小強同學(xué)在公共場所的圍墻上看到一則化肥廣告如下圖:回校后,他做如下計算:
①硝酸銨的相對分子質(zhì)量為
80
80
;
②硝酸銨中氮、氫、氧三種元素質(zhì)比
7:1:12
7:1:12
;
③判斷此廣告為假廣告依據(jù)(寫計算過程):
硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
14×2
14+1×4+14+16×3
×100%=35%<38%,因此此廣告為虛假廣告
硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
14×2
14+1×4+14+16×3
×100%=35%<38%,因此此廣告為虛假廣告
;
④欲購買8kg硝酸銨,因缺貨改為購買
6
6
kg
尿素[CO(NH22]能達(dá)到同樣施氮肥效果.
分析:①根據(jù)相對分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和,進(jìn)行解答;
②根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比,進(jìn)行解答;
③根據(jù)某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
該元素分子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)
相對分子質(zhì)量
×100%計算出硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),然后和38%比較即可;
④根據(jù)兩種化肥中含氮元素的質(zhì)量相等的關(guān)系列出等式,進(jìn)行解答.
解答:解:①根據(jù)相對分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和,可得硝酸銨的相對分子質(zhì)量為:14+1×4+14+16×3=80;故答案為:80;
②根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比,可得硝酸銨中各元素的質(zhì)量比為:(14×2):4:(16×3)=7:1:12;
故答案為:7:1:12;
③硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
14×2
14+1×4+14+16×3
×100%=35%<38%,因此此廣告為虛假廣告;
故答案為:硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
14×2
14+1×4+14+16×3
×100%=35%<38%,因此此廣告為虛假廣告;
④根據(jù)兩種化肥中含氮元素的質(zhì)量相等的關(guān)系列出等式,設(shè)需購買尿素的質(zhì)量為X,
8kg×(
14×2
14+1×4+14+16×3
×100%)=X×(
14×2
12+16+(14+1×2)×2
×100%)
解得X=6kg;
故答案為:6.
點評:將質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算與生活實際相聯(lián)系,計算時要理清各個量之間的關(guān)系,再結(jié)合題意進(jìn)行分析解答.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小強同學(xué)在公共場所圍墻上看到一則化肥廣告(如圖).回校后,小強想通過計算氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)判斷該廣告是否為虛假廣告.
國內(nèi)首創(chuàng)
優(yōu)質(zhì)硝酸銨
NH4NO3
含氮量全球最高(38%)
(1)請你寫出小強的計算過程和判斷依據(jù).計算過程:
 

結(jié)論:該廣告
 
(“是”或“不是”)虛假廣告.
(2)小強認(rèn)為此廣告會坑害農(nóng)民,向有關(guān)部門反映,技術(shù)監(jiān)督局對該產(chǎn)品取樣分析,發(fā)現(xiàn)氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)僅為28%,則該產(chǎn)品中硝酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)(1)化肥尿素[CO(NH22]中碳、氧、氮、氫四種元素的原子個數(shù)比為
 
,其相對分子質(zhì)量為
 

(2)小強同學(xué)在公共場所圍墻上看到一則化肥廣告如圖所示.
①回校后,小強通過計算氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)發(fā)現(xiàn)該廣告是虛假廣告.請你寫出小強的計算過程和判斷依據(jù).
 

②小強認(rèn)為此廣告會坑害農(nóng)民,向有關(guān)部門反映.技術(shù)監(jiān)督局對該產(chǎn)品取樣分析,發(fā)現(xiàn)其氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)僅為42.O%,則該產(chǎn)品中尿素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

“生活即學(xué)習(xí)”、“社會即教材”,化學(xué)在衣食住行、環(huán)境能源、材料科學(xué)、醫(yī)療衛(wèi)生等方面越來越大地體現(xiàn)自己的價值.我們要善于利用學(xué)到的化學(xué)知識來解決各種問題.
(1)如圖反映了嚴(yán)重的水污染給人們生活帶來的問題之一.請你寫出一種造成水體污染的來源
 
;
為了節(jié)約用水,有同學(xué)利用所學(xué)的知識將渾濁的水用如圖所示的簡易凈水器進(jìn)行凈化,其中活性炭的作用是
 
.如果將石英沙與小卵石的位置顛倒會導(dǎo)致的后果是
 
.凈化后的水硬度大,或者凈化后的水中病原微生物過多,都可以采取
 
方法,來降低硬度和殺滅病原微生物.
精英家教網(wǎng)精英家教網(wǎng)
(2)為了迎接旅游節(jié)的到來,我市某校開展了以保護(hù)大氣環(huán)境為主題的調(diào)查研究活動.下列是某綜合實踐活動小組的部分研究報告,請加以完善.
精英家教網(wǎng)
①列入目前我國城市空氣質(zhì)量監(jiān)測項目的物質(zhì)主要有三種,如圖中沒有涉及到的是這三種物質(zhì)中的哪一種?
 

②利用火力發(fā)電對大氣的污染程度較為嚴(yán)重.日前,由BP太陽能參與建設(shè)的太陽能光伏發(fā)電系統(tǒng)在深圳園博園已經(jīng)正式運行.這套系統(tǒng)能在降低環(huán)境污染的同時,將
 
能轉(zhuǎn)化為
 
_能.
③在汽車排氣管上安裝尾氣凈化裝置,可使尾氣中的一氧化碳和一氧化氮在催化劑表面發(fā)生反應(yīng),產(chǎn)生兩種空氣組成的氣體,一種是空氣中最多的氣體,另一種是常用于滅火的氣體.寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
.尾氣凈化裝置中的催化劑使用過程中
 
(填“要”或“不要”)經(jīng)常更換催化劑,因為
 

(3)小強同學(xué)在公共場所圍墻上看到一則化肥廣告(如圖).回校后,小強通過計算氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)發(fā)現(xiàn)該廣告是虛假廣告.小強認(rèn)為此廣告會坑害農(nóng)民,向有關(guān)部門反映,技術(shù)監(jiān)督局對該產(chǎn)品取樣分析,發(fā)現(xiàn)硝酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)僅為80.0%,則該產(chǎn)品中氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

國內(nèi)首創(chuàng)
優(yōu)質(zhì)硝酸銨
NH4NO3
含氮量全球最高(38%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

小強同學(xué)在公共場所的圍墻上看到一則化肥廣告如下圖:回校后,他做如下計算:
①硝酸銨的相對分子質(zhì)量為________;
②硝酸銨中氮、氫、氧三種元素質(zhì)比________;
③判斷此廣告為假廣告依據(jù)(寫計算過程):________;
④欲購買8kg硝酸銨,因缺貨改為購買________kg
尿素[CO(NH22]能達(dá)到同樣施氮肥效果.

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同步練習(xí)冊答案
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