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16．根據下表信息，完成表中空格：
化學符號3Fe2N2Na+Al2O3
符號的意義3個鐵原子2個氮分子氯化鈉溶液中的金屬離子鋁元素與氧元素形成的化合物

分析 原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數字．
分子的表示方法，正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其分子符號前加上相應的數字．
氯化鈉溶液中的金屬離子，寫出其離子符號即可．
氧化鋁中鋁元素顯+3價，氧元素顯-2價，寫出其化學式即可．

解答 解：由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數字，故3Fe可表示3個鐵原子．
由分子的表示方法，正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其分子符號前加上相應的數字，則2N2可表示2個氮分子．
氯化鈉溶液中的金屬離子是鈉離子，其離子符號為：Na+．
氧化鋁中鋁元素顯+3價，氧元素顯-2價，其化學式為：Al2O3．
故答案為：

化學符號3Fe2N2Na+Al2O3
符號的意義3個鐵原子2個氮分子氯化鈉溶液中的金屬離子鋁元素與氧元素形成的化合物

點評 本題難度不大，掌握常見化學用語（原子符號、分子符號、化學式、離子符號等）的書寫方法是正確解答此類題的關鍵．

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、保護水”是每個公民的義務和責任．
（1）云南水資源豐富，但分布不均．有些村民用地下水作為生活用水，人們常用肥皂水檢驗地下水是硬水還是軟水；生活中可用煮沸的方法降低水的硬度；凈水方法中凈化程度最高的是蒸餾．
（2）今年國慶假期，小兵從旅游地帶回一瓶渾濁的山泉水，他在化學實驗室模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水，流程如圖所示：

操作①的名稱是過濾，實驗室進行該操作時玻璃棒的作用是引流，若經過操作①后，所得液體C中仍有渾濁，寫出一種可能的原因濾紙破損．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列鑒別空氣、氧氣和二氧化碳的方法中，正確的是（　�。�
A．聞氣味B．觀察顏色C．加入澄清石灰水D．插入燃著的木條

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列粒子的結構示意圖中，表示陰離子的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．安賽蜜（C4H4KNO4S）是一種食品添加劑，能增加食品甜味，口感好，但沒有營養(yǎng)，且大量食用會對人有害．下列關于安賽蜜的說法正確的是（　�。�
A．安賽蜜中含有金屬元素B．一個安賽蜜分子含有18個原子核
C．安賽蜜中碳、氫元素質量比1：1D．安賽蜜中硫元素的質量分數最大

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．海水曬鹽初步得到的是“粗鹽”，“粗鹽”中還含有部分的泥沙和少量可溶性雜質CaCl2、MgCl2，為了得到更好的“精鹽”，甲同學設計了以下的實驗方案來除去泥沙和可溶性雜質．

根據甲同學的實驗方案，回答下列問題：
（1）方案中的操作1.2.3名稱是過濾，該操作中玻璃棒的用途是引流．
（2）在除雜步驟①中，加入的NaOH溶液為要過量的原因是讓MgCl2全部反應完成；
（3）步驟②中，加入Na2CO3溶液的目的：CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl（化學方程式）
（4）步驟③中，加入過量的稀鹽酸溶液發(fā)生的化學反應有（寫化學反應方程式）：NaOH+HCl═NaCl+H2O；Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列物質的用途是利用該物質的化學性質的是（　�。�
A．用鐵制作鐵鍋B．用石墨做干電池的電極
C．用鎢做燈泡中的燈絲D．用鹽酸除去金屬表面的鐵銹

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

5．A、B、C、D、E、F分別是氧化鐵、稀鹽酸、氫氧化鈣溶液、碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液、一氧化碳、二氧化碳中的一種．他們之間有如圖所示的反應關系，圖中相連的兩圓表示相應物質間能發(fā)生反應，固態(tài)C物質可用于人工降雨．回答下列問題：
（1）固態(tài)C物質俗稱為干冰．
（2）E與F反應的實驗現象為固體溶解，溶液由無色變成黃色．
（3）A與D反應的化學方程式為Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH．
（4）B能轉化成A，反應的化學方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．用化學符號表示：氯化亞鐵FeCl2，正二價的鈣元素$\stackrel{+2}{Ca}$．

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