9．下列物質(zhì)不屬于堿的是（　　）
A．NH3•H2OB．NaOHC．Mg（OH）2D．C2H3OH

分析 根據(jù)堿是指在電離時(shí)產(chǎn)生的陰離子全部是氫氧根離子的化合物；鹽是由金屬離子（或銨根離子）和酸根離子組成的化合物；據(jù)此進(jìn)行分析解答．

解答 解：A、氨水是電離時(shí)產(chǎn)生的陰離子全部是氫氧根離子的化合物，屬于堿，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、氫氧化鈉是由鈉離子和氫氧根離子組成的化合物，屬于堿，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、氫氧化鎂是由鎂離子和氫氧根離子組成的化合物，屬于堿，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、C2H3OH不屬于堿，故選項(xiàng)正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查物質(zhì)類別的判別，抓住酸、堿、鹽的特征、熟悉常見的物質(zhì)的組成是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．實(shí)驗(yàn)室常用如圖的一些裝置制備氣體，請(qǐng)回答下列問題：

（1）確定實(shí)驗(yàn)室制取氣體發(fā)生裝置應(yīng)考慮的主要因素是反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件．
（2）寫出實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制O2的化學(xué)方程式：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；如要收集比較純凈的氧氣，則選用的收集裝置是C（填序號(hào)，下同）．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2的反應(yīng)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；收集裝置是D；檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口處，火焰熄滅，表明二氧化碳已收集滿，否則未滿．
（4）用碳在高溫條件下還原銅的方法冶煉銅．要使8g氧化銅完全還原成銅，至少需要碳的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．紅熱的鐵能與水蒸氣反應(yīng)，放出氣體X，同時(shí)生成固體Y． X氣體靠近火焰點(diǎn)火時(shí)，能燃燒或發(fā)出爆鳴聲．其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：3Fe+4H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$4X+Y．則X的化學(xué)式為H2，Y的化學(xué)式為Fe3O4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．探究小組的同學(xué)在相同條件下，向A、B兩個(gè)體積相同的集氣瓶中分別充滿了無色的硫化氫氣體和二氧化硫氣體．如圖甲所示，抽開毛玻璃片，瓶口對(duì)緊，過一段時(shí)間，觀察到A、B兩個(gè)集氣瓶?jī)?nèi)壁附著淡黃色固體顆粒．
若用“●”表示氫原子，用“○”表示氧原子，用“”表示硫原子，上述反應(yīng)過程可用圖乙表示：

請(qǐng)回答下列問題：
（1）請(qǐng)從微觀角度解釋產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因分子不斷運(yùn)動(dòng)，硫化氫分子分解成硫原子和氫原子，二氧化硫分子分解成硫原子和氧原子，每?jī)蓚�(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成一個(gè)水分子，許多個(gè)硫原子直接構(gòu)成硫
（2）請(qǐng)畫出硫離子的結(jié)構(gòu)示意圖
（3）通過上圖歸納出構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．在：活性炭、一氧化碳、氮?dú)狻⒚鞯\、金剛石中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空
①冰箱除異味的是活性炭；            
②薯片等膨化食品包裝袋內(nèi)的是氮?dú)猓?br /> ③煤氣中的主要成分是一氧化碳；
④可用來切割玻璃的是金剛石；
⑤凈水時(shí)常用的絮凝劑是明礬．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．2013年4月20日8時(shí)02分，四川省雅安市蘆山縣發(fā)生里氏7.0級(jí)地震，又一次考驗(yàn)我們的應(yīng)急救援和保障機(jī)制．
（1）為保障基本生活需求，運(yùn)來了下列物資，其中屬于合成高分子材料的是D
A．純凈水   B．加厚棉被    C．鐵鍋鐵鏟    D．塑料凳子
（2）為了安置在地震中房屋倒塌的人民群眾，迅速搭建了一批簡(jiǎn)易安置房，安置房用外層是鋼板中間填充泡沫塑料的夾心板做墻體，為防止鋼板生銹，下列措施合理的是A
A．表面噴漆   B．經(jīng)常酸洗    C．經(jīng)常水洗
（3）為了預(yù)防次生災(zāi)害的發(fā)生，防疫人員對(duì)地震災(zāi)區(qū)進(jìn)行消毒，常用二氧化氯（ClO2）做消毒劑，ClO2是一種紅黃色、有刺激性氣味的氣體，11℃以下為紅色液體，易溶于水，見光易分解，制取ClO2反應(yīng)的化學(xué)方程式如下：2NaClO3+4HCl=2ClO2↑+Cl2↑+2X+2NaCl
根據(jù)以上信息，請(qǐng)你總結(jié)出ClO2的物理性質(zhì)之一為：紅黃色、有刺激性氣味的氣體，推斷上述反應(yīng)中X的化學(xué)式為：H2O，氯酸鈉（NaClO3）屬于鹽（填酸、堿、鹽或氧化物），NaClO3中Cl元素的化合價(jià)為+5價(jià)，寫出鈉離子（11號(hào)元素）的核外電子數(shù)：10．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．莫凡同學(xué)完成鎂與稀鹽酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)室，觀察到有灰白色沉淀生成的“異�！爆F(xiàn)象，引起了他的興趣，并進(jìn)行了以下探究．
【初步探究】出現(xiàn)灰白色沉淀是否為偶然現(xiàn)象．
【實(shí)驗(yàn)Ⅰ】向4份相同體積與濃度的稀鹽酸中分別加入一定長(zhǎng)度的某種鎂帶，現(xiàn)象如下：
 實(shí)驗(yàn)組別A B C D 
 鎂帶長(zhǎng)度1cm 2cm 3cm 4cm 
 沉淀量無沉淀生成 少量沉淀 沉淀較多 沉淀很多 
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】并非偶然，據(jù)表分析，鎂帶長(zhǎng)短是實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)“異�！钡闹饕蛩兀�
【再次探究】該沉淀的成分
【猜想假設(shè)】猜想1：Mg；猜想2：MgCl2
【實(shí)驗(yàn)Ⅱ】
 序號(hào) 實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 
 ① 取1g樣品，加入足量
稀鹽酸，振蕩		 未見氣泡猜想1錯(cuò)誤 
 ②取1g樣品，加入5mL蒸餾水，振蕩 沉淀未溶解 猜想2錯(cuò)誤 
 ③取1g MgCl2固體，加5mL蒸餾水，振蕩 固體全部溶解 
【交流討論】
（1）莫凡同學(xué)做出猜想Ⅰ的依據(jù)是他認(rèn)為反應(yīng)物Mg過量，作出猜想2的依據(jù)是他認(rèn)為生成物MgCl2不溶于水．
（2）從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的角度講，實(shí)驗(yàn)③的作用是進(jìn)行對(duì)比．
【深入探究】該沉淀的物質(zhì)組成
【查閱資料】
灰白色沉淀的成分為堿式氯化鎂，它存在多種組成，化學(xué)式可表示為Mgx（OH）yClz•nH2O[即每份Mgx（OH）yClz結(jié)合了n份H2O]，它受熱分解可產(chǎn)生氧化鎂、氯化氫和水．
【實(shí)驗(yàn)Ⅲ】
洗去沉淀表面雜質(zhì)并室溫晾干，取其7.07g，用如圖裝置（夾持儀器未畫出）按照正確的操作步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，待反應(yīng)停止后，測(cè)得硬質(zhì)玻璃管中剩余固體質(zhì)量為4.00g，裝置B的質(zhì)量增加了2.34g．
【問題討論】
（1）反應(yīng)停止后，應(yīng)繼續(xù)通入N2一段時(shí)間，目的是使反應(yīng)生成的水蒸氣完全被濃硫酸吸收．
（2）該沉淀中，鎂、氯的離子個(gè)數(shù)比n（Mg2+）：n（Cl-）=5：1．
（3）若沉淀Mgx（OH）yClz•nH2O中，n=5，則X、Y、Z的數(shù)值依次為10、18、2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

9．下列能證明水是由氫和氧兩種元素組成的是（　�。�
A．氫氣燃燒B．水的汽化C．水的電解D．水的蒸餾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．如圖為“一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)”的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）完成該實(shí)驗(yàn)，能看到A中的現(xiàn)象是紅色粉末變黑色．
（2）實(shí)驗(yàn)過程中，在裝置末端的導(dǎo)管口放一燃著的酒精燈（燈焰處于導(dǎo)管口），這樣做的目的是點(diǎn)燃尾氣中的CO，防止污染空氣．
（3）通過B裝置可檢驗(yàn)A中的生成物含有CO2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
（4）若改通CO2氣體再進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)，通過對(duì)比會(huì)得出CO和CO2化學(xué)性質(zhì)的不同點(diǎn)．①請(qǐng)寫出其中的一點(diǎn)CO具有可燃性，CO2沒有．②試從微觀的角度分析CO和CO2化學(xué)性質(zhì)不同的原因是分子的構(gòu)成不同．
（5）某鋼鐵廠每天需消耗4900t含F(xiàn)e2O376%的赤鐵礦石用于煉鐵，求該廠理論上可日產(chǎn)含F(xiàn)e 98%的生鐵的質(zhì)量．（根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算）

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