【題目】下列認(rèn)識(shí)和行為不正確的是:

A. 地球上可利用的淡水資源有限

B. 工業(yè)廢水、生活污水經(jīng)處理后再循環(huán)利用

C. 對(duì)垃圾進(jìn)行分類(lèi)回收處理

D. 大量使用農(nóng)藥、化肥,不會(huì)造成水體污染

【答案】D

【解析】試題分析:A、地球上水資源豐富,但可直接利用的淡水很少,因此正確;B、循環(huán)利用有助于節(jié)約資源,保護(hù)環(huán)境,因此正確;C、有助于節(jié)約資源,避免污染,因此正確;D、會(huì)使水體富營(yíng)養(yǎng)化,富含有毒農(nóng)藥,造成污染,因此不正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)裝置回答。

①寫(xiě)出儀器名稱(chēng):ab。

②實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣時(shí),為使反應(yīng)平穩(wěn)進(jìn)行可選擇的發(fā)生裝置為 21 填字母,下同。收集較純凈的氧氣可選擇的裝置為 22 。

③實(shí)驗(yàn)室制取CO2時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 23 ,可用裝置B與裝置 24 進(jìn)行組合制取CO2,若用裝置C代替B進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其優(yōu)點(diǎn)為 25

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)水的描述中,正確的是

A.水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的

B.水是取之不盡、用之不竭的

C.電解水時(shí)在負(fù)極產(chǎn)生的氣體能使帶火星木條復(fù)燃

D.在沉淀、過(guò)濾、蒸餾等凈化水的操作中,凈化程度最高的是蒸餾

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】區(qū)分下列物質(zhì)的方法中不可行的是

A.用聞氣味的方法區(qū)別氧氣和二氧化碳

B.用水區(qū)分硝酸銨和食鹽兩種固體

C.用肥皂水鑒別硬水和軟水

D.用稀硫酸區(qū)分黃銅(Cu、Zn)和黃金

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)上把由同種元素組成的不同單質(zhì)互稱(chēng)為同素異形體,例如白磷和紅磷。下列各組物質(zhì)互為同素異形體的是。

A一氧化碳和二氧化碳 B.金剛石和石墨

C冰和干冰 D.氧氣和液氧

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(6分)(1)帕拉米韋氯化鈉注射液是治療H7N9亞型禽流感的有效藥物之一,帕拉米韋的化學(xué)式是C15H28NxO4。求:

帕拉米韋中氫元素與氧元素的質(zhì)量比是 (填最簡(jiǎn)比),

帕拉米韋的相對(duì)分子質(zhì)量為328,則氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 精確到0.1%)

(2)用“侯氏聯(lián)合制堿法”制得的純堿(Na2CO3)常含有少量的NaCl。為測(cè)定某純堿樣品中Na2CO3的含量,小明稱(chēng)取該純堿樣品5.5g,充分溶解于水中,再分別滴加稀鹽酸至反應(yīng)不在產(chǎn)生氣體,產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。

發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是:Na2CO3 + 2HCl == 2NaCl + H2O + CO2↑,

生成二氧化碳的質(zhì)量m是 g.

該純堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題

1寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器名稱(chēng):① ;② 。

2寫(xiě)出A裝置試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

3若要制取氧氣并測(cè)定體積,需將上述A、B、C裝置進(jìn)行組裝,則導(dǎo)管口的連接順序?yàn)閍→ →b;能用C裝置收集氧氣,是因?yàn)檠鯕?/span> 。

4將產(chǎn)生的氧氣分別通入D、E裝置中,觀察到D中的白磷 ,E中的白磷 ;這一事實(shí)說(shuō)明可燃物燃燒必備的條件是 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】8分如圖裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1寫(xiě)出儀器名稱(chēng):A_______,B________。

2當(dāng)打開(kāi)K1關(guān)閉K2時(shí),利用I、Ⅱ裝置可直接進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是____________填序號(hào)。

大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳

②鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣

3小穎認(rèn)為在不改變I、Ⅱ裝置的儀器及位置的前提下,該裝置稍作處理可用于雙氧水制取氧氣,她的做法是__________________;反應(yīng)原理是______________________________

4當(dāng)打開(kāi)K2關(guān)閉K1時(shí),利用I、Ⅲ裝置可驗(yàn)證CO2的有關(guān)性質(zhì)。

驗(yàn)證二氧化碳與水反應(yīng)生成了碳酸,此時(shí)小試管中盛放的物質(zhì)是_____________

②C為干燥管用于防止液體倒吸。如要證明所制備氣體是二氧化碳?xì)怏w,在小試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________________

圖所示裝置替換裝置Ⅲ,向燒杯擋板右側(cè)通入CO2,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____________,結(jié)論是_________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于水的說(shuō)法,正確的是

A.活性炭?jī)羲骼,活性炭的作用是吸附、并過(guò)濾水中的雜質(zhì)

B.在自來(lái)水廠凈水的過(guò)程中,發(fā)生的變化都是物理變化

C.天然水中硬水屬于混合物,軟水屬于純凈物

D. 電解水時(shí),與電源負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)得到的是氧氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案