10．物質(zhì)的俗名與化學式相符合的是（　�。�
A．純堿  NaOHB．酒精  C2H5OHC．生石灰  Ca（OH）2D．草木灰  Na2CO3

分析 根據(jù)常見物質(zhì)的俗名、化學式的書寫方法進行解答．

解答 解：A、純堿是碳酸鈉的俗稱，其化學式為：Na2CO3；故選項錯誤；
B、酒精是乙醇的俗稱，其化學式為：C2H5OH；故選項正確；
C、生石灰是氧化鈣的俗稱，其化學式為：CaO；故選項錯誤；
D、草木灰的主要成分是碳酸鉀，其化學式為：K2CO3；故選項錯誤；
故選B

點評 熟記常見物質(zhì)的俗稱以及掌握化學式的書寫方法是解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．用化學用語填空：
（1）磷的元素符號為P；
（2）兩個鋅離子2Zn2+；
（3）二氧化硫中硫元素顯+4價$\stackrel{+4}{S}$O2．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．化學與生活密切相關．
（1）加鈣牛奶中的“鈣”是指元素（填“元素”或“單質(zhì)”）．
（2）在鐵制品表面涂油能防止鐵生銹，其原理是覆蓋保護層起到隔絕氧氣和水的作用．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．根據(jù)如圖回答問題：

（1）儀器a和b的名稱分別是鐵架臺、長頸漏斗．
（2）實驗室若用A裝置來制取氧氣，反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，你選用的一種收集裝置是C（或E）（填字母，下同），選擇的理由是氧氣的密度比空氣大（或氧氣不易溶于水）．
（3）在實驗室里，可用亞硫酸鈉（Na2SO3）固體和稀硫酸的反應來制取SO2氣體，該反應的化學方程式為Na2SO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+SO2↑．在通常情況下SO2是一種無色、有刺激性氣味的有毒氣體，能溶于水且水溶液呈酸性．實驗室制取并收集純凈干燥的SO2（在通風櫥中進行）應選用的裝置組合是BFC．收集好后，多余的SO2氣體可用F裝置來吸收，此時應把里面濃硫酸換成氫氧化鈉（合理即可）溶液．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．在一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學反應，測得反應前及t1、t2時各物質(zhì)質(zhì)量如圖所示，下列說法中不正確的是（　　）
A．該反應為化合反應
B．丙可能為該反應的催化劑
C．該反應中，甲、乙的質(zhì)量變化之比為1：4
D．該反應中，乙、丁的質(zhì)量變化之比為7：5

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．根據(jù)下面的實驗過程和提供的數(shù)據(jù)，回答下列問題．

（1）生成氫氣的物質(zhì)的量0.1mol．
（2）通過化學方程式計算混合物中鐵粉的質(zhì)量分數(shù)．（計算結(jié)果精確到0.1%）
（3）過濾后溶液的質(zhì)量為55.4g．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．根據(jù)如圖所示的實驗，回答下列問題．
（1）甲中紅磷必須足量的原因是將氧氣消耗完全，寫出此反應的化學方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．
（2）已知白磷的著火點為240℃，根據(jù)圖乙得出可燃物燃燒的條件是溫度達到著火點、跟氧氣接觸．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．下面是A、B、C三位同學做的“質(zhì)量守恒定律”的實驗探究，請你幫他們在下面表格并完成實驗方案一和實驗方案二、三．（表中“實驗結(jié)論”選填“=”、“＞”、“＜’’符號）
實驗方案
反應現(xiàn)象		方案一（A圖）
（1）產(chǎn)生大量白煙
方案一（B圖）
產(chǎn)生大量的氣泡		 
方案一（C圖）
（2）鐵釘表面覆蓋一層紅色物質(zhì)，溶液由藍色變成淺綠色
反應前的總質(zhì)量m1W1 n1
反應后的總質(zhì)量
實驗結(jié)論分析		m2

（3）A同學實驗：白磷剛引燃，立即將錐形瓶放到天平上稱量，天平不平衡．結(jié)論：質(zhì)量不守恒．你認為該結(jié)論是否正確不正確		w2

（4）w1＞w2		n2 

n1=n2 
（5）將三個實驗結(jié)果進行討論對比時，有同學分析：有一個方案觀察到天平不平衡，是因為鹽酸和碳酸鈉反應生成二氧化碳氣體，二氧化碳氣體向空氣中逸出，因此不能說質(zhì)量不守恒．若選擇有氣體參加或有氣體生成的化學反應來證明質(zhì)量守恒定律，則反應一定要在密閉容器內(nèi)進行．
（6）寫出方案三（C）中化學方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；
（7）A同學實驗結(jié)論是天平不平衡（游碼在零處）的原因可能是①③（選擇序號）．
①沒有塞好塞子，有白煙冒出；②物體和密碼放反了；③白磷剛引燃，立即將錐形瓶放到天平上稱量，致使氣球膨脹產(chǎn)生空氣浮力．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．在一次科學實踐活動課上，同學們做了“會動的雞蛋”系列趣味實驗．

（1）向裝有干冰的集氣瓶中加入熱水（如圖A），觀察到有大量白霧產(chǎn)生，熟雞蛋在瓶口跳動，該實驗說明干冰具有的性質(zhì)干冰易升華，升華吸熱．
（2）向集滿二氧化碳氣體的瓶中加入飽和的氫氧化鈉溶液（如圖B），觀察到瓶口的熟雞蛋被吞入瓶中，其原因是二氧化碳與氫氧化鈉反應，瓶內(nèi)壓強減小，大氣壓將雞蛋壓入瓶中．
（3）將生雞蛋放入盛有水的燒杯中，雞蛋沉入杯底（如圖C），向水中不斷地加入食鹽，觀察到雞蛋逐漸上浮，由此說明食鹽溶液的密度與其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的關系是食鹽溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)越大，溶液密度越大．

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