13．下列描述與事實(shí)相符的是（　　）
A．燒堿可以用來(lái)治療胃酸過多
B．向充滿二氧化碳的飲料瓶中加入約$\frac{1}{3}$體積的水，蓋好瓶蓋后振蕩，瓶子變癟
C．銨態(tài)氮肥與草木灰混合使用可以明顯提高肥效
D．將鐵釘放在硫酸銅溶液中，鐵釘上有紅色固體附著，溶液的質(zhì)量不變

分析 A、根據(jù)燒堿具有強(qiáng)烈的腐蝕性進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)向充滿二氧化碳的飲料瓶中加入水的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)銨態(tài)氮肥能與堿性物質(zhì)混合產(chǎn)生氨氣，造成肥效降低進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)鐵與硫酸銅反應(yīng)溶液質(zhì)量減小進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、燒堿具有強(qiáng)烈的腐蝕性，不能用來(lái)治療胃酸過多，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
B、二氧化碳溶于水且和水反應(yīng)，向充滿二氧化碳的飲料瓶中加入水，蓋好瓶蓋后振蕩，瓶子變癟，故選項(xiàng)說法正確．
C、銨態(tài)氮肥能與堿性物質(zhì)混合產(chǎn)生氨氣，造成肥效降低，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
D、鐵與硫酸銅反應(yīng)生成銅與硫酸亞鐵，由于參加反應(yīng)的鐵的質(zhì)量小于生成的銅的質(zhì)量，因此溶液質(zhì)量減小，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握燒堿、二氧化碳以及銨態(tài)氮肥等物質(zhì)的性質(zhì)即可正確解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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3．我國(guó)科學(xué)家屠呦呦獲2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，她發(fā)現(xiàn)的抗瘧疾藥青蒿素（C15H22O5），拯救了無(wú)數(shù)人的生命．下列關(guān)于青蒿素的說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．由C、H、O三種元素組成B．一個(gè)分子由42個(gè)原子構(gòu)成
C．屬于有機(jī)化合物D．C、H、O三種元素的質(zhì)量比15：22：5

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．（1）按要求寫化學(xué)符號(hào)：小蘇打NaHCO3；亞鐵離子Fe2+；兩個(gè)甲烷分子2CH4；
（2）判斷下列物質(zhì)的類別，并用相應(yīng)的序號(hào)填空：
①單質(zhì)  ②氧化物  ③酸  ④堿  ⑤鹽
物質(zhì)化學(xué)式P2O5Na2SO4NaOH
物質(zhì)類別

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖是KNO3和KCl的溶解度曲線，則下列說法正確的是（　　）
A．T1℃時(shí)，KNO3溶液與KCl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等：
B．任意溫度下，固體KNO3的溶解度一定大于KCl的溶解度
C．T2℃的KNO3飽和溶液降溫到T1℃，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小
D．若KNO3中混有少量KCl，采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法進(jìn)行提純

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．有一包白色粉末可能由氯化鈉、硫酸鈉、硫酸銅、碳酸鈉、碳酸鈣中的一種或幾種組成，為確定其組成，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
①稱取一定質(zhì)量的該白色粉末加足量水溶解，得無(wú)色溶液A；
②在無(wú)色溶液A中加入過量氯化鋇溶液，充分反應(yīng)后過濾，分別得無(wú)色溶液B和白色沉淀C；將白色沉淀C洗滌，烘干后稱得質(zhì)量為19g；
③在19g白色沉淀C中加入足量的稀硝酸，沉淀部分消失，并有氣泡冒出；
④在無(wú)色溶液B中滴加硝酸銀溶液和稀硝酸，產(chǎn)生白色沉淀；
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷，下列說法正確的是（　�。�
A．白色粉末中不含碳酸鈣、硫酸鈉、硫酸銅
B．無(wú)色溶液B中一定含有兩種溶質(zhì)
C．白色粉末中一定含有氯化鈉
D．步驟③生成的氣體質(zhì)量可能是4.4g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．在鐵制品上連接比鐵活潑的金屬是防止鐵生銹的方法之一．下列金屬可行的是（　�。�
A．銀B．鉛C．銅D．鋅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列實(shí)驗(yàn)操作，不合理的是（　　）
A．化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究完成后，剩余藥品應(yīng)放入指定容器內(nèi)
B．用膠頭滴管滴加液體時(shí)，滴管應(yīng)垂懸在容器口正上方
C．給試管里的液體加熱時(shí)，液體體積達(dá)到試管容積的二分之一
D．稀釋濃硫酸時(shí)，將濃硫酸沿?zé)诼⑷胨胁⒉粩鄶嚢?/td>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．實(shí)驗(yàn)室制取甲烷通常采用無(wú)水醋酸鈉和堿石灰固體混合物共熱的方法．甲烷的密度比空氣密度小，難溶于水．
（1）A裝置圖中，儀器①的名稱是酒精燈．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取并收集甲烷所需的儀器是AC（或AE）（選填下列裝置圖編號(hào)）．

（3）如圖是配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖：

A、用圖表示的序號(hào)表示配制溶液的正確操作順序
B、稱量NaCl時(shí)，天平平衡后的狀態(tài)如圖⑤所示，游碼標(biāo)尺示數(shù)見圖，則稱取的NaCl質(zhì)量為18.2g．
C、稱量NaCl質(zhì)量完畢放回砝碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)砝碼缺損了一個(gè)小角，若其他操作步驟正確，則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于（填“大于”、“小于”或“等于”）10%．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列說法正確的是（　�。�
A．生成鹽和水的反應(yīng)都是中和反應(yīng)；用燒堿可以改良酸性土壤
B．服用氫氧化鈉治療胃酸過多；干電池可以將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
C．維生素不能提供能量所以對(duì)人體用處不大；硒是人體必須的微量元素，應(yīng)大量服用
D．使用新能源，能減少酸雨產(chǎn)生；誤食重金屬鹽，可立即服用蛋清或牛奶解毒

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