胺的相對分子質(zhì)量是143g
D.這種試紙是一種新型化合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于化學(xué)概念的說法正確的是( 。
A.物質(zhì)發(fā)生的反應(yīng)是化合反應(yīng)時,就不可能是氧化反應(yīng)
B.與氧氣發(fā)生的反應(yīng)是氧化反應(yīng),所以有氧氣的反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)
C.化學(xué)變化中一定伴隨著物質(zhì)變化,物理變化中也一定伴隨著化學(xué)變化
D.化學(xué)變化和化學(xué)反應(yīng)其實是同一概念

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.給試管中的固體加熱,實驗結(jié)束后發(fā)現(xiàn)放在桌子上的試管已經(jīng)破裂,請你分析造成試管破裂的可能原因(寫出四種):沒有給試管均勻預(yù)熱、試管外壁有水滴、試管口沒有略向下傾斜、試管底部接觸燈芯、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.如圖是從空氣中分離氧氣的示意圖.

請你寫出從圖中所獲得的有關(guān)物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化等信息各一條.
組成空氣是由氮氣、氧氣等組成的混合物  結(jié)構(gòu)氮氣的沸點比氧氣低
性質(zhì)氮氣的沸點比氧氣低  變化分離液態(tài)空氣制氧氣是物理變化.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.用紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量的實驗裝置如圖所示,實驗過程中,下列做法錯誤的是( 。
A.使用過量的紅磷
B.把紅磷改為細鐵絲
C.恢復(fù)到實驗開始前的溫度才進行測量
D.不打開橡膠塞,用放大鏡聚焦太陽光點燃紅磷

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.請你利用各組物質(zhì)的性質(zhì)不同選擇合適的方法區(qū)分下列各組物質(zhì)
(1)鎂條與銅絲顏色;
(2)糖水與酒精氣味;
(3)水與石灰水二氧化碳氣體;
(4)白酒與白醋氣味;
(5)家里食用的堿面和食鹽味道.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.現(xiàn)有①木炭;②紅磷;③硫磺;④細鐵絲;⑤蠟燭;⑥鎂條,六種物質(zhì)分別在氧氣中燃燒,用序號回答下列問題:
(1)發(fā)出明亮的藍紫色火焰的是③;
(2)產(chǎn)生大量白煙的是②;
(3)產(chǎn)生的氣體能使澄清的石灰水變渾濁的是①⑤;
(4)火星四射,發(fā)出強光的是④;
(5)產(chǎn)生白色固體的是⑥;
(6)不屬于化合反應(yīng)的是⑤;
(7)屬于氧化反應(yīng)的是①②③④⑤⑥.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

12.鐵的氧化物有FeO、Fe2O3和Fe3O4,它們中鐵的質(zhì)量分數(shù)不同,試計算它們的鐵的質(zhì)量分數(shù),最大的氧化物是哪種?

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同步練習(xí)冊答案