Question

1．如圖1是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：①分液漏斗．
（2）小強(qiáng)用高錳酸鉀制取氧氣，他應(yīng)選擇上述裝置中的A（填序號(hào)，下同）作為發(fā)生裝置．你認(rèn)為該裝置中還缺少一團(tuán)棉花．小強(qiáng)同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中導(dǎo)致試管破裂，其原因可能是沒(méi)有預(yù)熱、沒(méi)將試管口略向下傾斜（要求填寫(xiě)兩點(diǎn)）．反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，屬于分解反應(yīng)（填基本反應(yīng)類(lèi)型）．
（3）小紅選用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，要較好地控制產(chǎn)生氧氣的速度，則發(fā)生裝置應(yīng)選用E，反應(yīng)的文字表達(dá)式是過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，若要收集較為純凈的氧氣，則選用裝置G．她若用如圖2所示裝置進(jìn)行排空氣法收集氧氣，氣體應(yīng)從b（填“a”或“b”）端通入，驗(yàn)滿(mǎn)的方法是將帶火星的木條放a口處，若木條復(fù)燃，說(shuō)明已收集滿(mǎn)．
（4）實(shí)驗(yàn)室常用無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物在加熱條件下制取甲烷氣體，發(fā)生裝置可選擇A．甲烷氣體一般采用裝置G進(jìn)行收集，收集滿(mǎn)后集氣瓶的放置方式如圖3所示，據(jù)此可推斷甲烷一定具有的物理
性質(zhì)是：不溶于水、密度比空氣�。�
（5）小明通過(guò)查閱資料得知，雙氧水在70℃以上會(huì)較快分解產(chǎn)生氧氣．為了驗(yàn)證加熱雙氧水也可以產(chǎn)生氧氣，小明應(yīng)選擇上述裝置中的A作為發(fā)生裝置（氣密性良好）直接進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)中觀(guān)察到試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡，但將帶火星的木條放在導(dǎo)管口沒(méi)有復(fù)燃，可能的原因是氧氣中混有較多的水蒸氣．
（6）小華想繼續(xù)探究雙氧水的濃度對(duì)反應(yīng)速率的影響．在其他條件相同的情況下進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，記錄各收集一瓶相同體積氧氣所需要的時(shí)間．

實(shí)驗(yàn)	30%雙氧水的質(zhì)量（g）	加入的水的體積（mL）	二氧化錳質(zhì)量（g）	收集時(shí)間（s）
1	10	40	5	200
2	20	30	5	100
3	30	20	5	67

①實(shí)驗(yàn)3中，加入的二氧化錳質(zhì)量為5g．
②相同條件下，實(shí)驗(yàn)3產(chǎn)生氧氣的速率最快，說(shuō)明相同條件下，反應(yīng)物濃度越大，反應(yīng)速率越快．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)常見(jiàn)儀器的名稱(chēng)進(jìn)行分析；
（2）根據(jù)高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣進(jìn)行分析；根據(jù)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析；
（3）根據(jù)用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)和是固體和液體且不需要加熱進(jìn)行分析；根據(jù)氧氣的密度比空氣的大，結(jié)合氧氣的驗(yàn)滿(mǎn)方法，進(jìn)行分析；
發(fā)生裝置漏氣，集氣瓶破損都能夠?qū)е率占�的氧氣不純或收集不到氧氣�?br />（4）根據(jù)收集氣體的方法可以判斷氣體的性質(zhì)；
（5）根據(jù)加熱液體藥品的方法進(jìn)行分析；根據(jù)在加熱過(guò)氧化氫的過(guò)程中一定會(huì)有水蒸氣散出進(jìn)行分析；
（6）①根據(jù)題目中提供的數(shù)字結(jié)合實(shí)驗(yàn)是探究雙氧水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)反應(yīng)速率的影響；分析數(shù)據(jù)；
②根據(jù)數(shù)據(jù)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)論．

解答 解：（1）圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)①是分液漏斗；故填：分液漏斗；
（2）如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，應(yīng)選擇上述裝置中的A作為發(fā)生裝置，A裝置中還缺少一團(tuán)棉花；在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中導(dǎo)致試管破裂，其原因可能是：沒(méi)有預(yù)熱、沒(méi)將試管口略向下傾斜、試管外壁有水等；高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)．
故答案為：A；一團(tuán)棉花；沒(méi)有預(yù)熱、沒(méi)將試管口略向下傾斜；高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；分解；
（3）選用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，要較好地控制產(chǎn)生氧氣的速度，則發(fā)生裝置應(yīng)選用E，過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解為水和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯螅�可以用向上排空氣法收集，即用H裝置收集，氧氣不易溶于水，可以用排水法收集，即用G裝置收集；用排水法收集的氧氣比較純凈；氧氣的密度比空氣的大，若用圖2所示裝置進(jìn)行排空氣法收集氧氣，氣體應(yīng)從b端進(jìn)入，將空氣從a端排出；驗(yàn)滿(mǎn)的方法是將帶火星的木條放a口處，若木條復(fù)燃，說(shuō)明已收集滿(mǎn)；
故答案為：E；過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；G；b；將帶火星的木條放a口處，若木條復(fù)燃，說(shuō)明已收集滿(mǎn)；
（4）實(shí)驗(yàn)室用無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的混合固體制取甲烷氣體需要加熱，應(yīng)該用A裝置作為發(fā)生裝置；
甲烷氣體一般采用裝置F進(jìn)行收集，說(shuō)明甲烷不溶于水；收集滿(mǎn)后集氣瓶的放置方式如圖G所示，說(shuō)明甲烷的密度比空氣�。�
故答案為：A；不溶于水；密度比空氣小．實(shí)驗(yàn)時(shí)用過(guò)氧化氫代替高錳酸鉀加熱制氧氣，優(yōu)點(diǎn)是不需要加熱，節(jié)約能源．故填：B；
（5）為了驗(yàn)證加熱雙氧水也可以產(chǎn)生氧氣，小明應(yīng)選擇上述裝置中的A作為發(fā)生裝置（氣密性良好）直接進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)中觀(guān)察到試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡，但將帶火星的木條放在導(dǎo)管口沒(méi)有復(fù)燃，可能的原因是在加熱雙氧水的過(guò)程中一定會(huì)有水蒸氣散出，使收集的氧氣不純，所以將帶火星的木條放在導(dǎo)管口沒(méi)有復(fù)燃；
故答案為：A；氧氣中混有較多的水蒸氣；
（6）①實(shí)驗(yàn)探究過(guò)氧化氫的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)反應(yīng)速率的影響．所以在其他條件相同的情況下進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，所以實(shí)驗(yàn)3中，加入的二氧化錳質(zhì)量為5g；
故答案為：5；
②通過(guò)實(shí)驗(yàn)中的數(shù)據(jù)可知，在相同的條件下，雙氧水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大，反應(yīng)速率越快；
故答案為：相同條件下，反應(yīng)物濃度越大，反應(yīng)速率越快．

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱(chēng)、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時(shí)也考查了符號(hào)表達(dá)式的書(shū)寫(xiě)，綜合性比較強(qiáng)．氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)．