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8．銅與鹽酸和硫酸常溫下都不反應，與稀硝酸在加熱時可以發(fā)生反應，根據(jù)方程式3Cu+8HNO3加熱_3Cu（NO3）2+4H2O+2X↑，推測X的化學式為（　�。�
A．NO2B．NOC．N2O3D．N2O5

分析 由質量守恒定律：反應前后，原子種類、數(shù)目均不變，據(jù)此由反應的化學方程式推斷生成物X的化學式．

解答 解：根據(jù)反應的化學方程式3Cu+8HNO3═3Cu（NO3）2+4H2O+2X↑，反應物中銅、氫、氮、氧原子個數(shù)分別為3、8、8、24，反應后的生成物中銅、氫、氮、氧原子個數(shù)分別為3、8、6、22，根據(jù)反應前后原子種類、數(shù)目不變，則2X中含有2個氮原子和2個氧原子，則每個X分子由1個氮原子和1個氧原子構成，則物質X的化學式為NO
故選B．

點評 本題難度不大，利用化學反應前后元素守恒、原子守恒來確定物質的化學式是正確解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．請根據(jù)以下三個實驗回答問題：

（1）保證A試驗成功的條件是裝置氣密性好（寫出一條即可）
（2）B實驗說明二氧化碳具有的物理性質是二氧化碳的密度比空氣大．
（3）為什么用C實驗無法驗證質量守恒定律？未在密閉的容器內(nèi)進行，使反應生成的氣體逸散到空氣中．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列有關資源、能源的敘述正確的是（　�。�
A．空氣中二氧化碳的質量分數(shù)是0.03%
B．氫氣完全燃燒放出的熱量約為同質量甲烷的兩倍多，被認為是理想的清潔、高能燃料
C．沼氣的主要成分是天然氣，即甲烷
D．地殼中含量最多的金屬元素是鐵元素

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．甲同學為區(qū)別氫氧化鈉和氫氧化鈣溶液，設計如下圖所示的四組實驗方案．

（1）其中能達到實驗目的方案是CD（填字母）；
（2）在C組實驗中發(fā)生的化學方程式為Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH；
（3）不屬于堿的共同性質的方案是C（填字母）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．在“迎奧運，慶六一”的晚會上，被譽為化學魔術師的聰穎同學為同學們表演了一組化學魔術，在三支盛有液體的玻璃杯中，分別倒入用酒瓶裝的一種液體，同學們看到下列奇特現(xiàn)象：A杯中變成了“紅葡萄酒”（變?yōu)榧t色）；B杯變成了“汽水”（產(chǎn)生大量的氣泡）；C杯中變成了“牛奶”（有白色沉淀）．請你來揭開魔術秘密：
（1）如果酒瓶中的液體是 Na2CO3溶液，則A杯中的液體是無色酚酞試液．
（2）B杯中產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．
（3）如果C杯溶液中含有Ba2+則白色沉淀的化學式為BaCO3．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．根據(jù)圖一的甲、乙溶解度曲線和圖二的實驗現(xiàn)象回答下列問題：
（1）如圖一所示N點的意義是在t2時，甲和乙的溶解度相同；
（2）甲混中有少許乙，除去乙采用的方法是制成熱的飽和溶液，然后降溫結晶得到甲，趁熱過濾從而除去乙；
（3）若有三只燒杯都盛有甲的溶液，且分別處于圖一中的“a、b、c”三種狀態(tài)，則三只燒杯中甲溶液的溶質質量分數(shù)關系是A；
A．a(chǎn)=b＜c  　B．a(chǎn)＜b＜c    C．a(chǎn)=b=c    D．無法確定
（4）將等質量的甲、乙兩種固體物質投入在等質量的水中，充分攪拌后靜置，所得現(xiàn)象如圖二所示，則實驗操作的溫度t范圍可能是B．
A． t≥t2     B．t1＜t＜t2    C．t＞t3  　D．t2≤t＜t3．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列有關物質燃燒現(xiàn)象的敘述中，正確的是（　�。�
A．硫粉在空氣中燃燒：產(chǎn)生淡藍色火焰
B．鐵絲在氧氣中燃燒：火星四射，生成紅色固體
C．紅磷在空氣中燃燒：發(fā)出白光，生成大量的白色煙霧
D．鎂條在空氣中燃燒：發(fā)出耀眼的白光，只生成一種黑色固體

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．（1）打開汽水瓶蓋后看到大量氣泡冒出，請用所學的知識解釋這種現(xiàn)象壓強減小，氣體的溶解度減��；
（2）制作松花蛋時的原料是生石灰，純堿，草木灰等，請寫出發(fā)生的相關反應CaO+H2O═Ca（OH）2，Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH，
在食用時一般用食醋除掉松花蛋中的澀色．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列鑒別各組物質的方法不正確的是（　�。�
A．用肥皂水鑒別硬水和軟水
B．用鹽酸鑒別氯化鈉和碳酸鈉
C．用水鑒別硝酸銨固體和氫氧化鈉固體
D．用燃著的木條鑒別氮氣和二氧化碳

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