【題目】某同學(xué)用高錳酸鉀加熱制氧氣時(shí)，試管炸裂了。造成該同學(xué)試管炸裂的原因可能是

A．未墊石棉網(wǎng) B．沒有給試管均勻預(yù)熱

C．試管口未放一團(tuán)棉花 D．試管口沒有略向下傾斜

【答案】BD

【解析】

試題分析：A選項(xiàng)給試管加熱不用墊石棉網(wǎng)；B選項(xiàng)沒有預(yù)熱，造成局部受熱，試管炸裂，是正確的原因；C選項(xiàng)試管中沒放棉花，高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，試管不會(huì)炸裂；D選項(xiàng)試管口沒向下傾斜，冷凝水回流到試管底加熱部位，使試管炸裂；故答案選擇BD

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年廣東省南寧市】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的裝置圖，回答有關(guān)問題．

（1）寫出裝置圖中儀器a，b的名稱：a___________，b___________。

（2）寫出實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式：___________ 。

（3）若用裝置C收集氧氣，導(dǎo)管口開始有氣泡放出，不宜立即收集，當(dāng)___________時(shí)，再把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶。

（4）若用裝置B制取CO2，為了防止CO2從長(zhǎng)頸漏斗逸出，正確的操作是：__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室里有一瓶標(biāo)簽殘缺的鹽酸。為能立即確定它是否為濃鹽酸，你認(rèn)為下列做法合理的是

A．猜想假設(shè) B．查閱資料 C．進(jìn)行試驗(yàn) D．交流討論

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年湖南省湘潭市】2015年10月5日，我國藥學(xué)家屠呦呦獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，也因此使得中國的“青蒿素”引人注目，青蒿素是從植物青蒿中提取的一種無色針狀晶體，化學(xué)式為C15H22O3，熔點(diǎn)為156﹣157℃，易溶于氯仿、丙酮，可溶于乙醇、乙醚，幾乎不溶于水，對(duì)熱不穩(wěn)定，易分解，根據(jù)上述資料完成下列問題：

（1）青蒿素屬于 （填“有機(jī)化合物”或“無機(jī)化合物”）。

（2）青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量為 。

（3）青蒿素中碳元素與氧元素的最簡(jiǎn)質(zhì)量比 。

（4）根據(jù)描述請(qǐng)你寫出一點(diǎn)青蒿素的物理性質(zhì) 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有三瓶氣體已失去標(biāo)簽，分別是氧氣、空氣、二氧化碳中的一種，請(qǐng)你用最簡(jiǎn)單的方法區(qū)別？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】關(guān)于NO、K2CO3、H2SO4、H2O四種物質(zhì)，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．都含有氧元素 B．都是氧化物

C．氧元素都存在于化合物中 D．氧元素的化合價(jià)都相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)正確的是

A．用托盤天平稱取5．62g食鹽

B．將帶火星的木條放入集氣瓶中驗(yàn)證瓶中氣體是否是氧氣

C．用燃著的木條區(qū)分二氧化碳和氮?dú)?/span>

D．用過濾的方法將硬水轉(zhuǎn)化成軟水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化中，屬于化學(xué)變化的是( )

A．電解水獲得氫氣 B．冰雪融化 C．品紅的擴(kuò)散 D．膽礬研磨

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年湖北省宜昌市】下圖是實(shí)驗(yàn)室常用氣體制備裝置，據(jù)圖回答問題：

（1）用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是 。選擇D裝置收集氧氣是因?yàn)?/span> 。將帶火星的木炭伸入盛有氧氣的集氣瓶中，木炭劇烈燃燒，發(fā)出白光，說明氧氣能 ，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取氨氣:Ca(OH)2(固)+2NH4Cl(固)CaCl2(固)+2H2O+2NH3↑,要制取并收集干燥的氨氣，所選裝置正確的連接順序是( )→( )→( ) (填字母代號(hào))。

（3）為探究氨氣的性質(zhì)，按右圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。觀察到黑色粉末變紅，白色無水硫酸銅變藍(lán)，同時(shí)反應(yīng)中還有一種氣體單質(zhì)生成。

【查閱資料】Cu2O是紅色，易與稀硫酸反應(yīng)：Cu2O+H2SO4==CuSO4+Cu+H2O。

【提出問題】得到的紅色物質(zhì)是什么？

【猜想】①是Cu；②是Cu2O；③是 。

若猜想①成立，玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，說明NH3具有 性。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證紅色物質(zhì)中是否存在Cu2O 。

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