5.2013年4月20日8時(shí)02分,四川省雅安市蘆山縣發(fā)生里氏7.0級(jí)地震,又一次考驗(yàn)我們的應(yīng)急救援和保障機(jī)制.
(1)為保障基本生活需求,運(yùn)來了下列物資,其中屬于合成高分子材料的是D
A.純凈水   B.加厚棉被    C.鐵鍋鐵鏟    D.塑料凳子
(2)為了安置在地震中房屋倒塌的人民群眾,迅速搭建了一批簡易安置房,安置房用外層是鋼板中間填充泡沫塑料的夾心板做墻體,為防止鋼板生銹,下列措施合理的是A
A.表面噴漆   B.經(jīng)常酸洗    C.經(jīng)常水洗
(3)為了預(yù)防次生災(zāi)害的發(fā)生,防疫人員對(duì)地震災(zāi)區(qū)進(jìn)行消毒,常用二氧化氯(ClO2)做消毒劑,ClO2是一種紅黃色、有刺激性氣味的氣體,11℃以下為紅色液體,易溶于水,見光易分解,制取ClO2反應(yīng)的化學(xué)方程式如下:2NaClO3+4HCl=2ClO2↑+Cl2↑+2X+2NaCl
根據(jù)以上信息,請(qǐng)你總結(jié)出ClO2的物理性質(zhì)之一為:紅黃色、有刺激性氣味的氣體,推斷上述反應(yīng)中X的化學(xué)式為:H2O,氯酸鈉(NaClO3)屬于鹽(填酸、堿、鹽或氧化物),NaClO3中Cl元素的化合價(jià)為+5價(jià),寫出鈉離子(11號(hào)元素)的核外電子數(shù):10.

分析 根據(jù)物質(zhì)的類別、金屬防銹的方法、質(zhì)量收恒定律以及物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析解答即可.

解答 解:(1)塑料屬于有機(jī)高分子材料,故填:D;
(2)在金屬表面噴漆能防止銹蝕,故填:A;
(3)ClO2是一種紅黃色、有刺激性氣味的氣體,屬于物質(zhì)的物理性質(zhì);2NaClO3+4HCl=2ClO2↑+Cl2↑+2X+2NaCl,反應(yīng)前含有2個(gè)Na原子,6個(gè)Cl原子,6個(gè)O原子,4個(gè)H原子,反應(yīng)后含有2個(gè)N原子,6個(gè)Cl原子,4個(gè)O原子,故X中含有2個(gè)H原子和1個(gè)O原子,其化學(xué)式為H2O,氯酸鈉(NaClO3)屬于鹽,其中鈉元素的化合價(jià)為+1,氧元素的化合價(jià)為-2,設(shè)氯元素的化合價(jià)為x,則有:(+1)+x+(-2)×3=0,x=+5,鈉離子核外有10個(gè)電子;故填:紅黃色、有刺激性氣味的氣體;H2O;鹽;+5;10.

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是化學(xué)與生活的知識(shí),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.只用一種試劑來鑒別NaOH、Ca(OH)2、稀H2SO4三種溶液,這種試劑是( 。
A.BaCl2溶液B.紫色石蕊試液C.Na2CO3溶液D.酚酞試液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

5.下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是( 。
A.
    稱量NaOH固體
B.
      液體的量取
C.
    聞氣體的氣味
D.
        加熱液體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.用化學(xué)用語填空;
(1)2個(gè)鈉原子2Na(2)3個(gè)水分子3H2O(3)4個(gè)碳酸根離子4CO32-
(4)氯化亞鐵中鐵元素的化合價(jià)$\stackrel{+2}{Fe}$Cl2 ;(5)畫出16號(hào)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列物質(zhì)不屬于堿的是(  )
A.NH3•H2OB.NaOHC.Mg(OH)2D.C2H3OH

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.用正確的化學(xué)用語填空:
①2個(gè)氫原子2H
②保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的最小粒子N2
③3個(gè)氧原子3O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.請(qǐng)結(jié)合如圖實(shí)驗(yàn)常用裝置,回答有關(guān)問題.

(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a分液漏斗   b集氣瓶
(2)如果用高錳酸鉀加熱制取氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;若用該方法制取純凈的氧氣的收集裝置是F(填字母),試管口放一團(tuán)棉花的作用是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管.若用排水法收集氧氣,收集的氧氣中含有氮?dú),可能沒有待氣泡連續(xù)均勻冒出后進(jìn)行收集的原因.
(3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣,為了控制反應(yīng)的速率,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是C(填字母),反應(yīng)的文字表達(dá)式是過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;若選擇裝置F收集氧氣,檢驗(yàn)氧氣已經(jīng)收集滿的方法是若集氣瓶口有氣泡冒出,說明集氣瓶內(nèi)的氧氣已收集滿;
(4)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,文字表達(dá)式為氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣,其中二氧化錳起作用;收集干燥的氧氣可選擇D(填裝置編號(hào)).
(5)制取氣體前應(yīng)先檢查裝置的氣密性,若按G圖所示操作,結(jié)果在導(dǎo)管口未看到氣泡,其可能原因與下列因素?zé)o關(guān)的是abc(填序號(hào)).
a.將燒杯換成水槽    b.導(dǎo)管伸入水中位置過深,氣體無法逸出
c.將水換成冰水      d.先用手捂住試管壁,再將導(dǎo)管另一端插入水中.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.人類的生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水.
(1)“莫道江南花似錦,溱潼水國勝江南”是泰州市的旅游宣傳語,現(xiàn)有①清澈的溱湖水②蒸餾水③二氧化錳④食鹽水⑤自來水⑥高錳酸鉀⑦液氧七種物質(zhì),其中屬于混合物的有:①④⑤(填序號(hào))
(2)自來水廠對(duì)水處理時(shí),為了除去水中的泥沙,可以通過加入絮凝劑凝聚、沉降,然后通過過濾(填操作名稱)而實(shí)現(xiàn),再向?yàn)V液中加入活性炭,利用其吸附性除去水樣中的顏色和異味.
(3)檢驗(yàn)水樣是硬水還是軟水,可用的方法和相應(yīng)的現(xiàn)象是加入肥皂水;泡沫較多的是硬水,泡沫較少的是軟水.日常生活中可采用加熱煮沸的方法將硬水軟化.
(4)如圖所示的是電解水實(shí)驗(yàn)裝置.通電一段時(shí)間后,在兩個(gè)試管中分別收集到氣體a和氣體b. 請(qǐng)回答:
①氣體a為氫氣;氣體a與b的體積比為2:1
②由這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以得出:水是由氫元素和氧元素組成的.該反應(yīng)的文字表達(dá)式(或符號(hào)表達(dá)式)為水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣或2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2
(5)節(jié)約用水、防止水污染應(yīng)成為我們的自覺行為.下列有關(guān)敘述中不正確的是BF.
A.用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所   B.不間斷地放水洗衣服
C.水體污染會(huì)危害人體健康         D.用噴灌、滴管的方法澆灌農(nóng)田和園林.
E.工業(yè)廢水經(jīng)過處理達(dá)標(biāo)后再排放   F.大量使用農(nóng)藥、化肥,不會(huì)造成水體污染.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.已知反應(yīng)A+3B=3C,取7gA和一定量的B完全反應(yīng),可生成8.5gC,則A和B的相對(duì)分子質(zhì)量之比為14:1.

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同步練習(xí)冊答案